Toivon väri

Vuonna 1984 syntynyt Do Ha Cu on kotoisin perheestä, jossa hänen isänsä oli sotilas, joka altistui Agent Orangelle taistellessaan Quang Trin taistelukentällä vuosina 1972–1973. Isänsä vaikutuksesta hän ei pysty hallitsemaan kehonsa liikkeitä ja voi käyttää vain oikeaa etusormeaan. Hän on täysin riippuvainen muista kaikissa päivittäisissä toimissaan. Do Ha Cu uskoi aina, että "kaikella taivaan ja maan luomalla on tarkoitus", ja oppi lukemaan ja kirjoittamaan äitinsä kanssa. Sitten hän voitti olosuhteistaan, kirjoitti kirjoja ja runoja, tutki ja käytti tietokoneita, perusti Hope Reading Spacen ja tuki 32:n vammaisten ylläpitämän "satelliitti"lukutilan perustamista.

Kirjan "Toivon väri" kansi

Do Ha Cu julkaisi hiljattain kirjan "The Color of Hope" (Toivon väri) aikomuksenaan käyttää ensimmäisten tuhannen kappaleen tuotot vammaisten ylläpitämien yhteisökirjastojen rakentamiseen. Kuten monet vietnamilaiset, kirjan kirjoittaja on joutunut peittelemään fyysistä tilaansa Agent Orangen pitkäaikaisten vaikutusten vuoksi.

Henkilö, joka ei pysty hoitamaan omaa hygieniaansa itsenäisesti, ei ole koskaan käynyt koulua esikoulun jälkeen, ei pysty edes pidelemään kirjaa kädessään kuten normaali ihminen, mutta on silti perustanut yhteisölle ilmaisen lukutilan, pyytänyt tukea lukuisten vammaisten ylläpitämien lukutilojen luomiseksi ja on nyt lähes 400-sivuisen omaelämäkerran kirjoittaja – siinä on Do Ha Cun vastaus kohtalon "haasteeseen".

”Toivon väri” kerrotaan lineaarisessa kronologisessa järjestyksessä siitä hetkestä, kun Do Ha Cun vanhemmat rakastuivat, menivät naimisiin ja saivat lapsen, siihen hetkeen, kun he huomasivat lapsensa olevan epänormaali. Tämä aloitti pitkän ja vaivalloisen matkan, jonka aikana he saivat Cu:ta hoitona kaikkialla, länsimaisesta lääketieteestä perinteiseen itämaiseen lääketieteeseen, aina jatkuvaan kipuun lapsen kehossa ja äidin sydämessä. Mutta kauhistuttavinta oli langan istuttaminen! Lääkärit käyttivät erittäin suurta, onttoa neulaa, jonka sisällä oli jonkinlaisesta kemikaalista tehty lanka – en tiedä mitä se oli – ja kun he istuttivat langan akupunktiopisteisiin, minun piti lopettaa akupunktio viikoksi. Viikko tuntui niin pitkältä ajalta; langan stimulointi kehoni akupunktiopisteisiin oli uskomattoman kivuliasta ja epämukavaa. Vauva (minä) itki silloin niin paljon, että äitini joutui kantamaan minua päivin ja öin. Äitini oli uupunut... Vielä nytkin äitini kertomuksen kuuleminen saa minut kananlihalle.

Saatat myös pitää tästä

Na San kehittää yhteisömatkailua säilyttäen kulttuuria ja suojellen ympäristöä.Kulttuuri pohjanaan ja ympäristö etunaan pitäen Na Su -kylä rakentaa vähitellen vihreää ja kestävää yhteisömatkailumallia Dien Bienin ylängöille.

Äiti, oletko koskaan ajatellut... ettet pysty enää pitämään minua sylissäsi?

(Luku 3 - Vuotta sairaalassa)

Hänen itsemurhayrityksensä epäonnistui, ja Cừ jatkoi elämäänsä halun kanssa opiskella, matkustaa kauas ja paeta kotinsa rajoja, ja henkilö, joka vaali hänen unelmiaan, oli hänen äitinsä. ”Kun opin lukemaan, aloin pyytää äitiäni vuokraamaan sarjakuvia minulle luettavaksi. Nähdessäni minun lukevan sarjakuvia olin kiehtova. Lomilla, aina kun minulla oli vapaa-aikaa, pyysin äitiäni lukemaan minulle sarjakuvia (...). Hän ei lukenut vain tarinoita tai kirjoja, vaan myös runoja.”

Äitini lukee runoja erittäin hyvin; hän osaa monia runoja ulkoa (...). Hän osaa kaikki kevätrunot ja monia muiden runoilijoiden runoja, ja jopa lukion kirjallisuuskirjojen runot. Ihailen häntä siitä. Aloin haluta opetella ne ulkoa kuten hän. En osannut vielä lukea, joten pakotin äitini lukemaan jokaisen rivin yksi kerrallaan. Luin muutaman rivin joka päivä, ja vähitellen opettelin koko runon ulkoa. Opettelin sen ulkoa päässäni. Kun minulla oli kotona tylsää, hyräilin ja opettelin ulkoa jokaisen rivin ja jokaisen runon kuten äitini (...).

Katsoessani televisiota näin monia vammaisia ​​ihmisiä, jotka yhä opettelivat lukemaan. Jopa sokeat ihmiset voivat oppia lukemaan, joten miksi en minä, näkökykyni turvin, voi oppia? Kuiskasin tämän äidilleni, eikä hän aluksi keksinyt tapaa, jolla voisin oppia. Rakkautensa ja päättäväisyyteni vuoksi hän etsi päivin ja öin tapoja auttaa minua oppimaan. Onneksi hän oli opetellut ulkoa monia runoja, ja sitten hän keksi keinon opettaa minua lukemaan runouden avulla (Luku 8 - Opin lukemaan).

Äiti ei ollut ainoastaan ​​päättänyt opettaa poikaansa lukemaan ja kirjoittamaan tämän toiveiden mukaisesti, vaan hän oli myös päättänyt täyttää monia muita Cu'n toiveita lukuisista esteistä huolimatta. Päättäväisyytensä ansiosta Cu'lla on paljon kirjoja luettavana, pyörätuoli liikkumiseen, tietokone runojen kirjoittamiseen sekä pääsy Facebookiin ja Zaloon, joiden avulla hän voi luoda henkilökohtaisia ​​sivuja ja jutella ystävien kanssa kaikkialla.

Saatuaan tilaisuuden "nähdä" maailmaa verkossa, Cu alkoi kirjoittaa muistiin toiveitaan. Vetovoima todisti olemassaolonsa täyttämällä Do Ha Cun toiveet. Cu halusi mennä katsomaan jalkapallo-ottelua, ja joku kyyditsi hänet ja hänen perheensä katsomaan sitä. Hän halusi paljon kirjoja luettavaksi ja opittavaksi, ja joku tuli auttamaan häntä luomaan kirjahyllyn, josta yhteisö lahjoitti aluksi lähes 3 000 kirjaa lainattavaksi ilmaiseksi.

Saatat myös pitää tästä

Lakkautetaan menettely, jolla ilmoitetaan kelpoisuudesta kerrostalojen hallinnointiin ja käyttöön.Rakennusministeriön uuden päätöksen mukaisesti kerrostalojen hallinnointiin ja käyttöön oikeutettujen yksiköiden ilmoittamismenettely lakkautetaan virallisesti 1. heinäkuuta 2026 alkaen.

Esitettyään toiveita itselleen Cừ toivoi sitten toiveita muille. Hän halusi perustaa kirjaston muille vammaisille ihmisille, tarjota heille tekemistä ja tehdä heidän olemassaolostaan ​​merkityksellistä. Vammaisten ylläpitämiä yhteisökirjastoja syntyi vähitellen Cừn sosiaalisen median vetoomusten ansiosta.

Tällä hetkellä omaelämäkerta "Toivon väri" on painettu uudelleen toisen kerran, ja monet lukijat ottavat sen hyvin vastaan, antaen tälle poikkeukselliselle nuorelle miehelle uutta toivoa elämään.

Tran Tra My

Lähde: https://baoquangtri.vn/mau-cua-hy-vong-189417.htm