
Dr. Nguyen Minh Tien, tiedejohtamisen ja kansainvälisen yhteistyön laitoksen varajohtaja (Da Nangin yliopiston teknillinen ja kasvatustieteellinen tiedekunta):
Opiskelijoiden ideoille lähtölaukauksen luominen.
Yliopisto tunnistaa opiskelijat innovaatioekosysteemin keskipisteeksi ja ratkaisevaksi resurssiksi päätöslauselman nro 57-NQ/TW tavoitteiden saavuttamiseksi. Tavoitteena ei ole ainoastaan kouluttaa korkealaatuisia henkilöstöresursseja, vaan myös kasvattaa insinöörien, tutkijoiden ja teknologiayrittäjien tiimi, joka kykenee luomaan uusia tuotteita, teknologioita ja liiketoimintamalleja.
Koulu kannustaa oppilaita osallistumaan tieteelliseen tutkimukseen jo varhain ja kehittämään innovatiivisia ideoita, jotka liittyvät yritysten ja yhteiskunnan käytännön tarpeisiin.
Tutkimuksen, innovaatioiden ja yrittäjyyden avulla opiskelijat kehittävät luovaa ajattelua, ongelmanratkaisutaitoja ja pääsyä uusiin teknologioihin, kuten tekoälyyn (AI), esineiden internetiin (IoT), automaatioon, vihreisiin materiaaleihin ja uusiutuvaan energiaan. Tämä muodostaa myös perustan tulevien teknologiavetoisten startup-yritysten kehitykselle.
Monet nykyiset tutkimusaiheet keskittyvät suoraan liiketoiminnan ongelmien ratkaisemiseen sen sijaan, että keskityttäisiin pelkästään akateemiseen tutkimukseen. Odotamme, että seuraavien 5–10 vuoden aikana opiskelijoiden ja tiedekunnan jäsenten tutkimustuloksista muodostuu enemmän teknologiavetoisia startup-yrityksiä.
Tärkeää ei ole pelkästään luovat ideat itsessään, vaan myös ympäristö ja mekanismit, jotka tukevat näiden ideoiden kehittämistä tuotteiksi, immateriaalioikeuksiksi ja yrityksiksi, ja siten edistävät kaupungin innovaatioekosysteemiä.

DA NANGIN INNOVAATIOIDEN STARTUP-TUKIKESKUKSEN JOHTAJA NGUYEN VIET TOAN:
Tutkimustulosten muuttaminen kannattaviksi liiketoimintamalleiksi.
Tällä hetkellä yliopistoilla ja tutkimuslaitoksilla on perustavanlaatuinen rooli kaupungin teknologiayritysten ekosysteemissä.
Suurin ero yliopiston tutkimusidean ja markkinoilla menestyvän yrityksen välillä ei kuitenkaan ole pelkästään tutkimuksen laadussa, vaan myös kyvyssä muuntaa tutkimustulokset kannattavaksi liiketoimintamalliksi. Todellisuudessa monet tutkimusaiheet ja -tuotteet, joilla on korkea tieteellinen arvo, uutuus ja sovellettavuus, kohtaavat edelleen vaikeuksia markkinoille tullessaan.
Mielestäni tiedemies voi olla erittäin taitava alallaan, mutta yrityksen perustamiseen tarvitaan monia muita resursseja, kuten johtoryhmä, markkina-asiantuntijoita, sijoittajia, tuotantoyksiköitä ja liiketoiminnan kehityskumppaneita.
Nämä ovat ne linkit, joita nykyisessä innovaatio- ja startup-ekosysteemissä on lisättävä ja parannettava.
Kun yliopistot, yritykset, sääntelyvirastot ja niitä tukevat organisaatiot tekevät yhteistyötä ja toimivat yhdessä, tutkimustulosten kaupallistaminen on sujuvampaa, mikä edistää useampien tiede- ja teknologiayritysten sekä teknologiaa tuottavien yritysten syntymistä tulevaisuudessa.

HERRA TRAN NHAN KIET, BINKS GREEN PRODUCTS JOINT STOCK COMPANYN PERUSTAJA JA TOIMITUSJOHTAJA:
Älä odota, kunnes kaikki on täydellistä aloittaaksesi.
Mielestäni suurin este opiskelijoille yrityksen perustamisessa ei ole ideoiden puute. Idean ja liiketoimintamallin välinen kuilu on kuitenkin valtava. Se on matka, johon kuuluu asiakkaiden, kustannusten, tuotannon, kassavirran ja markkinapaineen käsitteleminen. Suurin oppimani asia on, että yrittäjyys ei ala ideasta, vaan ensimmäisestä henkilöstä, joka on valmis maksamaan luomastasi tuotteesta.
BINKS Plant-Based Ink Project -projektissa, josta myöhemmin kehittyi BINKS Green Products Joint Stock Company, perustin projektin ollessani toisen vuoden opiskelija Da Nangin yliopiston Vietnam-UK -tutkimus- ja koulutuslaitoksessa. Projektissa käytimme yli kaksi vuotta tutkimus- ja kokeilutyötä maatalouden sivutuotteiden muuttamiseksi kaupallisesti kannattaviksi tuotteiksi.
Tähän mennessä BINKSistä on tullut opetus- ja koulutusministeriön hankkeen puitteissa perustettu tiede- ja teknologiayritys, joka järjestää yli 40 koulutustyöpajaa, tavoittaa yli 100 000 käyttäjää ja on läsnä yli 14 maassa ja alueella. Nämä eivät ole pelkästään numeroita, vaan todiste siitä, että opiskelijan ideasta voi ehdottomasti kehittyä liiketoimintaa, jos sitä viedään eteenpäin vakavasti ja sinnikkäästi.
Tällä matkalla koulun, opettajien, asiantuntijoiden ja startup-ekosysteemin tuki on ratkaisevan tärkeää. Koulu luo ympäristön, jossa opiskelijat voivat kokeilla ja oppia; asiantuntijat auttavat tarkastelemaan projekteja markkinanäkökulmasta; ja startup-ekosysteemi tarjoaa mahdollisuuksia olla yhteydessä mentoreihin, sijoittajiin ja kumppaneihin. Kukaan ei voi perustaa yritystä puolestasi. Siksi haluan sanoa ideoita hautoville opiskelijoille: älkää odottako, kunnes kaikki on täydellistä, ennen kuin aloitatte.
Lähde: https://baodanang.vn/gan-ket-he-sinh-thai-dong-hanh-3339488.html






