17-vuotiaina ryhmä FPT PolySchool Dong Nain oppilaita valitsi lyhytdokumenttielokuvansa kansainväliselle "Viet Culture in Motion" -festivaalille, jota esitettiin useissa Euroopan maissa, kuten Ranskassa , Belgiassa ja Tšekissä.
Samaan aikaan monet nuoret, jotka ovat kypsyneet tässä samassa koulutusekosysteemissä, ovat jättäneet jälkensä uralleen 20-vuotiaana: jotkut ovat ottaneet vastaan viestintäjohtajan tehtävän kulttuuri- ja ruokaprojektissa , toiset ovat työskennelleet vanhempina laadunvarmistusinsinööreinä kansainvälisissä teknologiayrityksissä ja jotkut työskentelevät viestinnän alalla globaaleissa yliopistoissa.
Nämä virstanpylväät herättävät kysymyksen: etenevätkö nuoret nykyään nopeammin, vai annetaanko heille vain mahdollisuus aloittaa aikaisemmin?
Kyse ei ole siitä, että pitää mennä nopeammin, vaan siitä, että pitää aloittaa aikaisemmin.
Tarkasteltaessa 17- ja 20-vuotiaiden saavutuksia monet saattaisivat helposti olettaa, että nykynuoret kypsyvät nopeammin kuin aiemmat sukupolvet. MuttaFPT PolySchool -oppilaiden matkan tarkempi tarkastelu paljastaa toisenlaisen vastauksen: he eivät odottaneet 18-vuotiaaksi asti aloittaakseen ammatin oppimista.
FPT PolySchoolin opiskelijat voivat liittyä ohjelmaan heti yläasteen valmistuttuaan. Tämä tarkoittaa, että 15-vuotiaasta lähtien he voivat alkaa hankkia erikoisosaamista, hioa ammatillisia taitojaan, osallistua reaalimaailman projekteihin ja tutustua liiketoimintaympäristöön.
Siksi 17- tai 20-vuotiaana saavutetut virstanpylväät eivät ole odottamattomia varhaisia onnistumisia, vaan pikemminkin hyvin varhaisesta iästä lähtien tapahtuneen valmistautumisprosessin tulosta harjoitteluympäristössä, joka korostaa kokemusta ja harjoittelua.
17 vuotta: Kun akateemiset projektit nousevat kansainväliselle näyttämölle.
Useimmille opiskelijoille 17 vuoden ikä on vielä lukioaikaa. Mutta monille FPT PolySchool -opiskelijoille tämä on jo aika, jolloin heidän ensimmäiset ammatilliset saavutuksensa alkavat näkyä.
Ryhmä FPT PolySchool Dong Nain opiskelijoita loi lyhytdokumentin, joka valittiin esitettäväksi vuoden 2026 kansainvälisellä "Viet Culture in Motion" -festivaalilla. Teos päihitti yli 100 eri organisaatioiden ja elokuvantekijöiden ehdotusta ja esitettiin muun muassa Pariisissa, Lorientissa, Prahassa ja Brysselissä.
Tuotantotiimiin kuuluvat Truong Nguyen Ngoc Khoa, Bui Dang Khoa, Dao Tran Khanh Trinh, Vu Hoang Bao Ngoc, Tran Duc Long, Luong Hoang Minh ja Nguyen Hoang Dai Phuc. Dao Tran Khanh Trinh on elokuvan ohjaaja ja Tran Duc Long näyttelee miespääosaa.
Ideoinnista ja käsikirjoituksesta tuotannon organisointiin ja jälkituotantoon koko projekti toteutettiin ammattimaisen työnkulun mukaisesti, aivan kuten todellisen median projektissa.
17-vuotiaina he eivät ainoastaan suorittaneet koulutehtävää, vaan myös loivat riittävän laadukkaan tuotteen esiintyäkseen kansainvälisellä näyttämöllä ja tuoden vietnamilaisen kulttuurin tarinan yleisöille monissa Euroopan maissa.
20 vuotta: Kun varhaiset kokemukset muuttuvat uraksi.
Jos ensimmäiset saavutukset näkyvät 17 vuoden iässä, niin 20 vuoden iässä monet FPT PolySchool -opiskelijat alkavat muuttaa kokemuksiaan todellisiksi uramahdollisuuksiksi.
Dang Ngoc Bao Tram, FPT PolySchool Dong Nain entinen oppilas, toimii tällä hetkellä Nong Nai Dai Pho -kulttuuri- ja kulinaarisen projektin viestintäjohtajana. Opiskeluaikanaan hän osallistui jatkuvasti käytännön projekteihin, työskenteli liiketoimintamallin puitteissa ja otti vastuun tuotteen tuotoksesta.
”Arvostan FPT PolySchoolin opinnoissa eniten sitä, että sain käytännön kokemusta jo varhain. Nämä kokemukset auttoivat minua ymmärtämään ammattia ja tulemaan itsevarmemmaksi astuessani todelliseen työelämään”, Bảo Trâm kertoi.
Bao Tramin tarina osoittaa, että ammatillisen koulutuksen suurin arvo ei ole valmistumisessa aikaisemmin, vaan kokemuksen keräämisessä aikaisemmin.
Muotoiluopiskelijoista globaaliin yliopistoympäristöön
Toinen esimerkki on Ho Xuan Gia Baon, entisen FPT PolySchool Can Thon graafisen suunnittelun opiskelijan, matka. Heti yläasteen valmistuttuaan Gia Bao päätti hakea varhaisen ammatillisen koulutuksen. Opiskeluaikanaan opiskelija osallistui jatkuvasti tosielämän projekteihin ja hioi ideoiden esittämisen ja tiimityöskentelyn taitojaan.
Tämän ansiosta Gia Bảo saavutti erinomaisen opiskelijan tittelin, pääsi ACPWC 2024 -graafisen suunnittelun maailmanmestaruuskilpailujen finaaliin ja sai lukuisia kansainvälisiä Adobe-sertifikaatteja.
Tällä hetkellä 20-vuotias Gia Bảo työskentelee media- ja viestintäosastolla Swinburne University Vietnamin Can Thon kampuksella.
"Työn aloittaminen sai minut ymmärtämään koulussa pitämieni esitysten ja tiimityöskentelyn arvon. En ole enää hermostunut esitellessäni ideoita asiakkaille, koska olen saanut siihen etukäteen koulutusta", Gia Bao kertoi.
Luentosalista kansainvälisiin teknologiayrityksiin
Toinen esimerkki FPT PolySchoolin käytännön harjoittelumallin tehokkuudesta on Vu Xuan Tienin kokemus. Tien toimii tällä hetkellä vanhempana laadunvarmistusinsinöörinä The Improbability Companyssa (TIC), kansainvälisessä teknologiayrityksessä, joka toimii tekoälyn, RegTechin ja digitaalisen transformaation aloilla.
Kouluaikanaan Tien osallistui säännöllisesti liiketoiminnan simulaatioprojekteihin, työskenteli tiimeissä, piti kiinni määräajoista ja ratkaisi tosielämän työhön läheisesti liittyviä ongelmia. Tämän seurauksena Tien sopeutui hyvin työprosesseihin ja projektipaineisiin tultuaan kansainväliseen ympäristöön ja nousi nopeasti vanhemman laadunvarmistusinsinöörin tehtävään.
Ammatin oppiminen 9. luokalta alkaen: Etu, jolla on merkitystä.
Yläasteen suorittaneisiin perustuva valintamalli antaa FPT PolySchool -opiskelijoille 3–4 vuotta lisää aikaa tutkia itseään, päättää urapolustaan ja hankkia käytännön kokemusta.
Vaikka monet nuoret alkavat tutkia valitsemaansa alaa vasta lukion jälkeen, FPT PolySchoolin opiskelijoilla on mahdollisuus tutustua valitsemaansa ammattiin jo varhain, osallistua tosielämän projekteihin, rakentaa portfolioita ja hioa työtaitojaan simuloidussa liiketoimintaympäristössä.
Tuo aika voi tuntua lyhyeltä, mutta sillä on merkittävä vaikutus työmarkkinoille pääsemisessä.
Kyse ei ole menestyksen saavuttamisesta ajoissa, vaan valmistautumisesta ajoissa.
Kun katsotaan taaksepäin FPT PolySchoolin oppilaiden matkaa, on selvää, että 17- tai 20-vuotiaana saavutetut virstanpylväät eivät syntyneet sattumalta.
Euroopassa esitetyn elokuvan, viestintäjohtajan tehtävän tai uramahdollisuuden kansainvälisessä teknologiayrityksessä taustalla on vuosien opiskelu, kokemus ja varhainen ammatillinen harjoittelu.
Ehkä siksi myös kysymykseen "Kuinka nopeasti nuoret ovat edenneet?" on erilainen vastaus.
Ei niin, että he olisivat nopeampia kuin muut; heille on yksinkertaisesti annettu mahdollisuus aloittaa aikaisemmin.
Ja kun nuori aloittaa uransa 15-vuotiaana sen sijaan, että odottaisi 18- tai 19-vuotiaaksi, saavutukset 17- tai 20-vuotiaana eivät ole enää yllätys, vaan niistä tulee luonnollinen tulos hyvin valmistellusta prosessista.
FPT PolySchool ottaa parhaillaan vastaan lukion päättäviä opiskelijoita lukuvuodeksi 2026 yli 30 kampuksella eri puolilla maata. Vanhemmat ja kiinnostuneet oppilaat voivat saada lisätietoja koulutusohjelmista, apurahakäytännöistä ja uraohjauksesta valitakseen urapolun, joka sopii heidän kykyihinsä, kiinnostuksen kohteisiinsa ja tulevaisuuden tavoitteisiinsa osoitteessa: https://bit.ly/FPS2026
Lähde: https://giaoducthoidai.vn/nguoi-tre-da-di-nhanh-den-muc-nao-post782693.html
