Bien que les règlements d'admission en 10e année à partir de 2025 stipulent spécifiquement 3 matières d'examen, l'absence d'une troisième matière d'examen fixe continue d'inquiéter les élèves et les parents.
La circulaire 30/TT-BGDĐT du ministère de l'Éducation et de la Formation relative au règlement d'admission au collège et au lycée vient d'être publiée. Elle comporte de nombreuses nouveautés. En particulier, la réglementation spécifique prévoyant que l'examen d'entrée en seconde comprend les mathématiques, la littérature et une troisième matière ou épreuve choisie par le ministère de l'Éducation et de la Formation a été approuvée.
La réglementation visant à unifier trois matières d'examen d'entrée pour la 10e année devrait permettre d'éviter la situation actuelle où chaque établissement dispose d'un nombre différent de matières d'examen.
Cependant, le fait que le nombre de troisièmes matières ne soit pas fixé continue d'inquiéter les élèves et leurs parents. Selon la circulaire 30, la troisième matière sera annoncée après la fin du premier semestre, mais au plus tard le 31 mars de chaque année.
Mme Hoang Dieu Thuy (district de Hoan Kiem, Hanoï) a un enfant plus âgé qui a passé l'examen d'entrée en seconde. Mais cette année, c'est son cadet qui passe l'examen, et sa famille est davantage inquiète en raison des nombreux changements apportés à l'examen. Ces changements ne réduisent pas la charge de travail des élèves, mais créent plutôt un sentiment d'insécurité.
« Chaque année, à l'approche de l'examen d'entrée en seconde, élèves et parents sont tellement inquiets qu'ils en perdent le sommeil. Quand cette pression va-t-elle disparaître ? Le troisième examen devrait être programmé tôt dans l'année scolaire afin que les enfants puissent se concentrer sur leurs études et leurs révisions », a déclaré Mme Thuy.
Suite à la publication de la circulaire 30 du ministère de l'Éducation et de la Formation, certaines localités, comme Hô-Chi-Minh-Ville, Quang Nam , Tien Giang et Khanh Hoa, ont envisagé de choisir l'anglais comme troisième matière. Ce projet a reçu un large soutien.
Toutefois, conformément à la nouvelle réglementation, les localités ne choisiront pas le même troisième sujet d'examen pendant plus de 3 années consécutives, à compter de la date d'entrée en vigueur de cette circulaire, le 14 février 2025. De nombreuses familles dont les enfants passent l'examen de 10e année cette année peuvent pousser un soupir de soulagement, mais de nombreuses familles dont les enfants passent l'examen depuis 3 ans sont désormais inquiètes.
Mme Luu Thao Trang (district de Dong Da, Hanoï) a déclaré que l'enseignement des matières intégrées selon le nouveau programme présentait encore des lacunes et suscitait des controverses. Par conséquent, si le ministère de l'Éducation et de la Formation choisissait la troisième matière comme matière intégrée, l'examen serait plus difficile pour les élèves.
Concernant cette nouvelle réglementation, M. Nguyen Xuan Thanh, directeur du département de l'enseignement secondaire du ministère de l'Éducation et de la Formation, a analysé que si la réglementation sur la troisième matière est fixée, que les élèves le veuillent ou non, dès le début de la 6e année, ils devront prêter une attention particulière et se concentrer sur la matière pour laquelle ils passeront l'examen, ce qui affectera le temps et la qualité de l'étude des autres matières, ce qui fera que les élèves ne pourront pas étudier de manière approfondie, ce qui entraînera des désavantages pour les élèves dans l'accumulation de connaissances, le développement de leurs propres capacités à étudier à des niveaux supérieurs ainsi que leur participation ultérieure au marché du travail.
Par exemple, s'il y a 3 matières : les mathématiques, la littérature et l'anglais, les élèves se concentreront uniquement sur ces 3 matières, sans passer de temps sur d'autres matières, ce qui les amènera à ne pas être pleinement équipés des connaissances naturelles et sociales nécessaires pour étudier à des niveaux supérieurs.
« Cela constituera un inconvénient pour les étudiants, car ceux qui souhaitent bien utiliser une langue étrangère, notamment en matière d'écoute, de parole, de lecture et d'écriture, doivent absolument utiliser des connaissances naturelles et sociales pour écouter, parler, lire et écrire dans une langue étrangère », a souligné M. Thanh.
Le directeur du département de l'enseignement secondaire a ajouté que le règlement sur la troisième matière ou examen est annoncé après la fin du premier semestre mais au plus tard le 31 mars de chaque année pour équilibrer les étudiants afin qu'ils se concentrent sur l'achèvement de toutes les matières selon le programme, mais qu'ils aient encore suffisamment de temps pour réviser, préparer à la fois les connaissances et la psychologie pour les matières à tester, garantissant ainsi l'équilibre et l'équité entre toutes les localités du pays pour que les étudiants puissent étudier et réviser pour l'examen.
Après avoir publié la circulaire 30, le ministère de l'Éducation et de la Formation a envoyé une dépêche officielle aux départements de l'Éducation et de la Formation concernant la sélection et l'annonce de la troisième matière pour l'examen d'entrée en 10e année.
Afin de mener à bien les travaux d'inscription à partir de l'année scolaire 2024-2025 conformément à la nouvelle réglementation, le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux départements de l'Éducation et de la Formation d'organiser la sélection et l'annonce anticipée de la troisième matière ou de l'examen conformément à la réglementation pour faciliter les études des étudiants, terminer le programme et réviser, bien se préparer aux conditions, créer une mentalité de préparation à l'examen et obtenir de bons résultats.
Source : https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-bao-gio-het-lo-mon-thi-thu-ba-10298171.html
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