Hanoï : Renforcement des connaissances et des compétences des candidats aux examens.

GD&TĐ - En tant que localité comptant l'un des plus grands nombres de candidats passant l'examen d'entrée en 10e année et l'examen de fin d'études secondaires de 2026 à l'échelle nationale, les collèges et lycées de Hanoï mettent en œuvre diverses solutions pour renforcer les connaissances et les compétences des élèves avant le jour de l'examen.

Accompagner les candidats

Mme Pham Thi Kim Hue, directrice adjointe du lycée Chuong Duong (Hong Ha, Hanoi ), a déclaré : « Dès le début de l'année scolaire, l'établissement a mis en place un plan de révision par étapes, différenciant clairement les groupes d'élèves afin de fournir des solutions appropriées. »

Des équipes spécialisées, notamment en mathématiques, en littérature et en anglais, contrôlent régulièrement la qualité, constituent des banques de questions et organisent des tests en suivant la structure et les directives du département de l'éducation et de la formation de Hanoï afin de familiariser les élèves avec la pression des examens et les techniques de gestion du temps.

L'établissement propose des cours de soutien gratuits aux élèves en difficulté et une formation avancée aux élèves souhaitant intégrer les lycées les plus prestigieux. Les professeurs principaux et les professeurs de chaque matière travaillent en étroite collaboration avec les parents pour suivre les progrès et le bien-être psychologique de chaque élève, évitant ainsi une pression excessive durant la période des examens finaux.

Outre la réussite scolaire, la santé mentale des étudiants en fin d'études est primordiale. L'établissement renforce des services tels que le soutien psychologique, l'orientation professionnelle et les techniques de gestion du stress avant les examens, tout en maintenant les activités pratiques, sportives et de groupe afin d'aider les étudiants à trouver un équilibre et à ne pas se consacrer uniquement à leurs études.

« De plus, l’utilisation des technologies et de l’IA dans l’enseignement apporte un soutien efficace aux élèves de troisième. Certains enseignants les guident dans l’utilisation appropriée de l’IA pour s’entraîner aux questions d’examen, structurer leurs connaissances, corriger leurs erreurs et élaborer des plans d’étude personnalisés, ce qui les aide à être plus proactifs dans leur préparation aux examens et à obtenir des résultats notables », a indiqué Mme Pham Thi Kim Hue.

M. Nguyen Ky Nam, proviseur du lycée Hoai Duc B (An Khanh, Hanoï), qui compte 675 élèves de terminale, a indiqué que les enseignants échangent régulièrement avec les parents et les conseillent, notamment sur l'aménagement du temps et de l'espace de travail de leurs enfants. Les enseignants répartissent les élèves par niveau et leur proposent un accompagnement personnalisé. L'établissement organise des examens blancs et corrige les sujets à plusieurs reprises afin de familiariser les élèves avec le format de l'épreuve de fin d'études secondaires.

Selon M. Nguyen Cao Cuong, principal du lycée Thai Thinh (district de Dong Da, Hanoï), l'établissement organise des séances de révision ciblées et perfectionne les techniques de résolution de problèmes complexes afin de renforcer la confiance des élèves. Des examens blancs, similaires à l'examen officiel, sont également organisés pour familiariser les élèves avec toutes les modalités de l'épreuve. Par ailleurs, une formation est dispensée aux enseignants sur les procédures de surveillance de l'examen d'entrée en seconde. Enfin, un service de soutien psychologique est mis à la disposition des élèves pour les aider à gérer leur stress.

Les professeurs principaux des élèves de troisième travaillent quotidiennement en étroite collaboration avec les parents pour accompagner leurs enfants. Parents et établissement scolaire ont organisé ensemble le spectacle « Sous le banian – Saison 52 » afin de remercier les enseignants et de célébrer le quinzième anniversaire des élèves de troisième. Ces derniers ont ainsi pu exprimer leurs talents artistiques et musicaux, ce qui leur a permis de gagner en confiance avant les examens importants à venir.

M. Cuong a précisé que le programme « Étudier le soir pour réussir ses examens », mis en place par le lycée Thai Thinh, propose des cours du soir où les élèves peuvent étudier de manière autonome sous la supervision et avec le soutien des enseignants, dans un environnement calme propice à la concentration. De nombreux élèves vivant dans des quartiers bruyants ou disposant d'un espace familial restreint ont bénéficié de ce programme.

Élèves de troisième du collège Thai Thinh, quartier Dong Da, Hanoï. Photo : Dinh Tue

Les autorités locales s'impliquent.

Loin de se contenter de cela, le lycée Thai Thinh a organisé de nombreux ateliers, en présentiel et en ligne, sur la préparation à l'examen d'entrée en seconde dans l'ancien district de Soc Son. Ces établissements ont activement établi des partenariats, partageant leurs systèmes de banques de questions d'examen blanc, leurs supports pédagogiques standardisés et leurs ateliers spécialisés de différenciation des élèves avec les écoles de la périphérie.

Du point de vue de la direction locale, M. Nguyen Hoang Tung, chef du département de la Culture et des Affaires sociales du quartier de Hong Ha, a déclaré que par le passé, la localité avait accordé une grande attention aux écoles et collaboré régulièrement avec elles dans le domaine de l'éducation , notamment en ce qui concerne les activités visant à favoriser le bien-être psychologique et le développement des compétences des élèves.

Le ministère a également renforcé ses efforts de suivi de la situation, de soutien à la communication et de coordination afin de garantir un environnement d'apprentissage sûr et stable, permettant ainsi aux établissements scolaires de se concentrer pleinement sur la préparation aux examens finaux. Ce soutien concret permet aux écoles d'organiser plus sereinement les activités de soutien aux élèves avant cet examen important.

Mme Trinh Ngoc Tram, vice-présidente du Comité populaire de l'arrondissement de Cua Nam (Hanoï), a souligné que ces dernières années, la pression pour accéder à la classe de seconde dans les lycées de Hanoï s'est considérablement accrue. Par conséquent, le Comité du Parti, le Conseil populaire et le Comité populaire de l'arrondissement ont toujours considéré l'éducation comme une priorité absolue nécessitant une attention particulière.

Dans le quartier de Cua Nam, deux collèges jouissent d'une longue tradition d'excellence en matière d'enseignement et d'apprentissage, et affichent des résultats remarquables : le collège Ngo Si Lien et le collège Trung Vuong. Le Comité populaire du quartier, en collaboration avec le Département de la Culture et des Affaires sociales, a mis en œuvre de nombreuses mesures globales pour maintenir et améliorer la qualité de l'éducation en général, et les résultats au concours d'entrée en seconde en particulier.

Tout d'abord, le service de santé scolaire collabore étroitement avec les établissements scolaires pour suivre les résultats scolaires et le bien-être psychologique des élèves de troisième. Chaque école dispose d'un service de conseil, animé par des experts de l'Institut de psychologie de l'éducation, où les élèves sont régulièrement invités à venir exprimer leurs difficultés scolaires et personnelles.

« Nous accordons une attention particulière au soutien psychologique apporté aux élèves et à leurs parents, afin de les aider à réduire leur stress et à aborder sereinement l'examen important. De plus, le service d'aide aux établissements scolaires les accompagne dans l'organisation de séances de révision, d'activités thématiques et de conseils sur les méthodes de travail et la gestion du temps pour les élèves en fin d'études », a expliqué Mme Trinh Ngoc Tram.

Source : https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-cung-co-kien-thuc-ky-nang-cho-si-tu-post778830.html