Combien existe-t-il de types d'établissements d'enseignement secondaire ?
À compter du 10 mai 2026, la nouvelle réglementation relative aux écoles primaires, aux collèges, aux lycées et aux établissements d'enseignement général à plusieurs niveaux (collectivement appelés établissements d'enseignement général) entrera en vigueur.
La présente circulaire remplace les circulaires précédentes qui édictaient des règlements distincts pour chaque niveau d'enseignement (le règlement de 2020 pour les écoles primaires, le règlement de 2020 pour les collèges, les lycées et les établissements d'enseignement général à plusieurs niveaux).
La circulaire récemment publiée énonce les règles générales applicables aux écoles générales à un seul niveau, aux écoles générales à plusieurs niveaux, aux écoles spécialisées, etc.
PHOTO : PLT
Par conséquent, un établissement d'enseignement secondaire est un établissement d'enseignement général relevant du système éducatif national et dispensant le programme d'enseignement général. Les établissements d'enseignement secondaire sont créés et fonctionnent conformément à la loi, possèdent la personnalité juridique et disposent de leur propre compte bancaire et de leur propre sceau.
La réglementation stipule qu'il existe différents types d'établissements d'enseignement général, notamment les établissements d'enseignement général à un seul niveau (école primaire, collège, lycée) et les établissements d'enseignement général à plusieurs niveaux (école primaire et collège ; collège et lycée ; école primaire, collège et lycée).
En outre, il existe des établissements spécialisés, notamment des internats ethniques, des internats semi-internats ethniques, des internats ; des lycées spécialisés, des écoles pour élèves surdoués en arts, éducation physique, sport et autres établissements pour élèves surdoués ; des écoles et des classes pour personnes handicapées ; des établissements de réinsertion...
Le comité populaire au niveau communal reçoit et traite les suggestions et les plaintes concernant le soutien scolaire et les cours complémentaires.
La circulaire 19, qui modifie et complète plusieurs articles de la circulaire de 2024 réglementant le tutorat extrascolaire, en vigueur à compter du 15 juin, exige que les organisations ou les personnes organisant des activités de tutorat extrascolaire en dehors de l'école et facturant des frais aux élèves enregistrent leur entreprise conformément à la loi.
Les enseignants en poste dans les écoles qui participent à des activités de tutorat extrascolaires doivent faire rapport au directeur sur le sujet, le lieu, le format du tutorat et leur relation avec l'entité enregistrée comme propriétaire de l'établissement de tutorat.
Le Comité populaire au niveau communal est chargé d'établir et de publier un numéro de téléphone d'assistance sur le portail d'information électronique du Comité populaire communal (le cas échéant) ou au bureau du Comité populaire communal afin de recevoir et de traiter les suggestions et les commentaires concernant les activités de tutorat extrascolaires relevant de sa juridiction.
Conformément à ce règlement, l'apprentissage renforcé des langues étrangères et l'enseignement des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEAM) ne sont pas considérés comme des activités d'enseignement ou d'apprentissage complémentaires. Par conséquent, les activités éducatives liées à la culture, aux arts et au sport ; au renforcement des compétences linguistiques en langues étrangères ; à l'enseignement des STEM/STEAM ; à l'éducation au numérique ; à l'intelligence artificielle ; à l'orientation professionnelle ; à l'apprentissage des compétences de vie ; et tout autre contenu éducatif prescrit, visant une éducation holistique et répondant aux besoins, aux intérêts et aux talents des élèves, qui ne font pas partie du programme d'études établi par le ministre de l'Éducation et de la Formation, ne sont pas considérées comme des activités d'enseignement ou d'apprentissage complémentaires et sont régies par d'autres dispositions légales.
Les relevés de notes et les qualifications des étudiants sont intégrés à VNeID.
Le décret relatif à la gestion des données sur l'éducation et la formation, publié par le gouvernement le 28 mars et entrant en vigueur le 15 mai, indique que dans un avenir proche, l'intégralité du processus d'apprentissage des apprenants (dossiers d'apprentissage tout au long de la vie) au sein du système éducatif national sera stockée dans la base de données nationale sur l'éducation et la formation et intégrée à l'application nationale d'identification VNeID.
Les données du dossier d'apprentissage tout au long de la vie créées comprennent des informations sur les relevés de notes universitaires enregistrant l'ensemble du processus d'apprentissage ; les résultats d'apprentissage et de formation des apprenants dans l'enseignement général et la formation continue ; et des informations sur les diplômes et certificats décernés après que les apprenants ont obtenu leur diplôme à un niveau d'enseignement, terminé un programme éducatif ou suivi un cours de formation pour améliorer leurs compétences.
En outre, il comprend des informations sur la reconnaissance des diplômes délivrés par des établissements d'enseignement étrangers pour une utilisation au Vietnam, des informations sur les résultats d'apprentissage des étudiants dans les programmes d'enseignement supérieur et de formation professionnelle ; les certificats de résultats d'évaluation des compétences par le biais d'examens ou de tests ; les certificats de récompenses et de réussites scolaires des étudiants, etc.
À compter du 15 mai 2026, chaque apprenant se verra attribuer un code de profil d'apprentissage à vie basé sur son numéro d'identification personnel, et l'attribution des codes de profil d'apprentissage à vie à tous les apprenants sera terminée avant le 1er janvier 2027.
Le numéro d'enregistrement d'apprentissage tout au long de la vie d'une personne est utilisé comme clé d'accès pour récupérer les données de cet enregistrement stockées dans la base de données nationale sur l'éducation et la formation.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation est chargé de finaliser l'attribution des numéros d'enregistrement d'apprentissage tout au long de la vie dans la base de données nationale de l'éducation et de la formation pour toutes les personnes concernées au sein du système éducatif national.
Source : https://thanhnien.vn/chinh-sach-giao-duc-nao-co-hieu-luc-tu-thang-5-185260430123751163.htm
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