ساختن یک جامعه‌ی یادگیرنده‌ی قوی.

QTO - در سال‌های اخیر، کار ترویج یادگیری و توسعه استعدادها و ایجاد یک جامعه یادگیرنده در استان، تغییرات مثبتی در کیفیت آموزش، پرورش و منابع انسانی ایجاد کرده است که به ایجاد اعتماد در بین مردم کمک کرده و به همه کمک می‌کند تا آگاهی خود را از یادگیری، یادگیری مداوم و یادگیری مادام‌العمر افزایش دهند. به طور خاص، برای ادامه پیشرفت‌ها، انجمن استانی ترویج یادگیری، شیوه‌های مؤثر و موفقی را با هدف ایجاد یک جامعه یادگیری قوی در جهتی پیشرفته، تکرار کرده است.

Báo Quảng Trị•26/06/2026

در طول سال‌ها، کار ترویج آموزش و پرورش در استان، همواره از رهبری، راهنمایی و توجه نزدیک انجمن مرکزی ویتنام برای ارتقای آموزش، کمیته حزبی استان و دولت، همراه با تلاش‌های مشترک سازمان‌های سیاسی و اجتماعی، برخوردار بوده است. علاوه بر این، مشارکت فعال مسئولان ارتقای آموزش در تمام سطوح و استقبال پرشور مردم منجر به توسعه قوی این کار شده است.

تا به امروز، انجمن ترویج یادگیری از نظر سازماندهی و عضویت، از سطح استانی تا سطح مردمی کمون‌ها، بخش‌ها، مناطق مسکونی، محله‌ها، آژانس‌ها و مدارس، با بیش از ۵۰۰۰۰۰ عضو، به شدت توسعه یافته است. نکته قابل توجه این است که بسیاری از مدل‌های ترویج یادگیری، از خانواده‌ها گرفته تا قبیله‌ها، جوامع و واحدها، از نظر مقیاس و کیفیت به طور فزاینده‌ای بهبود یافته‌اند؛ روش‌های عملیاتی به تدریج نوآوری و ایجاد شده‌اند. محتوای فعالیت‌های مرتبط با ترویج یادگیری، فناوری و ایجاد یک جامعه یادگیری به طور فزاینده‌ای متنوع و غنی می‌شود.

سطوح مختلف انجمن پیوسته به شعار «نصیحت خوب، مسئولیت بالا، ارتباطات گسترده» پایبند هستند و به طور فعال و پیشگیرانه به کمیته‌های حزبی، دولت‌ها و جبهه میهنی در تمام سطوح مشاوره به موقع ارائه می‌دهند و قطعنامه‌ها، دستورالعمل‌ها، نتیجه‌گیری‌ها، تصمیمات و برنامه‌های مقامات مرکزی و محلی در مورد علم، فناوری و ایجاد یک جامعه یادگیرنده را به طور مؤثر اجرا می‌کنند؛ محتوا و روش‌های تبلیغاتی را برای افزایش آگاهی بیشتر کادرها، اعضا و مردم در مورد علم، فناوری و ایجاد یک جامعه یادگیرنده نوآوری می‌کنند.

انجمن استانی ارتقای آموزش، به همراه شعب محلی خود، هزاران بورسیه تحصیلی، تقدیرنامه و نشان افتخار به دانشجویان اعطا کرده است - عکس: T.L

انجمن استانی ارتقای یادگیری، به همراه شعب محلی خود، هزاران بورسیه تحصیلی، لوح تقدیر و نشان افتخار به دانشجویان اعطا کرده است - عکس: ارائه شده.

بنابراین، جنبش علم و فناوری واقعاً به همه، هر خانه، هر خانواده، جامعه، واحد، سازمان، شرکت و نیروهای مسلح در استان گسترش یافته است.

در حال حاضر، این استان ۳۳۷,۴۰۹ خانواده دارد که عنوان «خانواده یادگیرنده» به آنها اعطا شده است که ۸۰٪ از کل خانواده‌های استان را تشکیل می‌دهد؛ ۲۹۹۵ طایفه که عنوان «طایفه یادگیرنده» را دریافت کرده‌اند که ۶۵٪ از کل طایفه‌های استان را تشکیل می‌دهد؛ ۱۶۷۷ جامعه که عنوان «جامعه یادگیرنده» را دریافت کرده‌اند که ۷۰٪ از کل جوامع استان را تشکیل می‌دهد؛ ۱۲۶۸ واحد تحت مدیریت در سطح بخش، عنوان «واحد یادگیری» را دریافت کرده‌اند که ۹۲٪ از کل واحدهای تحت مدیریت در سطح بخش را تشکیل می‌دهد؛ و ۳۵۱۴۲۶ شهروند که به عنوان «شهروندان یادگیرنده» شناخته شده‌اند که ۵۵٪ از کل جمعیت استان را تشکیل می‌دهند.

بنابراین، توسعه مدل‌های یادگیری، صرف نظر از منطقه، به یک جنبش توده‌ای گسترده تبدیل شده است؛ در عین حال، جنبش ارتقای یادگیری با کمپین‌های بزرگی مانند «ساخت مناطق روستایی جدید و مناطق شهری متمدن» و جنبش «وحدت ملی در ساختن یک زندگی فرهنگی» ارتباط نزدیکی دارد...

شاید برایتان جالب باشد

سفری از مدرسه آسیایی تا دانشگاه‌های معتبر جهانی.تعداد زیادی از دانشجویان مدرسه آسیایی همچنان از بسیاری از دانشگاه‌های معتبر در ایالات متحده، کانادا، استرالیا، سنگاپور، هنگ کنگ، هلند، بلژیک و چین نامه‌های پذیرش به همراه بورسیه‌های تحصیلی ارزشمند دریافت می‌کنند که تأییدی بر مهارت‌های ادغام بین‌المللی است که در طول تحصیل در این مدرسه پرورش یافته‌اند.

چه تفاوت‌هایی در فرمول محاسبه نمرات فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۶ وجود دارد؟(روزنامه دن تری) - وقتی وزارت آموزش و پرورش نتایج آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان سال ۲۰۲۶ را اعلام می‌کند، بسیاری از داوطلبان نگران این هستند که آیا نمرات آنها برای قبولی کافی است یا خیر. در زیر فرمول محاسبه نمره فارغ التحصیلی آمده است.

رهنمودهایی در مورد درستکاری در پژوهش‌های علمی: ایجاد یک محیط دانشگاهی اصیلGD&TĐ - دانشیار، دکترای حقوق، بویی کیم هیو - رئیس دانشکده علوم اجتماعی و زبان‌های بین‌المللی، دانشگاه گیا دین، دیدگاه خود را در مورد استانداردهای علمی در دانشگاه‌ها و همچنین مدل‌هایی برای نظارت و رسیدگی به تخلفات مربوط به پروژه‌های تحقیقاتی به اشتراک گذاشت.

انجمن‌ها در تمام سطوح همچنین با بخش‌ها و واحدهای مربوطه در کارهای علمی و فناوری و ایجاد یک جامعه یادگیرنده هماهنگ می‌شوند و نتایج روشنی به دست می‌آورند. در کنار حمایت از فعالیت‌ها در مدارس، انجمن‌ها در تمام سطوح از طریق فعالیت‌های مراکز یادگیری اجتماعی به نیازهای یادگیری سالمندان توجه ویژه‌ای دارند و ثبت نام برای عناوین تقلیدی را با توسعه اعضای جدید مرتبط می‌کنند.

علاوه بر این، بسیاری از مراکز یادگیری اجتماعی، خانه‌های فرهنگی، باشگاه‌ها در بخش‌ها و مناطق، و بسیاری از کتابخانه‌ها و مجموعه‌های کتاب در روستاها و مناطق مسکونی با تلاش‌ها و مشارکت‌های مشترک انجمن ترویج یادگیری در این مناطق ساخته شده‌اند.

به طور خاص، انجمن استانی ترویج یادگیری، هماهنگی با وزارت آموزش و پرورش را برای ادامه اجرای کمپین‌های بزرگ در این بخش و اجرای قطعنامه شماره 71-NQ/TW، که ایجاد یک جامعه یادگیرنده و یادگیری مادام‌العمر را در پی دارد، تقویت کرده است.

برای حمایت بهتر از علم، فناوری، یادگیری مادام‌العمر، تلاش بی‌پایان برای یادگیری و ایجاد یک جامعه‌ی یادگیرنده، انجمن استانی ارتقای یادگیری و شاخه‌های مردمی آن، به طور فعال بودجه‌ی بورسیه را از طریق روش‌های متنوع و خلاقانه‌ی مختلف بسیج کرده‌اند. از این بودجه، انجمن استانی ارتقای یادگیری و شاخه‌های مردمی آن هزاران بورسیه، تقدیرنامه و نشان افتخار به افراد و سازمان‌های متعدد اعطا کرده‌اند.

تنها در شش ماه اول سال ۲۰۲۶، انجمن استانی ارتقای آموزش، ۱۶۵۳۶ هدیه و بورسیه تحصیلی به ارزش بیش از ۴ میلیارد دونگ ویتنام اعطا کرد؛ مقامات محلی همچنین تلاش‌هایی را برای جمع‌آوری هزاران هدیه و جایزه برای دانش‌آموزان محروم که در تحصیلات خود سرآمد بودند، انجام دادند.

این امر به کاهش برخی از مشکلاتی که دانش‌آموزان فقیر و افراد با پیشینه‌های به‌خصوص محروم با آن مواجه هستند، کمک می‌کند و آنها را قادر می‌سازد تا در مدرسه شرکت کنند و عدالت در آموزش را ارتقا دهند. در نتیجه، بسیاری از دانش‌آموزانی که در معرض خطر ترک تحصیل هستند، می‌توانند به تحصیل خود ادامه دهند، فارغ‌التحصیل شوند، شغل‌های پایدار پیدا کنند و به توسعه میهن خود کمک کنند.

برای تضمین توسعه گسترده و مؤثر جنبش علم و فناوری، انجمن استانی ترویج آموزش، اهداف و وظایف کلیدی را برای دوره آینده تعیین کرده است. این اهداف شامل تمرکز بر انجام تبلیغات گسترده در بین کادرها، اعضای انجمن ترویج آموزش و عموم مردم در مورد دستورالعمل‌ها، مسیرها و سیاست‌های حزب، دولت و مقامات بالاتر در مورد علم و فناوری؛ و ترویج یادگیری مادام‌العمر در خانواده‌ها، قبایل، جوامع و سازمان‌ها می‌شود.

از آنجا، یک نیروی هم افزایی برای ایجاد یک جامعه یادگیرنده ایجاد می‌شود که به بهبود کیفیت آموزش و منابع انسانی برای برآورده کردن الزامات صنعتی شدن و نوسازی کشور و ادغام منطقه‌ای و بین‌المللی کمک می‌کند.

ایالات متحده - ویتنام: از دست ندهید

ویتنام شرکت‌های آمریکایی را به گسترش سرمایه‌گذاری در فناوری پیشرفته تشویق می‌کند.صبح روز 26 ژوئن، در دفتر مرکزی دولت، هو کوک دونگ، معاون نخست وزیر، آقای جف پلیس، مدیر زنجیره تأمین گروه Coherent (ایالات متحده آمریکا) را به حضور پذیرفت. در طول این دیدار، معاون نخست وزیر تأیید کرد که ویتنام، کسب و کارهای آمریکایی را به گسترش سرمایه‌گذاری، به ویژه در صنایع فناوری پیشرفته، نوآوری و نیمه‌هادی، تشویق می‌کند.

تشویق کسب‌وکارهای آمریکایی به گسترش سرمایه‌گذاری در بخش‌های فناوری پیشرفته.هو کوک دونگ، معاون نخست وزیر، گفت که ویتنام از گسترش فعالیت‌های شرکت‌های آمریکایی در ویتنام، به ویژه در صنایع پیشرفته و بخش‌هایی با ارزش افزوده بالا، استقبال می‌کند.