S'exprimant en marge de l'Assemblée nationale le matin du 30 octobre, le président de la Commission de la culture et de l'éducation , Nguyen Dac Vinh, a déclaré que pour prévenir la violence à l'école, la question fondamentale et à long terme est de construire une culture scolaire pour les élèves.
Selon M. Vinh, outre le temps passé à la maison à recevoir l'éducation de leurs parents et grands-parents, la plupart des enfants d'aujourd'hui reçoivent une éducation à l'école. Par conséquent, instaurer une culture scolaire chez les élèves constitue une solution à long terme pour réduire la violence à l'école.
« Cependant, cela doit se faire sur le long terme et ne peut se faire du jour au lendemain. Plus important encore, les enseignants et les parents doivent montrer l'exemple aux enfants », a souligné M. Vinh.
Président de la Commission de la culture et de l'éducation Nguyen Dac Vinh
Selon M. Vinh, il est essentiel de construire des fondations solides et cela doit être intégré à chaque cours, à chaque matière, de la famille à l'école. Cela aide les enfants à nouer des relations sociales entre des personnes qui savent s'aimer et se respecter, ce qui contribuera à réduire la violence.
« La culture scolaire exige beaucoup de persévérance pour sensibiliser chaque élève. Les enseignants doivent être exemplaires, les relations entre enseignants et entre élèves doivent être chaleureuses. Même la relation entre élèves et agents de sécurité doit être chaleureuse. Nous devons éduquer les élèves pour qu'ils les saluent poliment lorsqu'ils rencontrent des agents de sécurité. Si l'on prête attention à ces petits détails, tout ira mieux », a déclaré M. Vinh.
Vous trouverez ci-dessous quelques questions de la presse et les réponses du président du Comité de la culture et de l'éducation, Nguyen Dac Vinh :
*La culture scolaire est aussi une solution dont on parle depuis longtemps, mais la violence à l’école semble augmenter plus qu’avant ?
La violence à l'école a toujours existé, mais récemment, son niveau et ses modalités sont devenus très inquiétants. Il ne s'agit pas seulement de violence physique, mais aussi d'atteintes à la dignité d'autrui.
Ce qui est plus inquiétant, c'est que les amis et la communauté environnante n'ont pas encore adopté une attitude claire et n'ont pas participé activement à la prévention de la violence. Nous en parlons depuis longtemps.
Cependant, cela exige beaucoup de persévérance et de détermination pour exprimer son désaccord avec la violence sociale. Car nous construisons une société heureuse, et surtout un régime où nous construisons des gens qui s'aiment les uns les autres, chacun pour chacun, chacun pour chacun.
*Qu’est-ce qui cause la situation alarmante de violence à l’école ?
- Les raisons sont multiples, en partie liées à l'impact du cinéma, en partie à celui des réseaux sociaux. Aujourd'hui, l'accès des étudiants à l'information sur les réseaux sociaux et Internet est beaucoup plus facile qu'auparavant, ce qui leur permet d'accéder rapidement à des informations et des images, y compris à des informations néfastes pour la santé.
Il est donc nécessaire de développer la résistance des enfants. En plus de les guider vers un accès à des informations plus saines et de limiter leur exposition aux informations négatives, il est essentiel de les aider à distinguer le bien du mal et à éviter de suivre ces informations.
Ici, sur la tribune de l'Assemblée nationale , de nombreux délégués se sont exprimés sur ce sujet. Passer de la politique à l'action exige beaucoup de persévérance, car changer les mentalités et les comportements doit être une démarche régulière, continue et à long terme.
*Il a mentionné le rôle des enseignants, des parents et des grands-parents comme modèles. Quel rôle jouent les adultes comme modèles dans cette histoire ?
Le modèle des adultes et de la famille est très important pour les enfants. Les adultes en sont pleinement conscients et les enfants apprennent et suivent souvent les autres. Par conséquent, les adultes doivent prendre conscience de leur responsabilité de montrer l'exemple aux enfants, afin de ne pas affecter la génération suivante.
Les adultes doivent se comporter avec retenue et exemplaire en présence d'enfants. N'exposez pas les enfants à des comportements adultes négatifs, mais plutôt à des comportements plus positifs.
Par exemple, si un adulte tente de griller un feu rouge dans la rue, les enfants le lui rappelleront immédiatement. En effet, on leur apprend dès leur plus jeune âge à respecter le code de la route.
Les enfants sont très spéciaux. Nous devons essayer de les exposer à des choses plus positives. J'insiste encore une fois sur la façon de développer leur résistance, de distinguer le bien du mal. Ils suivront le bien et élimineront le mal.
*Mais de nos jours, les familles et les enseignants sont très occupés à aider les enfants à développer une résistance comme vous l’avez mentionné ?
- Il ne s'agit pas d'être occupé ou non. Il s'agit d'être conscient de chaque personne, de chaque moment, de chaque lieu. Ce n'est pas seulement maintenant que nous enseignons aux enfants.
Par exemple, le programme du semestre militaire ne dure que trois semaines, mais les élèves reviennent avec un très bon comportement. Ils plient leurs couvertures eux-mêmes, expriment leur amour à leurs parents… En seulement trois semaines, nous avons instauré une très bonne discipline pour les élèves. L'école est donc le lieu où les élèves étudient pendant douze ans, alors pourquoi ne pourrait-elle pas leur inculquer une culture ?
L'environnement éducatif doit être de qualité, afin que les enfants le perçoivent comme un lieu de qualité et qu'il ait un impact positif sur eux. Nous devons nous efforcer de faire en sorte que cet environnement éducatif les aide à devenir des personnes de plus en plus normales.
Merci!
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