L'innovation pédagogique commence par des salles de classe STEM modernes.

GD&TĐ - Les salles de classe STEM modernes contribuent à l'innovation des méthodes d'enseignement et à l'amélioration de la qualité de l'éducation à Quang Ninh.

Les espaces d'apprentissage modernes favorisent l'innovation dans les méthodes pédagogiques.

Ces dernières années, le secteur de l'éducation de Quang Ninh a intensifié la mise en œuvre de l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM), parallèlement à des investissements dans des infrastructures modernes, notamment des salles de classe STEM standardisées. Cela représente non seulement un investissement dans les équipements, mais aussi une évolution significative des méthodes pédagogiques innovantes.

Dans de nombreuses écoles de la province, des laboratoires de sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) d'une superficie de 80 à 120 mètres carrés ont été aménagés et équipés de matériel moderne : robots, objets connectés (IdO), intelligence artificielle (IA), capteurs intelligents et outils de programmation. Cet environnement d'apprentissage ouvert et flexible permet aux élèves d'apprendre en groupe, de s'exercer et de créer directement en classe.

L'introduction des classes STEM a contribué à une évolution des méthodes pédagogiques, passant de la simple transmission de connaissances à l'organisation d'activités expérimentales et pratiques. Les élèves n'assimilent plus seulement la théorie, mais conçoivent et fabriquent directement des produits et résolvent des problèmes concrets.

La mise en place de classes STEM est considérée comme une étape cruciale pour atteindre l'objectif d'«apprentissage par la pratique» et développer des compétences globales chez les élèves dans le contexte des réformes éducatives actuelles.

Inspirer la créativité et développer les compétences des élèves.

Au-delà de la création d'un environnement d'apprentissage moderne, les salles de classe STEM contribuent également à susciter chez les élèves une passion pour les sciences et la créativité. Au contact de nouvelles technologies, les élèves deviennent plus intéressés et plus proactifs dans l'exploration, la recherche et l'expérimentation.

En effet, des établissements comme le collège Trong Diem (quartier de Ha Long), le lycée Cam Pha (quartier de Cam Pha) et le lycée Uong Bi (quartier d'Uong Bi) ont démontré que, depuis la création de salles dédiées aux sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM), les activités pratiques et la recherche scientifique sont devenues plus dynamiques. Les élèves peuvent concevoir des robots et construire des maquettes d'ingénierie, développant ainsi leur raisonnement logique et leurs compétences en résolution de problèmes.

Les activités pratiques en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) aident les élèves du lycée Cam Pha à développer leur pensée créative et leurs compétences en recherche scientifique.

Bui Thi Kim Khanh, élève du lycée Cam Pha, témoigne : « Étudier dans le laboratoire STEM moderne était une expérience formidable, car j’avais l’opportunité de mettre directement en pratique et d’expérimenter mes idées. Nous avons non seulement appris la théorie, mais nous avons aussi conçu nous-mêmes des produits et exploré des applications technologiques. Cela m’a permis de développer des idées plus créatives et de mieux orienter mes recherches scientifiques. »

Ces expériences pratiques ont permis aux élèves de développer un plus grand intérêt pour les matières scientifiques, tout en confirmant l'efficacité des investissements dans des infrastructures associées à des méthodes pédagogiques innovantes au sein de l'établissement.

Par ailleurs, le personnel enseignant s'adapte progressivement aux nouvelles méthodes pédagogiques. Les enseignants améliorent activement leurs compétences professionnelles, organisent des activités pratiques et accompagnent les élèves dans la recherche et la création de projets en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM).

Des espaces d'apprentissage modernes, associés à des méthodes pédagogiques avancées, créent un environnement d'apprentissage positif qui permet aux élèves de développer leurs connaissances, leurs compétences et leur personnalité. Ceci contribue à la formation d'une main-d'œuvre hautement qualifiée, capable de répondre aux exigences du développement à l'ère de la transformation numérique.

Outre les progrès réalisés, l'optimisation de l'efficacité des classes de sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) exige un investissement continu dans les ressources humaines et les méthodes organisationnelles. Les établissements scolaires doivent renforcer la formation des enseignants aux compétences pédagogiques en STEM, développer des thématiques d'apprentissage liées aux réalités locales et ainsi aider les élèves à appliquer leurs connaissances à la résolution de problèmes concrets.

Parallèlement, il est nécessaire de renforcer les liens entre les établissements scolaires, les entreprises et les institutions de recherche scientifique afin d'élargir les horizons d'apprentissage et de permettre aux élèves d'accéder à un environnement technologique moderne. Il s'agit d'une condition essentielle pour améliorer l'efficacité de l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) et répondre aux exigences de formation de ressources humaines hautement qualifiées à l'ère du numérique.

En réalité, la mise en place de salles de classe STEM modernes à Quang Ninh ne se limite pas à des investissements dans les infrastructures ; elle contribue également à transformer la perception de l’apprentissage chez les élèves. Nombre d’entre eux, auparavant passifs face à l’acquisition du savoir, sont devenus plus proactifs dans l’exploration, la découverte et la création.

Mme Nguyen Quynh Giang, enseignante au lycée de Trong Diem, a déclaré : « Lorsque les élèves apprennent dans la salle STEM, ils sont très enthousiastes. Ils ne sont plus intimidés par les matières difficiles, mais posent des questions de manière proactive, expérimentent et coopèrent avec leurs camarades pour trouver des solutions. »

De plus, les concours scientifiques et technologiques et les festivals STEM organisés régulièrement offrent aux élèves une plateforme précieuse pour exprimer leur créativité. Grâce à ces activités, de nombreux projets étudiants ont été salués, confirmant ainsi l'efficacité de l'intégration des disciplines STEM dans les programmes scolaires.

Investir dans des salles de classe modernes dédiées aux sciences, à la technologie, à l'ingénierie et aux mathématiques (STEM) et les utiliser efficacement à Quang Ninh améliore non seulement la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, mais crée également une base importante pour une réforme éducative globale.

Grâce à une orientation appropriée et à des investissements synchronisés, l'enseignement des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) à Quang Ninh se développe progressivement, contribuant à libérer le potentiel créatif des élèves et visant à constituer une main-d'œuvre de haute qualité pour l'avenir.

Source : https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-giao-duc-tu-phong-hoc-stem-hien-dai-post772719.html