Refondre en profondeur le système éducatif.

Dong Nai a officiellement obtenu le statut de ville le 30 avril 2026, imposant ainsi de nouvelles exigences en matière de gouvernance et d'orientations de développement. En particulier, les fondements de la gouvernance et du développement sont étroitement liés au domaine de l'éducation et de la formation.

Báo Đồng Nai•10/05/2026

La ville de Dong Nai est déterminée à investir dans l'université de Dong Nai afin d'en faire un établissement de formation de haute qualité dans le domaine des ressources humaines. Photo : Cong Nghia

Truong Thi Kim Hue, membre du Comité du Parti de la ville et directrice du Département de l'éducation et de la formation, a déclaré : « Faire de Dong Nai un moteur du développement national est une priorité politique majeure. Le secteur de l'éducation en est pleinement conscient et met donc en œuvre des solutions globales pour améliorer la qualité de l'enseignement et répondre aux besoins en ressources humaines nécessaires au développement rapide et durable de la ville. »

L'enseignement général constitue le fondement.

La ville de Dong Nai compte actuellement plus de 1 130 établissements d'enseignement, de la maternelle au lycée, 4 universités, 3 antennes universitaires et 10 écoles supérieures, accueillant plus d'un million d'étudiants. Son système éducatif figure parmi les plus importants du pays. Ces dernières années, la ville a investi massivement dans la normalisation de son système scolaire selon les normes nationales. Début 2026, 70,66 % des écoles, de la maternelle au lycée, devraient répondre aux normes nationales, l'objectif étant d'atteindre plus de 80 % d'ici 2030.

Selon les responsables du Département de l'Éducation et de la Formation, le secteur continue de conseiller le Comité populaire de la ville sur les solutions à apporter à l'amélioration de la qualité de l'éducation et des ressources humaines. La ville suit de près la résolution n° 71-NQ/TW du 22 août 2025 du Politburo relative aux avancées majeures en matière d'éducation et de formation. Cette résolution fixe comme objectif la consolidation des bâtiments scolaires, la suppression totale des classes provisoires et la mise en place d'un réseau scolaire répondant efficacement aux besoins d'apprentissage d'ici 2030. Outre la modernisation des infrastructures, la ville investit également dans les équipements informatiques, jetant ainsi les bases d'une transformation numérique de la gestion, de l'enseignement et de l'apprentissage.

Dong Nai doit poursuivre la restructuration de ses établissements publics de formation professionnelle afin d'adopter un modèle rationalisé, efficient et efficace. Cela implique d'identifier clairement les secteurs de formation clés que la ville promeut activement et d'y investir massivement. La ville devrait jouer un rôle de passerelle entre les entreprises de haute technologie et les établissements de formation afin de partager les opportunités de formation et de fournir les ressources humaines nécessaires au développement rapide et approfondi des secteurs de haute technologie et des technologies fondamentales.

Dans les zones centrales, l'accent est mis sur la réduction de la surpopulation scolaire dans les quartiers à forte concentration de travailleurs, tels que Trang Dai, Long Binh et Phuoc Tan. La planification et la construction de nouvelles écoles dans ces zones font l'objet d'une étude approfondie afin de répondre aux besoins à long terme. Pour les zones frontalières, conformément à la décision n° 81-TB/TW du Politburo en date du 18 août 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation a coordonné et formulé des recommandations concernant un projet d'investissement dans la construction d'écoles pour huit communes frontalières, doté d'un budget total de 1 000 milliards de VND pour la période 2025-2027. Pour la seule année 2025, la ville a alloué plus de 100 milliards de VND au lancement de projets de construction essentiels.

Afin d'alléger la pression sur le budget de l'État, Dong Nai poursuit la promotion de la socialisation de l'éducation. Sur plus de 1 130 établissements scolaires que compte la ville, 243 sont privés (soit 18 %, un des taux les plus élevés du pays). Le système scolaire privé s'est développé de manière diversifiée, répondant aux besoins et aux conditions économiques de nombreux groupes différents. Le directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, Do Dang Bao Linh, a déclaré : « De nombreux établissements privés de la ville mettent en œuvre des programmes internationaux, notamment : le lycée nord-américain SNA, l'école bilingue Asie (primaire, secondaire et lycée) et l'école primaire, secondaire et lycée Pacifique (tous situés dans le quartier de Tran Bien)... »

Se tenir au rythme de la formation de haute technologie

Dong Nai met en œuvre de nombreux projets clés, attirant des investissements dans des secteurs de pointe tels que les semi-conducteurs, la fabrication de puces, les composants automobiles et aéronautiques, la logistique, etc. Pour répondre à ces nouveaux besoins, les établissements de formation de la ville doivent se développer de manière synchrone, tant en termes de taille que de qualité. Le Dr Dinh Cong Khai, directeur adjoint de l'Université d'économie de Hô Chi Minh-Ville, estime que les établissements de formation de Dong Nai nécessitent une réforme en profondeur afin de garantir à la ville une main-d'œuvre hautement qualifiée, notamment dans les secteurs de pointe.

Des entreprises financent l'équipement de formation pour l'industrie des véhicules électriques à l'Université Lac Hong.

Actuellement, Dong Nai dispose d'un système d'établissements de formation allant des écoles professionnelles aux universités. Cependant, la plupart de ces établissements peinent encore à répondre à la demande en ressources humaines, notamment dans les domaines de la recherche scientifique, du transfert de technologie et de la formation aux secteurs technologiques clés. Leur capacité à fournir des ressources humaines pour les projets technologiques modernes de la ville demeure limitée. De nombreuses entreprises indiquent devoir encore former leurs employés après leur recrutement, une procédure chronophage et coûteuse qui impacte fortement la rentabilité de leurs investissements.

Selon le professeur agrégé Lam Thanh Hien, recteur de l'Université Lac Hong, les établissements d'enseignement supérieur de Dong Nai reconnaissent pleinement l'opportunité de former des ressources humaines de haut niveau, d'autant plus que la ville accélère le développement de ses infrastructures et s'oriente vers l'attraction d'investissements dans les technologies modernes. Cependant, un engagement profond dans ce domaine requiert des ressources importantes et le soutien de la ville en matière de politiques foncières et de capitaux afin de jeter les bases d'un développement durable. Lors de rencontres avec les responsables municipaux, les représentants des universités ont suggéré la création rapide d'un fonds d'investissement dédié au développement des ressources humaines de haut niveau, en privilégiant les établissements de formation dans les domaines technologiques clés.

Dr. DANG ANH TUAN, recteur de l'université Dong Nai : Attentes concernant les décisions politiques de la ville.
L'Université Dong Nai a récemment obtenu l'approbation de la ville pour une politique de soutien au recrutement d'enseignants-chercheurs titulaires d'un doctorat ou d'un diplôme supérieur, avec une aide maximale de 450 millions de dongs par personne. Cette politique, une fois mise en œuvre, a suscité une grande motivation et une confiance accrue chez les intellectuels, car elle témoigne non seulement d'une valeur matérielle, mais aussi d'une réelle considération et d'une réelle reconnaissance des talents.

Concernant la formation professionnelle, Nguyen Khanh Cuong, directeur du Collège international de technologie Lilama 2, a déclaré : « L’établissement s’efforce de créer un centre de formation en ingénierie aéronautique, basé sur les normes d’ingénierie mécanique, électrique et électronique des États-Unis, d’Allemagne et du Royaume-Uni. Cet objectif se concrétise progressivement, l’aéroport international de Long Thanh étant sur le point d’être opérationnel. L’école collabore avec la Société vietnamienne des aéroports (ACV) et la compagnie aérienne Vietjet pour former le personnel au sol, ainsi que les techniciens de maintenance et de réparation d’aéronefs. Parallèlement, elle promeut également la mise en place d’un programme de fabrication de drones (UAV) à des fins de production industrielle. »

Refondre en profondeur le système éducatif.

Comment (0)

Paysages de saison des récoltes

Lac Hoan Kiem

A80e anniversaire