Surmonter les difficultés pour donner un nouvel élan à l'éducation - Épisode final : Solutions issues de la transformation numérique, construire des écoles épanouissantes

Pour être cohérent avec le Programme général d’enseignement de 2018 et s’adapter à l’ère numérique, en plus de résoudre les difficultés du nouveau contexte, pour créer une dynamique pour le secteur de l’éducation, la transformation numérique (TN) est considérée comme une tâche et une solution importantes, parallèlement à la direction de la construction d’écoles heureuses.

La transformation numérique de l'enseignement et de l'apprentissage ne se limite pas à la mise à niveau des outils technologiques ; elle implique également une transformation profonde des mentalités, des méthodes et de la structure éducative . De la numérisation des données à la création d'écosystèmes numériques, en passant par le développement des compétences numériques pour l'ensemble du secteur et la résolution des problèmes rencontrés dans les zones reculées, tous les axes convergent vers une éducation moderne, équitable et créative. Actuellement, tous les établissements scolaires de la province ont mis en œuvre la transformation numérique en numérisant les dossiers, les manuels scolaires, les plans de cours, les cahiers de classe, etc., et en les gérant sur une plateforme en ligne. La gestion des notes et des relevés de notes électroniques grâce à un logiciel de gestion scolaire garantit la transparence et l'objectivité, permet un gain de temps et facilite le suivi des résultats scolaires des parents. De nombreux établissements utilisent également des plateformes numériques telles que le logiciel SMAS, Zalo OA et des carnets de contacts électroniques pour mettre à jour rapidement et précisément les informations relatives à l'apprentissage et à la formation des élèves.

Graphiques : T. Quoi

Le lycée Duy Tan (quartier de Binh Kien) est un établissement scolaire qui a particulièrement bien réussi sa transformation numérique dans l'éducation. Mme Nguyen Thi Truc, secrétaire adjointe du Comité du Parti et proviseure adjointe du lycée Duy Tan, a déclaré : « Ces dernières années, l'établissement a mis l'accent sur l'investissement et la mise en œuvre de la transformation numérique dans la gestion, l'enseignement et l'apprentissage. Tous les enseignants utilisent des logiciels pédagogiques tels que PowerPoint, Canva, Google Forms, Quizizz, Kahoot et Padlet. L'établissement organise également des cours en ligne via Zoom et Google Meet, selon les besoins. »

Pour l'année scolaire 2025-2026, l'école primaire Nguyen Ba Ngoc (commune d'Ea Knuec) a fait de la transformation numérique un axe majeur de son développement. L'établissement a ainsi permis à l'ensemble du personnel, enseignants et employés, d'accéder à des applications d'intelligence artificielle pour la gestion, le fonctionnement et l'enseignement. Des caméras de surveillance ont été installées dans les salles de classe, permettant à la direction d'observer et de contrôler les activités pédagogiques. Mme Than Thi Nhung, secrétaire de la cellule du Parti et directrice de l'école, a déclaré : « Conformément aux directives du Comité du Parti de la commune d'Ea Knuec, l'école a pleinement informé tout le personnel, enseignants et employés, de la nécessité de promouvoir la transformation numérique. Des applications d'intelligence artificielle ont été, sont et continueront d'être déployées de manière ciblée, afin d'optimiser l'efficacité de l'environnement éducatif. »

Cours de technologie avec les enseignants et les élèves de l'école primaire Nguyen Ba Ngoc (commune d'Ea Knuec). Photo : T. Huong

La secrétaire du Parti de la commune d'Ea Knuec, Ngo Thi Minh Trinh, a déclaré : « La commune d'Ea Knuec a choisi la transformation numérique comme principe fondamental pour promouvoir un développement novateur du secteur de l'éducation, conformément à la résolution n° 71-NQ/TW du Bureau politique . Ce processus sera mis en œuvre de manière synchrone, depuis les investissements dans les infrastructures jusqu'au renforcement des compétences numériques des cadres et des enseignants. L'objectif est de former progressivement les élèves à devenir des citoyens numériques responsables. »

Selon Le Thi Thanh Xuan, secrétaire du Parti et directrice du Département de l'éducation et de la formation, 100 % des écoles de la province ont mis en place des dispositifs permettant aux enseignants d'exploiter efficacement les ressources d'apprentissage ouvertes, les cours vidéo , les cours en ligne, les banques d'examens en ligne... avec différents niveaux d'application et d'utilisation en fonction des conditions réelles de chaque école, afin d'innover dans les méthodes d'enseignement et de développer les capacités des élèves.

Construire des écoles où il fait bon vivre est un objectif majeur du secteur de l'éducation et une solution importante pour éveiller la force intérieure des écoles, de chaque cadre, membre du parti, enseignant et élève dans le contexte actuel.

Pour atteindre cet objectif, le lycée Le Hong Phong (commune de Tay Hoa) a mis en œuvre cinq solutions. Parmi celles-ci : la valorisation du rôle clé des professeurs principaux – véritables vecteurs de bonheur ; la diversification des cours de récréation – pour développer les talents ; la création de mécanismes de motivation adaptés aux enseignants dévoués et créatifs ; un partenariat étroit entre l’établissement, les familles et les organisations pour identifier et développer les talents des élèves ; et la mise en place d’un environnement d’apprentissage collaboratif et ouvert.

Des enseignants et des élèves du club de recherche scientifique et technologique du lycée internat ethnique de Phu Yen étudient et préparent des remèdes à base de plantes pour les shampoings. Photo : T. Hieu

L'établissement aménage des espaces ouverts tels que des bibliothèques, des salles communes et des jardins, afin que les élèves et les enseignants puissent se détendre, interagir et échanger des connaissances de manière naturelle. Les apprentissages en groupe, les discussions et les débats sont encouragés, permettant ainsi aux élèves de développer leur esprit d'équipe, de respecter les opinions d'autrui et de résoudre les problèmes ensemble.

Pham Gia Bao, élève de terminale (classe 12A1) au lycée Le Hong Phong, a confié : « Ce qui me rend le plus heureux, c’est que mes professeurs se soucient de moi, m’écoutent et m’encouragent. Grâce à eux, j’ai davantage confiance en moi pour prendre la parole et participer aux activités extrascolaires. Je considère le lycée comme ma deuxième maison ; chaque jour passé à l’école est un vrai bonheur. »

Depuis la mise en place du modèle « École du bonheur », le lycée Le Hong Phong n'a cessé d'obtenir des résultats exceptionnels en matière d'études, de formation et d'activités extrascolaires. « Chaque année, le taux de réussite au baccalauréat est de 100 % et celui aux examens d'entrée à l'université et en école supérieure avoisine les 90 %. Ces cinq dernières années, 491 élèves ont remporté des prix au concours provincial des meilleurs élèves, dont 10 premiers prix. De nombreux élèves ont également obtenu d'excellents résultats au concours national. Durant l'année scolaire 2023-2024, Dinh Nhu Phat, élève de Terminale A1, a décroché la troisième place en mathématiques au concours national. Tran Trung Kien, élève de Première A1, a quant à lui remporté la troisième place à la finale des Olympiades, une première pour la province de Phu Yen (anciennement)... », a déclaré avec enthousiasme Mme Tran Thi Le Thuy, secrétaire du comité du Parti et directrice du lycée Le Hong Phong.

L'école secondaire Cao Ba Quat (commune d'Ea Knop) est un autre établissement qui a obtenu d'excellents résultats en matière de création d'une « école épanouie ». Outre l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, elle a mis en place des clubs scolaires et sportifs, et organisé des activités extrascolaires et des ateliers de développement personnel, offrant ainsi aux élèves un environnement propice à l'épanouissement et au développement de leurs compétences.

M. Tang Tan Ban, secrétaire adjoint de la cellule du Parti et proviseur adjoint du lycée Cao Ba Quat, a déclaré que, depuis toujours, l'établissement s'est attaché à offrir une éducation complète à ses élèves. Chaque année, le lycée organise des initiatives pour promouvoir l'excellence pédagogique et scolaire, tout en aménageant des espaces verts dans les salles de classe et les cours de récréation. Ces espaces permettent aux élèves d'étudier, de pratiquer des sports et de participer à des activités culturelles et artistiques, créant ainsi un environnement scolaire convivial où élèves et enseignants sont heureux de venir à l'école.

Source : https://baodaklak.vn/xa-hoi/202509/go-kho-tao-suc-bat-moi-cho-giao-duc-ky-cuoi-loi-giai-tu-chuyen-doi-soxay-dungtruong-hoc-hanh-phuc-a310389/