Renforcer l'éducation des élèves en matière de prévention de la noyade.

Un cours de natation pour jeunes enfants dans la ville de Nam Dinh, province de Nam Dinh.

Le 18 mai, un accident de noyade s'est produit dans la commune de Song Lo, province de Phu Tho , entraînant la mort de cinq étudiants. Selon les autorités locales, un groupe d'étudiants (quatre nés en 2013 et cinq nés en 2012) se baignaient dans la rivière Lo, près du village de Yen Kieu, et se sont malheureusement noyés.

Quelques jours auparavant, un autre incident de noyade s'était produit dans la province de Dak Lak , entraînant la mort de quatre élèves. Ces élèves fréquentaient l'école primaire de Hoa My Tay et le collège de Tay Son (hameau de Ngoc Lam 1, commune de Hoa My). Tous quatre étaient issus de familles défavorisées, et deux d'entre eux étaient frères et sœurs. La principale cause de ces noyades est l'incapacité des élèves à nager ou leur manque de compétences en natation et en sauvetage. Par ailleurs, en milieu rural, les parents sont souvent absorbés par les travaux agricoles et ont peu de temps à consacrer à la surveillance de leurs enfants.

En 2024, le Premier ministre a publié une décision approuvant le programme de renforcement de l'éducation à la prévention de la noyade pour les élèves sur la période 2025-2035. Ce programme fixe des objectifs précis : d'ici 2030, au moins 55 % des élèves de CM2, 65 % des élèves de 3e et 75 % des élèves de terminale sauront nager en toute sécurité ; au moins 20 % des écoles primaires et 15 % des collèges et lycées disposeront de piscines fixes ou mobiles en bon état de fonctionnement ; 50 % des communes, quartiers et villes disposeront d'au moins une piscine pour enseigner la natation en toute sécurité aux enfants et aux élèves.

Bien que le secteur de l'éducation et les autorités locales aient progressivement entrepris la mise en œuvre du programme susmentionné, le programme d'apprentissage de la natation n'a pas atteint les résultats escomptés. En réalité, de nombreux établissements scolaires ne disposent pas de piscine et les cours de natation ne sont pas dispensés régulièrement. Beaucoup de parents ne comprennent pas pleinement ni ne se préoccupent suffisamment du risque de noyade pour leurs enfants, en particulier lorsque ces derniers se baignent seuls ; la coordination entre les familles et les écoles est insuffisante et peu systématique.

Les autorités locales doivent accroître leurs investissements dans les infrastructures, les piscines et les dépenses courantes des écoles.

Le secteur de l'éducation doit prendre l'initiative de développer des programmes et du matériel pédagogique, et d'organiser des formations régulières à destination des chefs d'établissement, des enseignants et des professionnels de santé, afin de les sensibiliser à la prévention des noyades et aux premiers secours à apporter aux victimes. L'apprentissage de la natation à l'école doit être une obligation, et non une simple option. Cet apprentissage doit viser des objectifs précis et proposer des plans de cours flexibles et adaptés à chaque élève, pour lui permettre d'apprendre à nager en toute sécurité et avec aisance. Globalement, elle développe non seulement les compétences en natation et en sauvetage, mais contribue également à créer de la motivation, de l'initiative et du plaisir, améliorant progressivement la condition physique, le physique et la stature des apprenants.

Ce travail doit être réalisé régulièrement, selon un programme, avec du matériel et une organisation adaptés. Outre l'évaluation de la maîtrise des programmes scolaires pour chaque matière, les établissements d'enseignement doivent évaluer et synthétiser l'enseignement de la natation et la capacité des élèves à nager en toute sécurité, en considérant cela comme un critère d'évaluation et de validation des objectifs de l'année scolaire, tant pour l'établissement que pour les élèves. Les autorités locales doivent intensifier les campagnes de sensibilisation, installer des panneaux d'avertissement dans les zones dangereuses et affecter régulièrement du personnel à la surveillance et aux interventions de sauvetage. Les établissements d'enseignement doivent collaborer avec les parents afin de recueillir rapidement les informations nécessaires et de planifier des cours de natation pour leurs enfants de manière pratique et efficace. Les parents doivent également consacrer plus de temps à la surveillance de leurs enfants et veiller à ce qu'ils ne s'aventurent pas seuls dans les rivières et les lacs.

QUY TUNG

Source : https://nhandan.vn/day-manh-giao-duc-phong-chong-duoi-nuoc-cho-hoc-sinh-post964414.html