30 millions d'élèves font leur rentrée scolaire.

Ce matin, 5 septembre, près de 30 millions d'élèves et près de 1,7 million d'enseignants à travers le pays ont entamé la nouvelle année scolaire lors d'une cérémonie d'ouverture spéciale.

Élèves de l'école primaire Dinh Tien Hoang, quartier Hiep Phu, Hô Chi Minh-Ville, le jour de l'ouverture, le matin du 5 septembre - Photo : QUANG DINH

Contrairement aux années précédentes, la cérémonie d'ouverture de la nouvelle année scolaire 2025-2026 a également été l'occasion de célébrer le 80e anniversaire de la tradition du secteur de l'éducation . La cérémonie s'est déroulée au Centre national des congrès (Hanoï), a été retransmise en direct sur VTV1 (télévision vietnamienne) et suivie en ligne par tous les établissements d'enseignement et de formation du pays, de 8 h à 9 h 30.

Avant la cérémonie d'ouverture, de nombreuses écoles à travers le pays ont organisé des activités variées et enrichissantes pour les enseignants et les élèves, ont tenu des cérémonies de bienvenue solennelles pour les élèves de première, sixième et dixième année à tous les niveaux, et ont honoré les élèves ayant obtenu des résultats exceptionnels...

Hô Chi Minh-Ville : « Les étudiants doivent d'abord se maîtriser eux-mêmes, puis maîtriser la technologie. »

À Hô Chi Minh-Ville, les écoles ont organisé des cérémonies d'accueil pour les nouveaux élèves très tôt afin de célébrer l'anniversaire de la création du ministère de l'Éducation nationale à 8 heures du matin. Au lycée Tran Phu, dans le quartier de Phu Tho Hoa, M. Nguyen Van Duoc, secrétaire adjoint du comité du Parti de Hô Chi Minh-Ville et président du comité populaire de Hô Chi Minh-Ville, était présent.

Créé en 1980-1981 comme deuxième annexe du lycée Nguyen Thuong Hien, le lycée Tran Phu est aujourd'hui l'un des meilleurs lycées publics de la ville. Après de nombreux travaux de rénovation et d'agrandissement, il dispose désormais d'installations modernes et spacieuses pouvant accueillir 2 000 élèves.

Le président du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville, Nguyen Van Duoc, a assisté à la cérémonie d'ouverture du lycée Tran Phu (quartier de Phu Tho Hoa) - Photo : THANH HIEP

Lors de la cérémonie d'ouverture de l'établissement Tan Phu (primaire, secondaire et lycée), situé dans le quartier du même nom à Hô-Chi-Minh-Ville, M. Bui Xuan Cuong, membre du Comité du Parti de la ville et vice-président du Comité populaire de Hô-Chi-Minh-Ville, était présent. Cet établissement, relativement récent (fondé en 2007), a su s'adapter rapidement aux évolutions et à l'intégration urbaines.

Dans le but de créer une école épanouissante dotée d'un écosystème d'apprentissage créatif, l'établissement ne se contente pas de mettre l'accent sur les matières académiques, mais enrichit également l'enseignement des langues étrangères, des technologies de l'information, du sport , des arts, etc., afin de garantir des résultats conformes aux normes internationales. En particulier, dans le domaine des compétences de vie, les élèves de l'école Tan Phu apprennent et développent leur autonomie. Selon M. Ngo Vinh Truong, directeur de l'école : « Les élèves doivent d'abord se maîtriser eux-mêmes, puis ils pourront maîtriser la technologie et préparer l'avenir. »

Élèves de l'école primaire Chu Van An, à Hanoï, le jour de la rentrée - Photo : NAM TRAN

Les écoles de la zone spéciale de Truong Sa rouvrent leurs portes pour la nouvelle année scolaire.

La zone spéciale de Truong Sa compte 4 écoles primaires : l'école primaire de Truong Sa, l'école primaire de Song Tu Tay, l'école primaire de Sinh Ton et l'école primaire de Da Tay.

S'adressant à Tuoi Tre Online, M. Pham Thanh Liem, président du Comité populaire de la zone spéciale de Truong Sa, a déclaré que ces derniers jours, les cadres, les soldats et la population avaient organisé le nettoyage des écoles, réaménagé les salles de classe et décoré les lieux pour les fêtes. Le gouvernement de la zone spéciale a également organisé des réunions pour encourager les enseignants travaillant sur l'île et créer les conditions les plus favorables pour qu'ils se sentent en sécurité dans leur travail.

« Compte tenu de la nature particulière de notre travail, nous avons fourni à nos élèves du matériel pédagogique, des livres, des documents et même des vêtements que nous importons du continent. Nous sommes convaincus que durant l'année scolaire 2025-2026, les enseignants et les élèves de la zone spéciale réaliseront de grandes choses », a déclaré M. Liem.

M. Bui Tien Anh, enseignant à l'école primaire Song Tu Tay, a expliqué qu'il avait profité de son congé sur le continent pour préparer ses cours et actualiser ses connaissances en vue de la rentrée scolaire. « Nous considérons nos élèves comme nos propres enfants, et nous nous efforçons toujours de leur transmettre le meilleur de notre savoir », a-t-il déclaré.

M. Ha Van Thong, chef du département de l'éducation préscolaire et primaire (ministère de l'Éducation et de la Formation de la province de Khanh Hoa), a ajouté que chaque année, début août, son département met tout en œuvre pour préparer les enseignants et les élèves de la zone spéciale de Truong Sa. Durant l'été, le département de l'Éducation et de la Formation travaille directement avec les responsables de la zone spéciale de Truong Sa afin de comprendre leurs attentes et leurs besoins, et ainsi proposer des solutions adaptées.

Des soldats, des élèves et des enseignants se sont rendus à l'école primaire Da Tay, dans la zone spéciale de Truong Sa, pour assister à la cérémonie de rentrée scolaire. - Photo : NGOC ANH

Des enseignants ajustent les uniformes des élèves dans la zone spéciale de Truong Sa (province de Khanh Hoa) lors du premier cours de la nouvelle année scolaire - Photo : NGOC ANH

Cérémonie d'ouverture à l'école endommagée par la tempête

Le matin du 5 septembre, l'école secondaire Son Loc (commune de Xuan Loc, Ha Tinh) a tenu sa cérémonie d'ouverture après une période d'efforts pour surmonter les effets de la tempête n° 5.

La tempête n° 5 a frappé la province de Ha Tinh, causant d'importants dégâts aux infrastructures locales. Dans le seul secteur de l'éducation, 286 établissements ont été endommagés : de nombreuses écoles ont vu leurs toits arrachés, des salles de classe se sont effondrées ou ont été inondées, et du matériel (tables, chaises, etc.) a été endommagé. Les pertes sont estimées à près de 136 milliards de dongs.

Parmi les établissements scolaires touchés, le lycée Son Loc (commune de Xuan Loc, province de Ha Tinh) a subi de très lourds dégâts. Dans cet établissement, les toitures des salles de classe, des locaux techniques, du matériel et de la bibliothèque de 13 pièces ont été entièrement arrachées, des murs de briques se sont effondrés sous l'effet de la tempête et de nombreux ordinateurs, du matériel pédagogique et des livres ont été endommagés.

M. Hoang The Anh, directeur de l'établissement, a déclaré : « Afin d'être prêts pour la rentrée scolaire, l'école utilise temporairement la salle de classe principale pour les répétitions des élèves, ce qui est très contraignant pour les enseignants comme pour les élèves. À terme, l'école espère disposer d'un nouveau bâtiment pour y installer des salles de répétition et être équipée de matériel pédagogique adapté. »

Le matin du 5 septembre, les élèves du lycée Son Loc ont assisté à la cérémonie d'inauguration à côté du bâtiment détruit par la tempête n° 5. – Photo : LE MINH

Les élèves des régions frontalières et montagneuses se lèvent tôt pour assister à la cérémonie d'ouverture.

Dès 6 heures du matin, les élèves se sont mis sur leur trente-et-un et sont arrivés à l'école Tak Po, dans la commune de Tra Tap, ville de Da Nang, l'école qui avait « fait sensation » sur les réseaux sociaux avec sa cérémonie d'ouverture simple et rustique en 2019.

L'école est située sur une colline recouverte de prairies verdoyantes, à l'ombre des arecas. Les élèves arrivent alors que les nuages ​​planent encore au-dessus de la montagne, chacun brandissant un drapeau national rouge vif, impatients d'assister à la cérémonie d'ouverture.

Mme Tra Thi Thu, enseignante à l'école primaire internat Chu Van An pour les minorités ethniques, a expliqué que l'établissement de Tak Po compte deux classes : une classe de maternelle, animée par deux enseignantes de l'école maternelle Phong Lan, qui accueille 22 enfants, et une classe de primaire, dirigée par Mme Thu elle-même, qui compte 16 élèves. Ce matin, les enseignants ont organisé une cérémonie d'ouverture simple, authentique et chaleureuse pour 38 enfants dans ce paisible cadre montagnard.

Mme Tra Thi Thu et les élèves de l'école Tak Po avant la cérémonie d'ouverture - Photo : LE TRUNG

Des élèves de l'école Tak Po attendent la cérémonie d'ouverture - Photo : LE TRUNG

Au lycée Vo Thi Sau (commune de Buon Don, province de Dak Lak), les élèves sont également arrivés tôt. C'est le seul établissement de la province situé à proximité de la frontière, et il offre une liaison directe avec le Centre national des congrès.

Selon M. Thai Van Loc, le directeur de l'établissement, ce lien direct offre aux élèves des régions reculées et frontalières l'opportunité de participer à une cérémonie d'ouverture exceptionnelle et mémorable. « C'est également l'occasion pour l'école de faire part de ses souhaits et de ses réflexions aux responsables du ministère et du gouvernement », a-t-il ajouté.

Des élèves du lycée Vo Thi Sau, situé dans la commune frontalière de Buon Don, dans le Dak Lak, se préparent pour la cérémonie d'ouverture - Photo : TRUNG TAN

Il fait très chaud à Buon Don, dans le district de Dak Lak. Un jeune élève utilise un éventail pour rafraîchir son enseignante. - Photo : MINH PHUONG

Les étudiants de la partie la plus méridionale du pays prennent un bateau pour se rendre à la cérémonie d'ouverture.

Ce matin, à l'école primaire n°1 de la commune de Dat Mui, dans la province de Ca Mau, connue pour être le point le plus méridional du pays, a eu lieu la cérémonie d'ouverture de la nouvelle année scolaire.

La commune de Dat Mui compte environ 3 300 élèves répartis dans 7 écoles. En cette rentrée scolaire, malgré la présence de routes rurales dans de nombreuses localités, quelques centaines d'élèves doivent encore se rendre à l'école par voie fluviale. Ceux qui habitent sur les axes principaux prennent le bateau, tandis que leurs parents, habitant sur les petits axes secondaires, les attendent à l'arrivée de leurs parents.

Phan Gia Huy, élève de 3e D à l'école primaire n° 1 de la commune de Dat Mui, explique qu'il se lève à 5 heures du matin pour parcourir environ 7 km en bateau jusqu'à l'école. Nguyen Van Teo, un parent d'élève, indique qu'il dépense chaque jour environ 300 000 VND en essence, nourriture et trajets scolaires pour ses deux enfants.

De nombreux élèves de Ca Mau doivent se lever à 5 heures du matin et se rendre à l'école en bateau ou en pirogue familiale... - Photo : THANH HUYEN

Dès 6h30 le 5 septembre, à l'école secondaire An Son, située dans l'archipel de Nam Du, zone spéciale de Kien Hai, province d'An Giang, l'atmosphère était électrique pour la rentrée scolaire. Mme Nguyen Thi Huynh Tam, directrice par intérim de l'établissement, a indiqué qu'avant la cérémonie d'ouverture, les salles de classe avaient été rénovées et les espaces extérieurs nettoyés.

La particularité de l'île isolée de Nam Du est que le réseau électrique national n'y a pas encore été étendu ; la localité privilégie donc l'accès au réseau électrique (générateurs) pour les écoles afin d'organiser une cérémonie de rentrée scolaire plus complète et chaleureuse, avec de nombreux spectacles préparés par les élèves.

« Cette année scolaire, notre établissement prévoit d'accueillir environ 300 élèves (collège et lycée). Nombre d'entre eux se trouvent encore dans des situations difficiles. Les enseignants mobilisent des donateurs afin de financer les manuels scolaires et d'attribuer 12 bourses pour faciliter la scolarisation de ces élèves. Nous sommes déterminés à ce qu'aucun d'entre eux n'abandonne l'école à cause de difficultés », a déclaré Mme Tam.

Les élèves du lycée An Son, situé dans la zone spéciale de Kien Hai, à environ 100 km de Rach Gia, ont assisté avec enthousiasme à la cérémonie d'ouverture. – Photo : CHI CONG

L'école secondaire Vo Thi Sau, commune de Buon Don, Dak Lak, a inauguré sa rentrée en accueillant les élèves de 6ème. - Photo : TRUNG TAN

Cérémonie d'accueil des élèves de CP à l'école primaire Dinh Tien Hoang, quartier Hiep Phu, Hô Chi Minh-Ville, le matin du 5 septembre - Photo : QUANG DINH

Enseignants et élèves le premier jour de la rentrée scolaire - Photo : NGUYEN LAM

L'année scolaire de l'innovation

L’année scolaire 2025-2026 marque la mise en œuvre de nombreuses politiques et directives importantes, telles que la mise en œuvre de quatre lois sur l’éducation, à savoir : la loi sur les enseignants, la loi portant modification et complément d’un certain nombre d’articles de la loi sur l’éducation, la loi modifiée sur l’enseignement supérieur et la loi modifiée sur l’enseignement professionnel.

Cette année est également consacrée à la mise en œuvre du programme national ciblé sur le développement de l'éducation et de la formation, l'exonération et le soutien des frais de scolarité, l'organisation de repas en internat, la construction d'un système scolaire dans les communes frontalières terrestres...

Pour revenir au passé, juste après le succès de la Révolution d'août, le ministère de l'Éducation nationale a été créé (28 août 1945) avec pour mission de construire un système éducatif entièrement nouveau, du peuple, par le peuple et pour le peuple.

Entre 1945 et 1954, le Mouvement d'éducation populaire et d'éducation culturelle complémentaire a été une véritable réussite, permettant à des millions de personnes d'échapper à l'illettrisme et d'améliorer leur niveau de connaissances. Le système scolaire a été constamment développé afin de former les ressources humaines essentielles à la résistance et à la construction nationale.

S’appuyant sur les acquis de la période précédente, le Nord a quasiment éradiqué l’analphabétisme entre 1954 et 1975. Des dizaines de milliers de cadres, d’intellectuels, d’ingénieurs, de médecins et d’enseignants ont été formés, tant au niveau national qu’à l’étranger, devenant ainsi un atout majeur pour la construction du Nord et le soutien du Sud.

Dans le Sud, dans les zones libérées, l'éducation révolutionnaire a prouvé sa flexibilité et sa persévérance, en construisant un réseau d'écoles démocratiques et en formant des cadres au service de la résistance.

La plus grande réussite de l'éducation entre 1975 et 1986 fut l'unification réussie du système éducatif national. Le réseau scolaire, de la maternelle à l'université, fut maintenu et étendu ; l'analphabétisme et le niveau d'instruction de la population furent considérablement améliorés. Cette période fut également marquée par l'élaboration d'un système complet de directives et de politiques éducatives, qui devinrent longtemps le principe directeur des activités du secteur.

Depuis 1986, le système de politiques et de lois relatives à l'éducation a fait l'objet d'améliorations constantes, témoignant clairement de la priorité accordée à l'éducation et à la formation au sein de la politique nationale. En particulier, la résolution n° 29-NQ/TW a décidé de réformer en profondeur et de manière globale l'éducation et la formation, en passant d'une simple transmission de connaissances à un développement complet des qualités et des compétences des apprenants.

VINH HA - LE TRUNG - TRUNG TAN - THANH HUYEN - CHI CONG - NGUYEN HOANG - LE MINH - HOANG HUONG

Source : https://tuoitre.vn/30-trieu-hoc-sinh-sinh-vien-vao-nam-hoc-moi-20250904215152619.htm