"Oppivan kansalaisuuden" hengen levittäminen

Pääministerin 3. kesäkuuta 2022 antaman päätöksen nro 677/QD-TTg mukaisesti, jolla hyväksyttiin hanke "Oppivan kansalaisen mallin rakentaminen vuosille 2021–2030", puolueen komiteat, valtion virastot, Isänmaan rintama sekä maakunnan poliittiset ja yhteiskunnalliset järjestöt ovat aktiivisesti, tehokkaasti ja koordinoidusti toteuttaneet mallia. Tämä on kannustanut ja helpottanut kaikkien kansalaisten oppimista milloin ja missä tahansa, täyttänyt inhimillisten voimavarojen kehittämisen vaatimukset, edistänyt paikallista sosioekonomista kehitystä uudessa kontekstissa ja myötävaikuttanut oppivan yhteiskunnan rakentamiseen.

Báo Nam Định•30/06/2025

Ahkeran opintojensa ja tieteen ja teknologian soveltamisen ansiosta herra Pham Van Sau My Thuanin kunnassa (Nam Dinhin kaupunki) on kehittänyt VAC-mallin (puutarhanhoito, karjanhoito ja vesiviljely), joka tuottaa korkean taloudellisen tehokkuuden.

Herra Vu Quang Huen ja rouva Lam Thi Nhuanin perhe on malliperhe Hamlet 2:ssa, Hai Han kunnassa (Hai Hungin piirikunnassa). Aiemmin herra Hue oli laivaston sotilas ja työskenteli kaukana kotoa ympäri vuoden, jättäen rouva Nhuanin harteille kaikki kodin vastuut. Horjumattoman päättäväisyytensä ja hiljaisen uhrautumisensa ansiosta, jotta hänen miehensä voisi keskittyä työhönsä, hän onnistui viljelemään kahdeksan eekkeriä riisipeltoja, huolehtimaan iäkkäistä ja sairaista vanhemmistaan ja kasvattamaan kolme lasta menestyviksi aikuisiksi. Perheen perinteitä noudattaen pariskunta pyrkii jatkuvasti kehittämään itseään, vaalimaan moraaliaan ja tietämystään sekä kannustamaan lapsiaan, sukulaisiaan ja naapureitaan osallistumaan elinikäiseen oppimiseen käytännön toimien avulla, kuten toteuttamalla Naistenliiton käynnistämiä "5 Haves, 3 Cleans" -kriteerejä: turvallinen koti, kestävä toimeentulo, hyvä terveys, tieto ja sivistynyt elämäntapa; sekä puhtaan kodin, puhtaan keittiön ja siistin kujan ylläpitäminen. Lisäksi perheenjäsenet ovat tietoisia elinikäisen oppimisen tärkeydestä, perhekulttuurin arvostamisesta, ympäristöhygieniasta ja elintarviketurvallisuudesta. Esimerkillisen käytöksensä ja oppivan elämäntavan rakentamiseen omistautumisensa ansiosta kaikki kolme lasta ovat saavuttaneet menestystä ja toimineet tärkeissä tehtävissä valtion virastoissa ja yrityksissä. Lastenlapset ovat hyvin käyttäytyviä, akateemisesti lahjakkaita ja ystäviensä ja opettajiensa rakastamia; he osallistuvat aktiivisesti edistyneisiin ja mallintaviin maaseudun kehittämisliikkeisiin ja edistävät siten paikkakunnan yleistä menestystä.

Vuosien varrella Truc Thain kunta (Truc Ninhin piirikunta) on onnistuneesti ottanut käyttöön erilaisia oppimismalleja, erityisesti "Oppiva kansalainen" -mallin. 100 % kunnan puolueen jäsenistä on osallistunut suoraan tai epäsuorasti kannustamalla lapsiaan ja lastenlapsiaan käymään koulua sopivassa iässä ja hakeutumaan korkeakoulutukseen. Virastoissa, yksiköissä ja kouluissa työskentelevät puolueen jäsenet opiskelevat säännöllisesti ja jatkuvasti vastuualueisiinsa liittyvää tietoa; työikäiset puolueen jäsenet opiskelevat aktiivisesti soveltaakseen tieteellisiä ja teknologisia edistysaskeleita tuotantoon, taloudelliseen kehitykseen sekä vauraiden ja onnellisten perheiden rakentamiseen. Mallin tavoitteita, merkitystä ja tärkeyttä koskevan tiedon tehokkaan levittämisen ansiosta kaikkien väestöryhmien keskuudessa tieto oppimisesta on jatkuvasti parantunut. Lisäksi monet vanhemmat osallistuvat vapaaehtoisesti kirjojen ja sanomalehtien lukemiseen tiedonhakuun ja tietämyksen parantamiseen tai käyttävät tietokoneita ja älypuhelimia kotimaisen ja kansainvälisen tiedon päivittämiseen ja käyttämiseen. "Oppiva kansalainen" -mallin käyttöönoton myötä yhteisön oppimiskeskuksen koulutustilaisuuksiin osallistuvien ihmisten määrä on kasvanut aiempaan verrattuna, mikä on edistänyt "Oppiva kansalainen" -mallin tehokasta toteuttamista paikkakunnalla. Keskus avaa vuosittain 10–15 erikoistunutta koulutuskurssia, joihin osallistuu yli 1 000 ihmistä. Näiden toimien avulla keskus on auttanut työntekijöitä pääsemään lyhytaikaisiin ammatillisiin koulutuskursseihin, joiden avulla he ovat voineet saada vakaan työpaikan, lisätä tulojaan, hankkia tietoa, soveltaa sitä käytännön tuotantoon ja parantaa elämänlaatuaan.

Saatat myös pitää tästä

Äkillinen myrsky kaatoi kaksi puuta Muong Than -kadulla Lao Cain kaupunginosassa.Noin kello 16.30 4. kesäkuuta ukkosmyrsky ja sen mukanaan tuoma voimakas tornado kaatoivat kaksi puuta Muong Than -kadulla Lao Cain kaupunginosassa.

Liikettä "oppivien kansalaisten" rakentamiseksi koko maakunnassa toteutetaan synkronoidusti ja tehokkaasti puolueen komiteoiden ja viranomaisten kaikilla tasoilla antaman huomion ja ohjauksen sekä Isänmaan rintaman, poliittisten ja yhteiskunnallisten järjestöjen ja kansan osallistumisen ansiosta. Oppimisen edistämisyhdistykset kaikilla maakunnan tasoilla ovat keskeisessä roolissa toteutuksen mobilisoinnissa ja organisoinnissa, ja ne muodostavat ja kehittävät vähitellen erilaisia oppimismalleja, kuten oppivia perheitä, oppimisklaaneja, oppimisyhteisöjä ja oppimisyksiköitä. Tällä hetkellä maakunnassa on yli 4 600 rekisteröitynyttä oppimisklaania, joista 75,8 % on tunnustettu; yli 3 500 kylää, pikkukylää ja asuinaluetta on rekisteröitynyt oppimisyhteisöiksi, joista 74 % on tunnustettu. Kohokohtana on, että yhteisöoppimiskeskuksissa paikkakunnat ovat mobilisoineet koulutuslaitosten, yritysten, työnantajien jne. koordinoidun osallistumisen koulutuksen laadun parantamiseksi sekä tiedon ja työtaitojen siirtämiseksi tehokkaasti, käytännössä ja tieteellisesti. Sen lisäksi, että perheet ja klaanit ovat menestyneet oppivien perheiden, klaanien, oppimisyksiköiden ja oppimisyhteisöjen mallien rakentamisessa, ne ovat yhdessä koulujen ja oppilaitosten kanssa täyttäneet vastuunsa kouluttamisessa, luonteen muokkaamisessa ja uusien yksilöiden rakentamisessa kansalaisuuden, julkisen palvelun ja ammattietiikan eettisten standardien mukaisesti.

"Oppivan kansalaisen" malli ei ole ainoastaan oppivan yhteiskunnan rakentamisen tavoite, vaan myös mittari kunkin yhteisön kestävälle ja sivistyneelle kehitykselle. Oppimismallit kehittyvät jatkuvasti, osoittautuvat tehokkaiksi, luovat vahvan sosiaalisen vaikutuksen ja herättävät myönteistä palautetta ryhmiltä ja yksilöiltä, erityisesti koulutuksen edistämishenkilöstön omistautumisen, innostuksen ja korkean vastuun ansiosta maakuntatasolta ruohonjuuritasolle. Maakunnan perheillä, klaaneilla, yhteisöillä ja oppimisyksiköillä on kaikilla oikea käsitys oppimisen tärkeydestä jokaiselle kansalaiselle. Jokainen oppimisklaani on perustanut koulutuksen edistämiskomitean ja toimii tehokkaasti ja järjestelmällisesti luoden suotuisat olosuhteet kouluikäisten lasten koulunkäynnille ja tarjoten hoitoa ja koulutusta auttaakseen heitä tulemaan hyviksi lapsiksi ja erinomaisiksi oppilaiksi. Erityisesti jokainen yksikkö ja asuinalue oppimisyhteisöä tai oppimisyksikköä rakennettaessa liittyy "Kaikki ihmiset yhdistyvät rakentaakseen sivistynyttä elämää", "Uusien maaseutualueiden rakentaminen" ja "Sivistyneiden kaupunkialueiden rakentaminen" -liikkeisiin... Tämän avulla kulttuurielämää parannetaan vähitellen, taloutta kehitetään, inhimillisiä voimavaroja koulutetaan, työpaikkoja luodaan ja ajattelu- ja toimintatapoja muutetaan, jotta paikalliset sosioekonomisen kehityksen tavoitteet saavutetaan yhdessä.

Teksti ja kuvat: Hong Minh

Saatat myös pitää tästä