D’ici 2028, les universités doivent répondre aux normes du ministère de l’Éducation, faute de quoi les inscriptions pourraient être suspendues et elles seront dissoutes.
L'information a été annoncée par le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Hoang Minh Son lors de la conférence de formation visant à mettre en œuvre la Circulaire 01 sur les normes des établissements d'enseignement supérieur, le 22 mars.
Cette circulaire a été publiée par le ministère en février avec 2 normes pour garantir les indicateurs de qualité et de performance d'une université, notamment : l'organisation et l'administration, les enseignants, les conditions d'enseignement et d'apprentissage, les finances, les inscriptions et la formation, la recherche et l'innovation. Dans chaque norme, le ministère fournit des critères spécifiques que les écoles doivent mettre en œuvre.
D'accord avec les critères du ministère, mais M. Le Viet Phuong, de l'Université de Nha Trang, s'interroge sur les sanctions si les écoles ne répondent pas aux exigences.
Par exemple, la circulaire stipule que 70 % des enseignants doivent être en âge de travailler. Par ailleurs, les réglementations du ministère sur l'ouverture des filières exigent que les écoles aient des professeurs et des professeurs associés. Ce groupe voit son âge de travail prolongé de 5 ans par rapport à la réglementation générale. Sans eux, le domaine d'études pourrait être fermé, et s'ils le faisaient, il serait difficile de respecter la norme « en âge de travailler ».
"S'il n'y a pas de sanctions pour la Circulaire 01, les écoles donneront la priorité à la garantie des conditions d'ouverture des spécialisations et d'inscription des étudiants", a reconnu M. Phuong.
Le vice-ministre Hoang Minh Son a déclaré que dans les prochains temps, lors de la modification des circulaires sur les conditions d'admission et d'ouverture des spécialisations, le ministère ajusterait les critères pour qu'ils soient compatibles avec les normes des établissements d'enseignement supérieur.
Il a ajouté qu'à l'exception des critères de superficie qui ne seront appliqués qu'en 2030, le ministère exige que d'ici la fin de 2025, les écoles atteignent tous les indicateurs et critères. À l'heure actuelle, il est probable que le ministère ait fini de modifier le décret 04 sur les sanctions administratives dans le domaine de l'éducation, et des sanctions seront imposées aux écoles qui ne répondent pas aux normes.
Selon le vice-ministre, les normes des établissements d'enseignement et de formation ne sont pas seulement liées aux objectifs d'inscription et à l'ouverture des filières, mais constituent également la base sur laquelle le ministère organise et planifie le réseau d'enseignement supérieur.
« Si les écoles n’atteignent pas l’indice, elles disposent de trois ans pour se consolider et s’améliorer. D’ici 2028, si elles échouent toujours, les écoles pourraient cesser d’inscrire des élèves et suspendre leurs activités jusqu’à ce que tous les élèves obtiennent leur diplôme, puis dissoudre l’école. C'est la sanction la plus sévère", a déclaré M. Son.
Il a cité l'exemple d'une école internationale à Hô Chi Minh-Ville qui a connu des problèmes financiers et a dû suspendre temporairement ses activités, avec de nombreux étudiants et familles en souffrance, soulignant ainsi qu'il est impossible de laisser une université faible fonctionner normalement comme d'autres écoles.
Le vice-ministre Hoang Minh Son a pris la parole lors de la conférence du 22 mars. Image: Le Nguyen
Un sujet d'intérêt pour les délégués est l'index des espaces de bureau des conférenciers. M. Vu Van Yem, chef du département d'organisation du personnel de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, a déclaré que selon la réglementation, 70 % des professeurs à temps plein se voient attribuer un lieu de travail à l'école, avec un minimum de 6 m2 par membre du personnel. Mais c'est un défi.
M. Yem a comparé les professeurs d'université au Vietnam à des chanteurs qui dirigent des spectacles, ne viennent à l'école que lorsqu'ils ont des cours, terminent leur enseignement puis rentrent chez eux, parfois sans aller à l'école pendant plusieurs semaines. La raison est en partie due au manque d’espace de travail.
Un représentant d'une autre école a suggéré de revoir cet indice car investir dans suffisamment de bureaux pour tous les professeurs nécessite une grande quantité d'espace et peut être un gaspillage lorsque de nombreux professeurs ne viennent à l'école que lorsqu'ils ont des heures de cours.
En réponse, M. Son a déclaré qu'en dehors des heures de cours, les professeurs préparent également des cours et discutent avec les étudiants. Les écoles doivent donc investir dans des sièges de travail à leur intention.
"S'il y a suffisamment de bureaux mais que les professeurs ne viennent pas, les écoles doivent revoir leurs méthodes de gestion", a-t-il déclaré.
Selon le vice-ministre, la mise en œuvre des normes des installations universitaires est également un moyen d'aider les écoles à promouvoir l'autonomie et à accroître l'efficacité de la gestion des ressources. Le ministère ne publie pas de normes à des fins de classement, mais les écoles elles-mêmes se comparent les unes aux autres.
Actuellement, le pays compte 244 universités et collèges. Selon le projet de planification du réseau universitaire d'ici 2030, le Vietnam comptera 30 universités clés, entrant dans les classements mondiaux, dont 5 universités nationales, 18 à 20 écoles industrielles clés et 5 universités régionales.
Le Nguyen
