La Commission nationale des droits de l'homme de Corée du Sud exhorte le ministère de l'Éducation à s'attaquer au problème du tutorat excessivement précoce, en particulier à l'« examen des 7 ans » organisé par les prestigieuses écoles et académies privées (hagwon) pour les enfants d'âge préscolaire.
Selon le comité, tester les aptitudes des jeunes enfants en anglais, en mathématiques ou en programmation avant leur inscription scolaire constitue une violation de leurs droits fondamentaux, notamment le droit au repos, au jeu et à un développement harmonieux. Ces droits sont inscrits dans la Constitution sud-coréenne et la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant.
Dans son appel, la Commission des droits de l'homme a souligné que la pression exercée pour un apprentissage précoce prive les jeunes enfants d'expériences adaptées à leur âge. La Commission a proposé une enquête nationale sur l'enseignement préscolaire privé, la publication à grande échelle des résultats et un encadrement plus strict des programmes intensifs, notamment en ce qui concerne les langues étrangères.
L'enquête a révélé que plus de 74 % des écoles maternelles des arrondissements de Gangnam, Seocho et Songpa à Séoul enseignent l'anglais, et que 10 établissements utilisent les programmes de l'école primaire pour les enfants d'âge préscolaire. Une seule école a opté de manière constante pour un modèle pédagogique basé sur le jeu.
L’« examen des sept ans » suscite des inquiétudes quant à la domination du système éducatif sud-coréen par une concurrence excessive, privant ainsi les enfants de leur droit à un développement naturel. Le comité a souligné la nécessité de mesures visant à protéger le système et à garantir à tous les enfants une éducation dans un environnement sain et propice à leur épanouissement.
Source : https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-cham-dut-ky-thi-7-tuoi-post746130.html






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