Président du Comité de la culture

S'exprimant en marge de l'Assemblée nationale le matin du 30 octobre, le président de la Commission de la culture et de l'éducation , Nguyen Dac Vinh, a déclaré que pour prévenir la violence scolaire, l'enjeu fondamental et à long terme est de construire une culture scolaire positive pour les élèves.

Selon M. Vinh, outre le temps passé à la maison à recevoir l'enseignement des parents et des grands-parents, la plupart des enfants reçoivent aujourd'hui leur éducation à l'école. Par conséquent, instaurer une culture scolaire positive est une solution durable pour réduire la violence en milieu scolaire.

« Toutefois, cela exige une approche à long terme et les résultats ne seront pas visibles du jour au lendemain. Plus important encore, les enseignants et les parents doivent donner le bon exemple aux enfants », a souligné M. Vinh.

Président du Comité de la culture et de l'éducation, Nguyen Dac Vinh

Selon M. Vinh, il est essentiel de bâtir des bases solides, qui doivent être intégrées à chaque leçon et à chaque matière, de la famille à l'école. Cela permet aux enfants de développer des relations sociales entre eux, favorisant l'amour et le respect, ce qui contribuera à réduire la violence.

« Instaurer une culture scolaire positive exige une grande persévérance pour éveiller la conscience chez chaque élève. Les enseignants doivent être exemplaires et les relations entre enseignants et élèves doivent être empreintes d'une réelle affection. Même la relation entre les élèves et l'agent de sécurité mérite une attention particulière. Les élèves doivent apprendre à saluer l'agent de sécurité avec respect. Lorsque l'on prête attention à ces petits détails, tout s'améliore », a déclaré M. Vinh.

Vous trouverez ci-dessous quelques questions de la presse et les réponses du président de la commission de la culture et de l'éducation, Nguyen Dac Vinh :

La culture scolaire est depuis longtemps évoquée comme une solution, mais la violence scolaire semble être en augmentation ?

La violence scolaire a probablement toujours existé, mais récemment, son niveau et ses manifestations sont devenus très préoccupants. Il ne s'agit pas seulement de violence physique, mais aussi d'atteintes à la dignité d'autrui.

Ce qui est encore plus inquiétant, c'est que les amis et la communauté environnante n'ont toujours pas pris de position claire ni participé activement à la prévention des violences. Nous en parlons depuis longtemps.

Cela exige toutefois une grande persévérance et une position ferme contre la violence sociale. Car nous construisons une société heureuse, et plus particulièrement un système où les gens savent s'aimer, où chacun est solidaire et où chacun est solidaire de tous.

Quelles sont les causes de cette situation alarmante de violence scolaire ?

Il existe de nombreuses raisons, liées en partie à l'influence du cinéma et en partie à celle des réseaux sociaux. Aujourd'hui, les élèves ont un accès beaucoup plus facile à l'information sur les réseaux sociaux et Internet qu'auparavant ; ils sont donc exposés très tôt à des informations et des images, y compris des informations néfastes pour la santé.

Il est donc essentiel de développer la résilience chez les enfants. Outre le fait de les guider vers une information plus saine et de limiter leur exposition à l'information négative, il est tout aussi important de les aider à distinguer le bien du mal et à éviter d'y succomber.

Ici même, au sein de l' Assemblée nationale , de nombreux délégués se sont exprimés sur ce sujet. Transformer les politiques en actions exige une grande persévérance, car faire évoluer les mentalités et les comportements nécessite un travail régulier, continu et de longue haleine.

Il a évoqué les enseignants, les parents et les grands-parents comme modèles. Quel rôle jouent les adultes dans cette histoire ?

Le rôle des adultes et de la famille est primordial pour les enfants. Les adultes possèdent une compréhension globale du monde qui les entoure, et les enfants apprennent et les imitent souvent. Il est donc essentiel que les adultes se sentent responsables de donner le bon exemple à leurs enfants, afin de ne pas influencer négativement les générations futures.

Les adultes doivent se comporter de manière exemplaire et mesurée en présence d'enfants. Ces derniers ne doivent pas être exposés à des comportements négatifs, mais plutôt à des comportements positifs.

Par exemple, de nos jours, si un adulte s'apprête à griller un feu rouge, les enfants le lui font immédiatement remarquer. En effet, dès leur plus jeune âge, les enfants sont sensibilisés au respect du code de la route.

Les enfants sont précieux. Nous devons nous efforcer de les exposer à davantage de choses positives. Je le répète, nous devons développer leur résilience et leur apprendre à distinguer le bien du mal. Ils seront alors naturellement attirés par ce qui est bon et rejetteront ce qui est mauvais.

*Mais de nos jours, les familles et les enseignants sont très occupés à aider les enfants à renforcer leur système immunitaire, comme vous l'avez mentionné ?

Il ne s'agit pas d'être occupé ou non. Il s'agit de la conscience de chacun, à chaque instant, en chaque lieu et dans chaque situation. Ce n'est pas comme si nous n'enseignions plus qu'aux enfants.

Par exemple, le programme de formation militaire ne dure que trois semaines, mais les élèves reviennent avec un comportement exemplaire. Ils plient eux-mêmes leurs couvertures et leurs draps, expriment leur amour pour leurs parents… En seulement trois semaines, nous leur avons inculqué de très bonnes habitudes. L’école est un lieu d’études de douze ans, alors pourquoi ne pas leur transmettre de bonnes valeurs ?

L’environnement éducatif doit être excellent afin que les élèves le perçoivent comme un lieu privilégié ayant un impact positif sur eux. Nous devons nous efforcer de créer un environnement éducatif qui contribue à l’épanouissement complet des élèves.

Merci, monsieur !

Lien source: https://thanhnien.vn/chu-nhiem-uy-ban-van-hoa-giao-duc-noi-giai-phap-ngan-bao-luc-hoc-duong-18523103011244659.htm