Ces lunettes menacent l'examen le plus difficile au monde.

Face à la menace que représentent les lunettes à intelligence artificielle pour les examens, notamment les concours d'entrée à l'université, le secteur éducatif sud-coréen renforce d'urgence sa réglementation afin de prévenir la tricherie.

De nombreuses lunettes intègrent des caméras et de l'intelligence artificielle. Photo : Yonhap .

Une paire de lunettes intelligentes dotées d'une intelligence artificielle (IA) intégrée a résolu un test de mathématiques d'entraînement pour l'examen d'entrée à l'université sud-coréenne (suneung) presque parfaitement en seulement 18 minutes.

Plus précisément, l'appareil a répondu aux 30 questions et obtenu un score de 96/100. Fait remarquable, la réponse à chaque question s'affichait sur l'écran des lunettes en seulement 30 secondes environ après la numérisation du test par l'utilisateur.

Après sa publication en ligne, la vidéo montrant des lunettes à intelligence artificielle résolvant des questions d'examen a rapidement suscité une vague d'inquiétude quant au risque de tricherie technologique dans le système éducatif de ce pays.

Les lunettes à intelligence artificielle ont répondu correctement à 29 questions sur 30.

Selon le Korea JoongAng Daily , la vidéo a été publiée le 21 juin par Techmong, un youtubeur spécialisé en technologie suivi par 930 000 personnes. Dans la vidéo, il saisit des questions dans une application sur son téléphone, connectée à des lunettes connectées, demandant à l'intelligence artificielle d'identifier les bonnes réponses. Il utilise ensuite la caméra intégrée des lunettes pour scanner les questions. Le système a répondu correctement à 29 questions sur 30 ; la question restante était incorrecte en raison d'une erreur de numérisation de l'image.

Ces lunettes à intelligence artificielle analysent les questions d'examen et fournissent les bonnes réponses en seulement 30 secondes.

En seulement trois jours, la vidéo a attiré plus de 600 000 vues.

L'apparition de cette technologie suscite une vive inquiétude dans les établissements scolaires sud-coréens à l'approche des examens de fin de semestre. Un mois auparavant, un centre d'examen TOEIC en Corée du Sud avait déjà surpris un étudiant en train de tricher grâce à des lunettes à intelligence artificielle.

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Face à cette situation, de nombreux établissements scolaires ont immédiatement mis en place des mesures correctives. Un collège de la province de Gyeonggi, par exemple, a informé les parents que le port de lunettes connectées était interdit dans les salles d'examen et serait considéré comme de la tricherie.

Parallèlement, à Séoul, un lycée a organisé une formation pour les enseignants afin qu'ils puissent identifier les schémas des lunettes à intelligence artificielle et améliorer la surveillance dans les salles d'examen.

Parallèlement, un autre lycée de Gyeonggi prévoit d'emprunter des détecteurs de métaux à l'agence locale d'éducation, tandis qu'un collège de Séoul envisage d'acheter cet équipement sur son propre budget à des fins d'inspection.

Trouver un moyen d'interdire les lunettes à intelligence artificielle dans les salles d'examen.

Bien que les écoles renforcent les réglementations, de nombreux enseignants estiment que les mesures actuelles ne sont que temporaires et ne peuvent pas suivre le rythme du développement rapide de la technologie de l'IA.

Un professeur de lycée de la province de Gangwon a déclaré que, bien que l'école et les enseignants envisagent d'utiliser les détecteurs de métaux existants, ils ne sont toujours pas capables de détecter les objets en titane ou en plastique.

« Actuellement, la plupart des lunettes à intelligence artificielle sont encore détectables à l'œil nu, mais compte tenu du développement rapide de la technologie, l'apparition de produits difficiles à détecter n'est qu'une question de temps. Le ministère de l'Éducation et les agences éducatives locales doivent fournir des directives plus précises et efficaces », a déclaré cet enseignant.

Un client teste des lunettes à intelligence artificielle dans un magasin. Photo : Yonhap .

En Corée du Sud, jusqu'à présent, les autorités éducatives se sont principalement concentrées sur le renforcement de la surveillance des centres d'examen. Récemment, le 16 juin, le ministère de l'Éducation a adressé un document aux agences éducatives du pays, leur demandant d'appliquer des procédures d'organisation des examens plus strictes.

Pour l'examen suneung qui aura lieu en novembre, les lunettes à intelligence artificielle seront officiellement ajoutées à la liste des objets interdits dans la salle d'examen.

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Le 18 juin, le Bureau provincial de l'éducation de Gyeonggi a transmis aux établissements scolaires des directives présentant cinq modèles de lunettes à intelligence artificielle disponibles sur le marché. Une semaine auparavant, le Bureau de l'éducation de Séoul avait également demandé aux surveillants d'être particulièrement vigilants envers les élèves portant des lunettes à monture particulièrement épaisse ou touchant fréquemment leurs tempes pendant l'examen, et de vérifier immédiatement l'appareil après l'épreuve en cas de signes suspects.

Face à cette problématique, les experts estiment qu'un simple renforcement de l'observation visuelle ne suffira pas à contrer la sophistication croissante des dispositifs d'IA. Ils suggèrent qu'outre les mesures techniques, le secteur de l'éducation doit élaborer un processus d'évaluation unifié, renforcer les sanctions et publier des directives précises que les enseignants pourront appliquer immédiatement en salle d'examen.

« Afin d’alléger la charge de travail des enseignants et de réduire l’anxiété des élèves face au développement rapide des appareils numériques, il est nécessaire de mettre en place un processus d’inspection systématique, par exemple en exigeant des surveillants qu’ils vérifient directement les lunettes des élèves avant et après les examens. Parallèlement, le secteur de l’éducation doit publier des directives administratives claires, pratiques et applicables », a déclaré le professeur Park Ju-hyung de l’Université nationale d’éducation de Gyeongin.

Source : https://znews.vn/cap-kinh-de-doa-ky-thi-kho-bac-nhat-the-gioi-post1663305.html