Mieti 10. luokan ainevalintojasi välttääksesi epäsuhtaisuuden.

TP - Hanoin opetus- ja koulutusministeriö julkisti tänään (19. kesäkuuta) julkisten ja erikoistuneiden lukioiden 10. luokan koepisteet ja pääsyvaatimukset lukuvuodelle 2026–2027. Heti tulosten julkistamisen jälkeen monet koulut järjestivät ennakoivasti ohjauspäiviä opastaakseen vanhempia ja uusia oppilaita valitsemaan haluamansa aineyhdistelmät.

Keskeinen periaate aiheita valittaessa.

Vuoden 2018 yleissivistävän koulutusohjelman mukaan oppilaiden on 10. luokalle siirtyessään suoritettava kahdeksan pakollista ainetta: kirjallisuus, matematiikka, vieras kieli 1, liikunta, maanpuolustus ja turvallisuuskasvatus, uraohjaus ja kokemuksellinen toiminta, paikalliskasvatus ja historia. Tämän ydinopetussuunnitelman lisäksi oppilaat voivat valita neljä muuta ainetta yhdeksästä valinnaisesta aineesta: maantiede, taloustiede ja oikeustiede, fysiikka, kemia, biologia, teknologia, tietojenkäsittelytiede, musiikki ja kuvataide. Heidän on myös valittava erilaisia ​​erikoistuneita opintoaiheita.

Oppiaineyhdistelmän valitseminen toisen asteen alussa on erityisen tärkeää, koska se luo pohjan opiskelijoille kykyjensä ja vahvuuksiensa maksimoinnille ja luo vankan pohjan yliopistovalintojen ja tulevaisuuden uravalintojen muokkaamiselle. Väärän polun valitseminen, joka ei vastaa heidän kykyjään tai kiinnostuksen kohteitaan, voi johtaa lukemattomiin vaikeuksiin opinnoissa ja jopa pakottaa heidät muuttamaan urapolkuaan myöhemmin.

Yhtenä ensimmäisistä paikkakunnista valtakunnallisesti, joka julkisti 10. luokan pääsykokeiden tulokset, Ninh Binhin tarina heijastaa selvästi perheiden valmistautumista. Rouva Nguyen Thi Thu Hien (Vu Duongin kunta) jakoi ilonsa, kun hänen poikansa hyväksyttiin Tong Van Tranin lukioon. Heti sen jälkeen hän sai koululta tietoa suunnitelmasta järjestää luokat ennalta määriteltyjen aineyhdistelmien mukaan.

Koulu järjesti neljä luokkaa valinnaisille aineille: fysiikka, biologia, kemia ja informatiikka, jotka tähtäsivät A00-yliopiston pääsykoeyhdistelmään (matematiikka, fysiikka, kemia). Toinen luokka, myös fysiikan, biologian, informatiikan ja kemian aineissa, keskittyi B00-yhdistelmään (matematiikka, kemia, biologia). Teknologian ja kielten aloilla koulu osoitti viisi luokkaa valinnaisille aineille: fysiikka, informatiikka, kemia ja teollisuustekniikka, jotka tähtäsivät A01-yhdistelmään (matematiikka, fysiikka, englanti), ja kolme luokkaa valinnaisille aineille: teollisuustekniikka, biologia, maantiede, taloustiede ja oikeustiede, jotka tähtäsivät D01-yhdistelmään (matematiikka, kirjallisuus, englanti). Harkittuaan huolellisesti lapsensa kykyjä ja neuvoteltuaan yläasteen opettajien kanssa, rouva Hien päätti ilmoittaa lapsensa ensimmäisenä vaihtoehtona D01-yhdistelmäpainotteiselle luokalle ja toisena vaihtoehtona A01-yhdistelmäpainotteiselle luokalle.

Hanoin julkisten lukioiden 10. luokan pääsykokeeseen osallistuvia ehdokkaita vuonna 2026. Kuva: DUY PHAM

Todellisuudessa kaikki vanhemmat eivät kuitenkaan täysin ymmärrä valinnaisten kurssien valitsemisen ja yliopistoon pääsyn varhaisen perehdytyksen luonnetta. Hanoin Cau Giayn lukion rehtori Le Hong Chung sanoi, että koulu järjestää 20. kesäkuuta kokouksen kaikkien kouluun hyväksyttyjen lasten vanhempien kanssa antaakseen yksityiskohtaista tietoa uuden lukuvuoden ohjelmasta ja koulutusyhdistelmistä. Chungin mukaan aineyhdistelmään ilmoittautumisen ydinperiaate on perustaa se kahteen keskeiseen tekijään: opiskelijan todelliseen akateemiseen kykyyn ja hänen tulevaisuuden urasuunnitelmiinsa.

Saatat myös pitää tästä

Can Thon kaupunki tukee Nam Can Thon yliopistoa sen kehityksessä.(CTO) - Kesäkuun 25. päivän iltapäivällä Can Thon kaupungin kansankomitean valtuuskunta, jota johti kaupungin puoluekomitean varasihteeri ja kaupungin kansankomitean puheenjohtaja Truong Canh Tuyen, vieraili Nam Can Thon yliopistossa (DNC) ja työskenteli sen kanssa.

Ho Chi Minhin kaupunki: Erikois- ja integroitujen 10. luokan luokkien ilmoittautumisen vahvistusprosessin päätökseen saattaminen.Lukuvuoden 2026–2027 erityisluokkien ja integroitujen englannin ohjelmien ilmoittautumisten vahvistamismääräajan umpeuduttua Ho Chi Minhin kaupungissa rekisteröitiin 3 133 hakijaa, jotka suorittivat ilmoittautumismenettelyt. Tämä antaa koulutussektorille pohjan virtuaalisen seulontaprosessin suorittamiseen, kiintiöiden vapauttamiseen ja yleisten 10. luokkien vähimmäispistemäärien julkistamiseen 30. kesäkuuta.

Journalismin ja viestinnän akatemian henkilöstöpäätösten julkistaminen.Journalismin ja viestinnän akatemia järjesti 25. kesäkuuta juhlallisen seremonian, jossa ilmoitettiin Journalismin ja viestinnän akatemian johtajan uudelleennimityksestä ja pysyvän varajohtajan nimityksestä.

Katsellessaan vuoden 2018 yleissivistävän koulutusohjelman käyttöönoton alkuvuosia tämä rehtori kertoi, että monet oppilaat pyysivät saada vaihtaa ainetta tai aineyhdistelmää opintojakson jälkeen, koska he kokivat olevansa ylikuormitettuja. Merkittävää on, että vaihtoaalto tapahtui pääasiassa oppilaiden keskuudessa, jotka alun perin valitsivat luonnontieteelliset aineet, mutta joutuivat myöhemmin pyytämään vaihtoa yhteiskuntatieteellisiin aineisiin. Tärkein syy oli se, että luonnontieteellisten aineiden tuntemus lukiotasolla oli paljon raskaampaa ja syvällisempää kuin yläasteella – yleinen luonnontieteellinen aine oli jaettu kolmeen itsenäiseen aineeseen: fysiikkaan, kemiaan ja biologiaan, minkä vuoksi monet oppilaat kokivat olevansa ylikuormitettuja yrittäessään pysyä alkuperäisen opetussuunnitelman mukana. Viime aikoina varhaisen ohjauksen ansiosta aineenvaihtojen määrä on vähentynyt merkittävästi.

Koulu muutti strategiaansa.

Saman näkökulman väärän polun valinnan seurauksista jakoi Ninh Binhin lukion maantieteenopettaja Nguyen Tuyet Thanh. Hän jakoi surullisena tositarinan oppilaista, jotka jopa 12. luokalla pyysivät saada vaihtaa luokkaa, koska he "tunnistivat väärin yliopiston pääsykokeen aineyhdistelmänsä".

Monet oppilaat valitsivat 10. luokalla yhteiskuntatieteiden aineita tavoitteenaan opiskella C00-yhdistelmää, joka sisältää kirjallisuuden, historian ja maantieteen. Yliopistojen valintamenetelmien viime vuosien muutosten vuoksi C00-yhdistelmä on kuitenkin menettänyt arvovaltaansa eikä sitä enää edes tarjota monissa pääaineissa. Siksi oppilaat ovat joutuneet siirtämään huomionsa muihin yhdistelmiin etsiäkseen mahdollisuuksia. Tämä tilanne on toistunut toistuvasti kahden viime vuoden aikana, mikä herättää hälytyksen aineiden valinnan strategisesta tärkeydestä heti lukion alusta lähtien.

Opetus- ja koulutusministeriön uusimmat tilastot osoittavat selvästi tämän trendin muutoksen. Tänä vuonna lähes 714 000 ehdokasta valtakunnallisesti valitsi luonnontieteellisen kolmikon: fysiikan, kemian ja biologian, kun taas lähes 940 000 valitsi yhteiskuntatieteellisen kolmikon: historian, maantieteen sekä taloustieteen ja oikeustieteen. Ehdokkaiden lukumäärän ero näiden kahden alan välillä on kaventunut merkittävästi. Tämä heijastaa selvästi trendiä, jossa opiskelijat valitsevat yhä proaktiivisesti koeaineita, jotka liittyvät heidän urasuuntautumiseensa, todellisiin yliopistojen pääsytarpeisiin, STEM-koulutukseen ja kansainvälisen integraation kasvaviin vaatimuksiin.

Opettaja Le Hong Chung esitteli kaksi periaatetta aineiden valinnalle 10. luokalla: oppilaan kykyjen ja hänen tulevien yliopistopääsytavoitteidensa perusteella.

Opettaja Le Hong Chung kommentoi kokonaiskuvaa ja totesi, että tämä on väistämätön trendi nykyaikaisessa koulutuksessa. Siksi nykyisissä lukioissa pelkästään C00-aineyhdistelmään keskittyvä kurssimalli on lähes kadonnut. Sen sijaan useimpien kurssien valinnaisten aineiden listaan ​​kuuluvat nyt luonnontieteet, erityisesti fysiikka. A01-aineyhdistelmän valitseminen tarjoaa opiskelijoille kaksinkertaisen edun: he voivat hakea insinöörikouluihin ja samalla avata ovia kauppakorkeakouluihin.

Saatat myös pitää tästä

Kirjallisuus vaatii kriittistä ajattelua ja analyyttisiä taitoja, ei vain tiedon ulkoa opettelua.Kesäkuun 11. päivän aamuna Thanh Hoan oppilaat suorittivat miljoonien muiden kokelaiden kanssa maanlaajuisesti kirjallisuuskokeen, joka oli vuoden 2026 lukion päättäjäistutkinnon ensimmäinen oppiaine. 120 minuutin kokeen jälkeen monet kokelaat poistuivat koesalista iloisina, mutta monet muut kokivat, että tämän vuoden kokeessa oli paljon eriytystä, se vaati kriittistä ajattelua ja analyyttisiä taitoja ja oli linjassa opiskelijoiden kykyjen ja ominaisuuksien arvioinnin kanssa pelkän tiedon ulkoa opettelun sijaan.

Vieraskielinen lukio alentaa 10. luokan pääsyvaatimusta.Lahjakkaiden kielten lukio (joka on sidoksissa Vietnamin kansallisen yliopiston vieraiden kielten yliopistoon Hanoissa) on juuri ilmoittanut alentavansa useiden erikoistuneiden ohjelmien 10. luokan pääsykokeiden pisteitä.

Yli 42 000 oppilasta Thanh Hoan maakunnassa suoritti vuoden 2026 lukion päättäjäiskokeen.Kesäkuun 12. päivän aamuna vuoden 2026 lukion päättäjäiskokeeseen osallistuneet suorittivat valinnaisen kokeen, joka koostui kahdesta vuoden 2018 yleissivistävän koulutuksen opetussuunnitelman mukaisesta oppiaineesta. Tämä oli myös tämän vuoden kokeen viimeinen koe.

Koska englanti on aina vahvuus pääkaupungin opiskelijoille, D01-yhdistelmän valitseminen keskittyy taloustieteen aloihin, kun taas A00-yhdistelmä kallistuu vahvasti teknillisiin kouluihin. A01-yhdistelmä on täydellinen ratkaisu molempien alojen tasapainottamiseen, antaen hakijoille laajemman ja turvallisemman valikoiman uravaihtoehtoja ennen yliopistoon siirtymistä.

​

Lähde: https://tienphong.vn/can-nhac-lua-chon-mon-lop-10-de-tranh-lech-pha-post1852471.tpo