Vaikka opetus- ja koulutusministeriön määräykset yksityisopetuksen ja lisätuntien tiukentamisesta tulivat voimaan vasta 14. helmikuuta, monet Hanoin koulut ovat jo noudattaneet niitä. Yksityisopetuksen ja lisätuntien lopettaminen kouluissa voi kuitenkin aiheuttaa ongelmia monille osapuolille: kouluille, vanhemmille, oppilaille, erityisesti viimeisen vuoden oppilaille.
Phuc Thon piirikunnassa asuva vanhempi, rouva Hoang Thu Hien, kertoi, että toisesta lukukaudesta alkaen ylä- ja yläkouluikäisten lasten perheet ovat saaneet luokanopettajilta ilmoituksia koulun järjestämien ylimääräisten oppituntien keskeyttämisestä opetus- ja koulutusministeriön kiertokirjeen 29 mukaisesti.
Luu Hoangin lukion (Ung Hoan piirikunta) rehtori Hoang Chi Sy kertoi, että koulun kerhotoiminta loppui Tet-loman jälkeen, joka oli ensimmäisen lukukauden lopussa ja toisen lukukauden alussa. Vastaavasti Hai Boin yläasteen (Dong Anhin piirikunta, Hanoi ) ja Van Quanin yläasteen (Ha Dongin piirikunta) rehtorit ovat myös ilmoittaneet kerhotoiminnan lopettamisesta. Van Quanin yläasteen rehtorin Tran Thi Yenin mukaan koulu ilmoitti vanhemmille kerhotoiminnan keskeyttämisestä vanhempainilloissa ensimmäisen lukukauden lopussa. Kaikista opetus- ja koulutusministeriön sekä muiden asiaankuuluvien virastojen uusista asiakirjoista ja määräyksistä tiedotetaan julkisesti vanhemmille ja oppilaille, ja niitä noudatetaan tarkasti.
Hanoin vanhemmuusfoorumeilla monet vanhemmat kertoivat, että luokanopettajat olivat ilmoittaneet koulun lopettavan virallisesti kaikki kerhotoiminnan ja sisäoppilaitospalvelut 15. helmikuuta alkaen.
Raporttien mukaan useiden naapuripaikkojen, kuten Hung Yenin, Bac Ninhin , Ha Namin ja Nam Dinhin, koulut ovat myös ilmoittaneet kerhotoiminnan keskeyttämisestä.
On totta, että saatuaan ilmoituksen, että koulu ei enää järjestäisi ylimääräisiä tunteja toisesta lukukaudesta eteenpäin, monet vanhemmat ilmaisivat huolensa ja pyysivät opettajia jatkamaan lastensa kokeisiin valmistautumisen tukemista koulussa tai koulun ulkopuolella. Rouva Thu Huong, jonka lapsi käy Nguyen Phong Sacin yläasteella (Hai Ba Trungin piirikunnassa Hanoissa), kertoi, että koulu ei ole järjestänyt ylimääräisiä tunteja toisen lukukauden alusta lähtien, joten lasten on täytynyt opiskella kotona perheen ohjaaman lähestymistavan mukaisesti. Tämä on merkittävä haaste perheille, joilla ei ole aikuisia kotona lastensa kanssa. Lisäksi kaikilla oppilailla ei ole itsekuria, ja valvomattoman opiskelun aikana lapset käyttävät älypuhelimia ryhmien muodostamiseen pelejä, keskustelua jne. varten, mikä aiheuttaa suurta huolta aikuisille.
Opettajien ja koulujen mukaan uudet määräykset sitovat heitä tällä hetkellä, eivätkä he siksi voi täyttää vanhempien pyyntöä. Todellisuudessa jotkut opettajat saattavat pystyä opettamaan "laittomasti", mutta tämä on hyvin pieni määrä, ja se on liian riskialtista, koska jos heidät löydetään, heihin kohdistetaan kurinpitotoimia ja heidät voidaan erottaa virastaan. May Academyn lukion (Hoang Main piiri, Hanoi) opettajan Hong Phuongin mukaan pelkkä varsinaisen opetussuunnitelman opettaminen on aina riittänyt teorian perusteelliseen selittämiseen ja sen auttamiseen oppilaille sen soveltamisessa harjoituksiin ja tietämyksen parantamisessa. Nyt kun lisätunnit on poistettu, se vaikuttaa väistämättä opetus- ja oppimisprosessiin. Lisäksi oppilaiden valmistautuessa lukion päättökokeeseen ja yliopiston pääsykokeeseen, kokeisiin valmistautumisen tarve on entistä suurempi. Monet oppilaat haluavat osallistua soveltuvuus- tai ajattelutaitojen arviointikokeisiin ja tarvitsevat lisäohjausta, mutta myös opettajat ovat vaikeassa asemassa.
Vanhempien, oppilaiden ja opettajien huolen ja ahdistuksen keskellä Hanoin koulut toivovat, että opetus- ja koulutusministeriö neuvoo pian kaupungin kansankomiteaa antamaan yksityiskohtaiset ohjeet opetussuunnitelman ulkopuolisesta opetuksesta varmistaakseen määräysten noudattamisen, soveltuvuuden paikallisiin olosuhteisiin ja oppilaiden oikeuksien suojelemisen.
Hanoin opetus- ja koulutusosaston johtajat totesivat saaneensa tästä asiasta paljon mielipiteitä yksityishenkilöiltä ja organisaatioilta ja kokoavat ne, raportoivat niistä ja neuvovat kaupungin kansankomiteaa julkaisemaan pian ohjeellisen asiakirjan, jota sovelletaan johdonmukaisesti koko kaupungissa opetus- ja oppimisprosessin helpottamiseksi.
[mainos_2]
Lähde: https://daidoanket.vn/ban-khoan-siet-day-them-hoc-them-10299448.html
