Plus de file d'attente pour accéder au premier niveau

Facilitez la vie des parents

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi maintiendra deux formes d'inscription pour les premières années (maternelle, 1re année, 6e année), notamment l'inscription en ligne et l'inscription directe.

Selon Lao Dong, le travail d'inscription a été achevé dans les délais prévus, il n'y a plus eu de bousculade ni de file d'attente pour déposer les candidatures comme les années précédentes.

Mme Pham Thao Phuong (district de Cau Giay, Hanoï) est une mère dont l'enfant entrera en CP cette année. Fin mai, en lisant l'annonce concernant la procédure d'admission et la préparation des documents d'inscription en CP pour l'année scolaire 2024-2025, Mme Phuong s'inquiétait des « problèmes » liés à l'inscription. Elle a donc décidé de se rendre à l'école pour s'inscrire en ligne. Cependant, après l'ouverture du portail d'inscription en ligne à Hanoï, Mme Thao Phuong a franchi les étapes avec brio et a décidé de s'inscrire en ligne.

« Le système d'inscription est stable et facile à utiliser. L'école maternelle dispose également d'un groupe de travail pour accompagner les parents dont les enfants ont obtenu leur diplôme et se préparent à entrer en CP. Le processus est donc très pratique », a expliqué Mme Phuong.

Mme Nguyen Phuong Hoa, directrice de l'école primaire Vinh Tuy (district de Hai Ba Trung, Hanoi), a indiqué que les inscriptions à l'école cette année se sont déroulées sans problème et ont été faciles à gérer pour les parents.

En conséquence, même si les parents peuvent s'inscrire en ligne, l'école a préparé des installations, aménagé des bureaux d'accueil, affecté des enseignants en service, guidé et soutenu les parents pendant le processus d'inscription, répondu rapidement aux questions et aidé les parents à terminer l'inscription de leurs enfants dans le délai spécifié par la ville.

Pendant la période d'inscription, le conseil des admissions de l'école établira la liste des élèves candidats pour l'année scolaire 2024-2025, la comparera à la liste des enfants recensés dans la région, sur la base des informations de résidence fournies proactivement par les parents, et coordonnera son examen et sa vérification avec la police du quartier de Vinh Tuy. Après réception des résultats de la vérification par la police, en cas de non-validité, le conseil des admissions rejettera la demande et en informera les parents ou tuteurs afin qu'ils puissent contacter l'école concernée et s'y inscrire, en veillant au respect de la réglementation.

Résoudre la surcharge scolaire

Hoang Mai est le quartier le plus peuplé de la ville avec plus de 700 000 habitants, dont plus de 100 000 élèves d'âge scolaire, avec une augmentation annuelle moyenne d'environ 4 000 élèves.

Selon l'évaluation du ministère de l'Éducation et de la Formation, la surcharge scolaire ne se manifeste que localement, dans certaines zones densément peuplées. Pour y remédier, le ministère a fortement recommandé aux écoles d'accroître leurs investissements en infrastructures et de promouvoir l'utilisation des technologies de l'information afin d'organiser les inscriptions en ligne dès l'année scolaire 2024-2025 dans tous les établissements. Cette solution vise à accroître la transparence, la transparence et l'équité, et à mettre fin au phénomène des files d'attente des parents pour déposer leurs demandes d'inscription dans certaines écoles, comme cela s'est produit lors de la période d'inscription de l'année précédente.

Selon M. Tran The Cuong, directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, au cours de l'année scolaire 2023-2024, Hanoï a construit 36 nouvelles écoles de tous niveaux, répondant ainsi aux besoins d'apprentissage des élèves. Cependant, face à la pression démographique et à la forte augmentation annuelle du nombre d'élèves, Hanoï est confrontée à de nombreuses difficultés et défis en matière de scolarisation primaire.

Il s'agit là d'une des limites et des lacunes que le Département a clairement identifiées et a récemment mis en œuvre de nombreuses solutions pour y remédier. Il a conseillé aux dirigeants municipaux d'accroître les ressources d'investissement, de privilégier les fonds fonciers pour la construction d'écoles, de proposer des mécanismes spécifiques pour les zones densément peuplées, de revoir et de compléter la planification du réseau scolaire et d'adapter les parcours d'inscription annuels à l'augmentation du nombre d'élèves dans chaque zone.

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