Le candidat Nguyen Van Khanh ( Hanoi ) consacre trois soirées par semaine à la préparation aux épreuves de son baccalauréat dans un centre culturel : mathématiques, physique et littérature. Khanh a récemment participé à un test d'évaluation des aptitudes cognitives organisé par l'Université des sciences et technologies de Hanoï et a confirmé avoir obtenu le score minimal requis pour intégrer la filière d'admission sur dossier.
Auparavant, Khanh avait obtenu un score de 6,5 à l'IELTS, ce qui lui permettait d'être dispensée de l'examen de langue étrangère pour l'obtention du diplôme. « Chaque examen est source d'anxiété et de stress. Mais pour augmenter mes chances d'admission, je dois absolument passer au moins un examen supplémentaire en plus de celui du baccalauréat », a-t-elle confié.
Selon Khanh, l'Université des sciences et technologies de Hanoï propose cette année trois modalités d'admission : l'admission sur dossier, l'admission sur résultats du baccalauréat et l'admission sur résultats d'un test d'évaluation des aptitudes cognitives. Pour être admissible à l'admission sur dossier (évaluation des aptitudes et entretien), les candidats doivent obligatoirement passer le test d'évaluation des aptitudes cognitives.
Les années précédentes, les candidats n'avaient besoin que de leur relevé de notes du lycée. Par conséquent, l'évaluation des compétences en pensée critique devient un obstacle mineur pour la majorité des candidats souhaitant intégrer l'Université des sciences et technologies de Hanoï par la voie d'admission privée.
Tran Thi Khanh Ly ( Ninh Binh ) a déclaré qu'elle prévoyait de participer à deux concours d'aptitudes organisés par l'Université nationale de Hanoï et l'Université pédagogique de Hanoï. Pour les étudiants venant d'autres provinces, il est difficile de trouver des professeurs expérimentés pour préparer ces examens. Ly doit donc jongler entre ses devoirs, ses études personnelles et l'expérience des étudiants plus avancés.
« J'étais sous pression pour réviser car la structure et les exigences de chaque examen étaient très différentes, et j'avais aussi peur de ne pas pouvoir m'inscrire au test d'aptitude de l'Université nationale de Hanoï comme je le souhaitais. La saturation du réseau et le manque de places disponibles dans ma région sont un problème récurrent. L'année dernière, certains de mes camarades ont dû se rendre à Thai Nguyen pour passer l'examen », a expliqué Ly.
Les observations montrent que de nombreux candidats prévoient de participer à 4 ou 5 examens pour augmenter leurs chances d'admission, tels que l'IELTS, des tests d'aptitude, des concours étudiants à différents niveaux, des concours scientifiques et technologiques, etc. L'enchaînement rapide des examens de janvier à mai crée une pression considérable sur les candidats et leurs parents.
L'enseignant Tran Cao Cuong (Nghe An) a exprimé le souhait que les établissements d'enseignement supérieur, lors de l'organisation de leurs concours d'entrée, prévoient un nombre suffisant de places pour les étudiants venant d'autres provinces. En réalité, même lorsque les concours sont organisés localement, le nombre de candidats inscrits dépasse souvent la capacité d'accueil des établissements. De ce fait, de nombreux étudiants sont contraints de se rendre à Hanoï pour passer l'examen, ce qui engendre une perte de temps et d'argent.
Source : https://tienphong.vn/cang-minh-voi-cac-ki-thi-post1816546.tpo
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