Useimmat opiskelijat valitsevat kaksi pakollista ainetta ja kaksi valinnaista ainetta.
Koulutusministeriö esitteli 14. marraskuuta aamulla pidetyssä opetus- ja henkilöstövoimavarojen kehittämisneuvoston kokouksessa luonnosraportin vuonna 2025 alkavan lukion päättökokeen suunnitelmasta. Tämän mukaisesti opetus- ja koulutusministeriö ilmoitti esittäneensä palautteen antamista varten kolme tenttivaihtoehtoa.
Vuoden 2023 lukion päättökokeeseen osallistuvat ehdokkaat. Opetus- ja koulutusministeriö ehdottaa, että vuodesta 2025 alkaen tämä koe koostuu vain neljästä oppiaineesta, ja se koskee vuoden 2018 yleissivistävän koulutuksen ohjelman mukaisia ehdokkaita.
Vaihtoehto 1, valinta 2 + 2: hakijoiden on suoritettava pakolliset aineet kirjallisuus ja matematiikka sekä kaksi valinnaista ainetta jäljellä olevista 12. luokalla opiskeltavista aineista (vieras kieli, historia, fysiikka, kemia, biologia, maantiede, talous- ja oikeustiede, tietojenkäsittelytiede, teknologia).
Vaihtoehto 2, valinta 3 + 2: Hakijoiden on suoritettava kokeet vietnamin kielestä ja kirjallisuudesta, matematiikasta ja yhdestä vieraasta kielestä sekä kahdesta valinnaisesta aineesta, jotka valitaan jäljellä olevista 12. luokalla opiskelluista aineista.
Vaihtoehto 3, valinta 4 + 2: Hakijoiden on suoritettava kokeet vietnamilaisesta kirjallisuudesta, matematiikasta, vieraista kielistä ja historiasta sekä kaksi valinnaista ainetta jäljellä olevista 12. luokalla opiskelluista aineista.
Kun 130 700 virkamiehelle ja opettajalle tehtiin kyselytutkimus maanlaajuisesti vaihtoehdoista 2 ja 3, lähes 74 % valitsi vaihtoehdon 2 (kolmen pakollisen aineen suorittaminen). Myöhemmin ministeriö kyselytutkimuksella katettiin lähes 18 000 muuta virkamiestä ja opettajaa Ho Chi Minh Cityssä, Long Anissa, Tay Ninhissä, Lang Sonissa ja Bac Giangissa ja vertaili kaikkia kolmea vaihtoehtoa. Havaittiin, että 60 % valitsi vaihtoehdon 1 (kahden pakollisen aineen suorittaminen).
Objektiivisen analyysin, maakuntien opetus- ja koulutusosastojen palautteen ja tenttisuunnitteluprosessin keskeisten periaatteiden perusteella opetus- ja koulutusministeriö ehdottaa, että lukion päättötentti järjestetään vuodesta 2025 alkaen suunnitelman 1 mukaisesti. Tämä tarkoittaa, että jokainen ehdokas suorittaa neljä ainetta: pakollisen kirjallisuuden ja matematiikan sekä kaksi valinnaista ainetta 12. luokalta alkaen.
Koe on edelleen monivalintakoe kirjallisuutta lukuun ottamatta.
Opetus- ja koulutusministeriö totesi raporttiluonnoksessa myös, että lukion päättökokeen sisältö vuodesta 2025 eteenpäin seuraa tarkasti vuoden 2018 yleissivistävän koulutuksen ohjelman tavoitteita. Koekysymyksissä keskitytään osaamisen arvioinnin tehostamiseen säännösten ja uuden ohjelman käyttöönottoa koskevan tiekartan mukaisesti. Koemuodon osalta opetus- ja koulutusministeriö ehdottaa edelleen, että kirjallisuuskoe on esseemuodossa; muut aineet ovat monivalintakysymyksiä.
Opetus- ja koulutusministeriö sääntelee kokeiden järjestämisen aikataulua (yhteinen koeaikataulu) lukuvuoden lukujärjestyksen mukaisesti varmistaakseen yhdenmukaisuuden valtakunnallisesti, samalla kuitenkin mahdollistaen joustavuuden reagoida luonnonkatastrofien ja epidemioiden vakavasti koettelemiin tilanteisiin valtakunnallisesti ja paikkakunnittain.
Valmistumisen tunnustamismenetelmässä yhdistetään prosessiarviointien ja valmistumistenttien tulokset suhteessa, joka on yhdenmukainen vuoden 2018 yleissivistävän koulutuksen ohjelman toteutussuunnitelman kanssa.
Vuosina 2025–2030 paperipohjainen tenttimenetelmä pysyy vakaana, ja samalla tietotekniikan soveltamista vahvistetaan. Vuoden 2030 jälkeen tietokonepohjaista testausta pilotoidaan vähitellen monivalintakysymyksissä paikkakunnilla, joilla on riittävät resurssit (voidaan ottaa käyttöön paperipohjaisen ja tietokonepohjaisen testauksen yhdistelmä). Tavoitteena on siirtyä tietokonepohjaiseen testaukseen lukion päättökokeessa monivalintakysymyksissä, kun kaikki paikkakunnat täyttävät tarvittavat ehdot valtakunnallisesti.
Opiskelijoilla on 36 tapaa valita koeaiheensa.
Opetus- ja koulutusministeriön mukaan 2+2-koemuodon valintaan halutaan varmistaa useiden vaatimusten täyttyminen. Ensimmäinen vaatimus on vähentää opiskelijoiden koepaineita ja alentaa opiskelijoiden perheiden ja yhteiskunnan kustannuksia (tällä hetkellä kokeessa on kuusi ainetta); se myös vähentää koetilaisuuksien määrää yhdestä kolmeen.
Toinen syy on välttää nykyinen epätasapaino, jossa useammat opiskelijat valitsevat yhteiskuntatieteet kuin luonnontieteet. Opetus- ja koulutusministeriö mainitsee seuraavat luvut lukion päättökokeista viimeisiltä kolmelta vuodelta: 64,72 % vuonna 2021, 66,96 % vuonna 2022 ja 67,64 % vuonna 2023. Tämä luo opiskelijoille suotuisat olosuhteet kehittää kykyjään ja vahvuuksiaan vuoden 2018 yleissivistävän koulutuksen tavoitteiden mukaisesti.
Tämän vuoden 11. luokan oppilaat ovat ensimmäinen ehdokasryhmä, joka osallistuu uuteen lukion päättäjäiskoemuotoon.
Opetus- ja koulutusministeriö katsoo, että pääsykokeeseen valitut yhdeksän ainetta – vieraat kielet, historia, fysiikka, kemia, biologia, maantiede, talous- ja oikeustiede, tietojenkäsittelytiede ja teknologia – on jo testattu ja arvioitu, ja arvosanat on kirjattu opiskelijan opintorekisteriin, ja että opiskelijoiden oppimisprosessia on arvioitu kattavasti opetus- ja oppimisprosessin aikana.
Opetus- ja koulutusministeriön mukaan kahden aineen valitseminen näistä yhdeksästä tarjoaa 36 erilaista vaihtoehtoa, joiden avulla hakijat voivat valita aineita, jotka vastaavat heidän urasuunnitelmiaan, kykyjään, kiinnostuksen kohteitaan, olosuhteitaan ja edellytyksiään, olipa kyseessä sitten jatkokoulutus, ammatillinen koulutus tai työelämään siirtyminen.
Kansallisen koulutus- ja henkilöstöresurssien kehittämisneuvoston jäsen Le Truong Tung kertoi Thanh Nien -lehdelle 14. marraskuuta aamulla pidetyssä kokouksessa, että enemmistö mielipiteistä (noin 95 %), mukaan lukien hänen oma mielipiteensä, kannatti mahdollisuutta suorittaa kokeita neljässä aineessa.
Lukion päättökoe tulee kokemaan perustavanlaatuisia muutoksia.
Kansallisen koulutus- ja henkilöstöresurssien kehittämisneuvoston kokouksen päätteeksi 14. marraskuuta varapääministeri Tran Hong Ha korosti, että lukion päättökokeen tärkein tavoite on arvioida toisen asteen koulutuksen laatua.
Kokouksessa valtuusto keskusteli huomattavasti opetus- ja koulutusministeriön ehdotuksista lukion päättötutkintojen järjestämisestä ja arvioinnista (päättötutkintosuunnitelma) vuodesta 2025 alkaen. Valtuutetut katsoivat, että päättötutkintosuunnitelmaa on lähestyttävä kokonaisvaltaisesti ja systemaattisesti, ja sen on perustuttava opetus- ja oppimismenetelmien, opetussuunnitelmien, oppikirjojen, opettajankoulutuksen, tutkintoarvioinnin ja koulutuksen valtionhallinnon innovaatioihin…
Varapääministeri Tran Hong Ha vahvisti, että lukion päättökokeen tärkein tavoite on arvioida toisen asteen koulutuksen laatua. Ammatillisen koulutuksen, korkeakoulutuksen ja yliopistokoulutuksen tulisi olla suunnattu opiskelijoiden kykyjen, ominaisuuksien ja pyrkimysten arviointiin, ei tutkintojen ja saavutusten jahtaamiseen.
Siksi valmistumistenttisuunnitelman vuodesta 2025 eteenpäin on noudatettava koulutuksen perusteellista ja kokonaisvaltaista uudistusta koskevan päätöslauselman 29/NQ-TW henkeä sekä hallituksen ja kansalliskokouksen ohjeita, joiden tavoitteena on vähentää yhteiskunnan paineita ja kustannuksia samalla varmistaen opiskelijoiden kykyjen luotettavuus, rehellisyys ja tarkka arviointi, jotka toimivat ammatillisen ja korkeakoulutuksen pääsykokeisiin perustuen.
Varapääministeri korosti, että vuodesta 2025 eteenpäin laadittavan valmistumistenttisuunnitelman on oltava yksinkertainen, tieteellinen, kohdennettu ja tehokas, ja sen on pyrittävä arvioimaan opiskelijoiden kykyjä ja oppimisprosessia tarkasti ja sisällöllisesti "testaamalla heidän oppimaansa". Kaikissa suunnitelmissa on oltava korkealaatuinen, standardoitu kysymyspankki ja määräykset, jotka varmistavat johdonmukaisen toteutuksen. Hän pyysi myös opetus- ja koulutusministeriötä tarjoamaan erittäin tieteellistä, avointa ja läpinäkyvää tietoa, jotta yleisö on tietoinen tenttiuudistuksen politiikasta, toteutusprosessista ja menetelmistä asetettuihin tavoitteisiin verrattuna.
Mai Ha
[mainos_2]
Lähdelinkki
![[Video] Auringonlasku Lap Anin laguunissa – missä aurinko laskee kalaverkkojen ylle](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/31/1780192137701_beach-landscape-sea-water-nature-grass-745871-pxhere-com.jpeg)
Kommentti (0)