Un grand pas en avant pour Hô Chi Minh-Ville.

Le plan de la ville d'Hô Chi Minh-Ville visant à restructurer son système éducatif a pour objectif de le rationaliser, de réduire les niveaux administratifs, de se concentrer sur la formation dans les secteurs clés et d'améliorer la qualité des ressources humaines.

Le Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville vient de soumettre au ministère de l'Éducation et de la Formation un rapport sur le plan de réorganisation du système d'enseignement supérieur, d'enseignement professionnel et de formation continue de la ville pour la période 2026-2030.

Mettez-vous d'accord sur le plan d'organisation.

Selon le Comité populaire de Hô-Chi-Minh-Ville, le Département de l'éducation et de la formation de la ville a tenu une réunion le 11 décembre 2025 afin de mettre en œuvre le plan de restructuration des organismes publics à but non lucratif. Treize écoles professionnelles relevant du Département de l'éducation et de la formation et 22 universités et établissements d'enseignement supérieur relevant du Comité populaire de la ville ont approuvé ce plan de restructuration.

Sur la base des commentaires reçus de diverses unités, le ministère de l'Éducation et de la Formation a intégré et ajusté le projet de plan, finalisé sa soumission et donné son avis sur le projet de décision du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville concernant l'approbation du plan de restructuration.

Conformément au plan de restructuration, Hô Chi Minh-Ville conservera deux universités : l’université de médecine Pham Ngoc Thach et l’université Thu Dau Mot. L’université de Saïgon sera réorganisée par sa fusion avec l’Institut de formation des enseignants Ba Ria-Vung Tau .

Dans le secteur de l'enseignement professionnel, la ville compte six établissements : le Collège Vietnam-Singapour ; le Collège Vietnam-Corée Binh Duong ; le Collège de Technologie Ba Ria-Vung Tau ; le Collège de Technologie Thu Duc ; le Collège d'Architecture et de Construction de Hô Chi Minh-Ville ; et le Collège Semi-Public de Technologie et d'Administration des Affaires. Ces établissements se maintiennent car ils répondent pleinement aux exigences en matière d'infrastructures, de personnel et de qualité de la formation, et sont orientés vers le développement d'établissements d'excellence jouant un rôle de premier plan dans le système d'enseignement professionnel.

Pour les autres établissements, la ville prévoit de réorganiser 13 collèges et 17 écoles professionnelles en fusionnant ces dernières avec des collèges.

Concernant le système de formation continue et professionnelle, la ville prévoit de réorganiser 41 unités en 37. Parmi celles-ci, 34 centres devraient être transformés en lycées professionnels (équivalent au lycée). Le Centre de formation continue des jeunes volontaires, relevant du Service municipal de volontariat des jeunes (commune de Xuan Thoi Son), bénéficiera d'un plan spécifique. La réorganisation et la transformation du système de formation continue et professionnelle seront mises en œuvre après l'entrée en vigueur de la loi modifiant et complétant certains articles de la loi sur l'éducation.

Des lycéens découvrent les programmes d'études proposés par l'École supérieure d'économie de Hô Chi Minh-Ville. Photo : HUE XUAN

Ainsi, après la réorganisation, Hô Chi Minh-Ville compte 256 unités de service public, dont 236 unités relevant du Département de l'éducation et de la formation ; 3 universités et 17 collèges relevant du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville.

Le Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville a clairement indiqué que la restructuration serait menée selon les principes suivants : garantir l’accès à l’éducation pour tous les élèves ; assurer la sécurité et la facilité des transports ; éviter les regroupements d’établissements si la distance géographique est trop importante ou les transports inadaptés ; et respecter les exigences de l’enseignement universel et obligatoire. De plus, les établissements restructurés devront répondre aux exigences en matière d’infrastructures et être orientés vers les domaines de formation clés afin de concentrer les investissements.

La ville exige également que la réorganisation soit liée à la préservation et à la promotion des valeurs historiques et traditionnelles des établissements d'enseignement, notamment ceux proposant des filières spécialisées.

Concentrez la formation, évitez de disperser les ressources.

Un expert en éducation a souligné qu'après la fusion, Hô Chi Minh-Ville connaît une profonde restructuration de son espace de développement, réaffirmant son rôle de pôle national de formation, d'économie, de commerce, de finance, d'industrie, d'éducation, de santé et de commerce international. De ce fait, la ville a également besoin d'un vivier de connaissances à la hauteur de son statut de mégapole. Il est essentiel de réorganiser, fusionner et restructurer les universités et les établissements d'enseignement afin de privilégier une formation ciblée et d'éviter la fragmentation.

Selon cet expert, de nombreux établissements de formation fonctionnent actuellement de manière inefficace, souffrant d'un manque d'étudiants, d'infrastructures limitées et de programmes de formation inadaptés à l'évolution des besoins, notamment dans le domaine des sciences et des technologies. Par conséquent, après sa restructuration, la ville doit poursuivre l'élaboration de plans précis concernant les programmes de formation, le personnel enseignant et les infrastructures… afin de développer les secteurs clés et de répondre à la demande de ressources humaines hautement qualifiées dans ce nouveau contexte.

Le directeur d'un centre de formation continue à Hô Chi Minh-Ville a indiqué que son établissement attend des directives pour se transformer en lycée professionnel. Actuellement, le centre applique un modèle de formation combinant enseignement secondaire et formation professionnelle ; cette transformation ne devrait donc pas engendrer de perturbations majeures. Selon ce directeur, dans le secteur de la formation professionnelle, l'organisation en lycée professionnel facilitera la concentration des investissements et la consolidation des équipements de formation pour les élèves et les stagiaires.

Conformément au plan proposé, le Collège technique agricole de Hô-Chi-Minh-Ville, le Collège d'agriculture et de foresterie et le Centre de formation professionnelle agricole de haute technologie fusionneront pour former le Collège professionnel agricole de haute technologie de Hô-Chi-Minh-Ville, placé sous la tutelle directe du Département de l'éducation et de la formation. M. Luong The Phuc, directeur adjoint du Collège technique agricole de Hô-Chi-Minh-Ville, a affirmé que cette fusion avait reçu un large consensus parmi les trois établissements. En effet, la nature similaire des formations proposées permet à leurs personnels de se compléter efficacement. De plus, la structure organisationnelle du nouvel établissement est parfaitement conforme à la loi de 2025 sur l'enseignement professionnel, évitant ainsi toute perturbation significative des noms, fonctions et responsabilités des départements et facultés.

Selon M. Phuc, la fusion permet également à l'établissement d'optimiser l'efficacité de ses installations et de ses équipements, d'éviter des investissements dispersés, de se concentrer sur la formation dans les disciplines clés et d'améliorer l'efficacité de la formation.

Dr. HOANG NGOC VINH, ancien directeur du Département de l'enseignement professionnel (ministère de l'Éducation et de la Formation) :

Évitez la mentalité de « synthèse administrative ».

Je soutiens la restructuration du réseau d'enseignement et de formation professionnels de Hô Chi Minh-Ville. Pour un centre urbain de cette envergure, la multiplication des petits établissements, le chevauchement des métiers, la dispersion des équipements et la faiblesse persistante des effectifs rendent difficile le développement d'un système de formation professionnelle moderne.

Une réorganisation est nécessaire, mais l'important n'est pas le nombre d'écoles concernées, mais les principes suivis pour garantir la viabilité du système pendant encore 20 à 30 ans.

Avant toute chose, il est impératif d'éviter une approche purement administrative. Si nous nous contentons de fusionner des services par souci de simplicité, de renommer des unités et de réorganiser la structure sans modifier les programmes, les équipements, le personnel et les méthodes de travail, la nouveauté ne sera qu'apparente. Il s'agit plutôt d'une occasion de repenser l'ensemble du système, et non d'un simple ajustement de l'organigramme.

Ce dispositif devrait suivre une cartographie des secteurs de formation. Les secteurs comptant un trop grand nombre d'établissements proposant une qualité similaire et un faible effectif devraient être regroupés afin d'éviter la fragmentation. Les secteurs clés pour le développement de la ville, tels que les technologies, l'automatisation, la logistique, les services urbains et la santé, devraient bénéficier d'investissements concentrés et être développés en pôles d'excellence. Parallèlement, les secteurs comptant moins d'étudiants mais présentant une forte demande ne devraient pas être négligés, afin de prévenir de futures pénuries de main-d'œuvre.

Je soutiens la politique de restructuration, mais elle doit être mise en œuvre selon quatre principes : pas de fusions artificielles ; une planification par secteur ; une organisation systémique ; et une autonomie accrue associée à une responsabilisation renforcée. Ainsi, Hô Chi Minh-Ville bénéficiera non seulement d’un réseau plus performant, mais aussi de la possibilité de bâtir un système moderne d’enseignement et de formation professionnels, capable de répondre aux besoins de développement pour les décennies à venir.

Mme HOANG NGOC TRAM, directrice du Collège des transports de Hô Chi Minh-Ville :

Aucune perturbation

Selon ce plan, l'École supérieure des transports de Hô Chi Minh-Ville sera réorganisée par la fusion du Centre de formation professionnelle et d'examen de conduite de Binh Duong et de l'École supérieure des transports (anciennement située dans la province de Ba Ria - Vung Tau).

Nous approuvons pleinement la politique de la ville. L'école a anticipé les besoins en matière de modèles de gestion et de plateformes numériques afin d'assurer une parfaite synchronisation. Grâce à cette préparation proactive et rigoureuse, la réorganisation n'entraînera aucune perturbation ni n'affectera les programmes de formation de niveau supérieur. L'école dispose déjà de deux centres de formation et d'examen de conduite ; par conséquent, lors de la réception des nouveaux locaux, nous serons parfaitement qualifiés et capables de les gérer et de les accompagner de manière professionnelle et opérationnelle.

M. Tran Van Tu, M.Sc., secrétaire du comité du Parti de l'École supérieure d'économie de Hô Chi Minh-Ville :

Prêt à s'adapter au changement

La période d'inscription pour l'année universitaire 2026-2027 bat son plein. Cette année, l'École d'économie de Hô Chi Minh-Ville ne prévoit pas d'ouvrir de nouvelles filières, mais se concentrera sur le développement de ses programmes fondamentaux, dont la qualité a déjà été démontrée.

L'école maintient sa stabilité, se concentre entièrement sur le travail professionnel et est prête à s'adapter aux changements.

Y.Anh - H.Xuan a écrit

Aborder la question du chevauchement des fonctions.

Selon le Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville, la restructuration vise à faire de la ville un centre majeur d'éducation et de formation, à développer des ressources humaines de haute qualité, tout en réduisant considérablement le nombre d'unités administratives, en surmontant les chevauchements de fonctions et en limitant les intermédiaires.

La ville d'Hô Chi Minh-Ville a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de fournir rapidement un avis écrit sur le plan de réorganisation des universités et des collèges, ainsi que des directives précises sur le processus et le calendrier de conversion des centres de formation professionnelle et des centres de formation continue en lycées professionnels, conformément à la loi de 2025 sur l'enseignement professionnel, en veillant à son alignement avec la feuille de route de l'année scolaire 2026-2027.

Source : https://nld.com.vn/buoc-di-lon-cua-tp-hcm-196260318210631429.htm