Des fleurs sur les pages d'un livre

Sur les montagnes d'un vert profond de la commune de Tra Tap, des fleurs de savoir éclosent discrètement grâce au dévouement et à l'enthousiasme des enseignants pour la réussite des élèves des hautes terres, embellissant ainsi le parcours éducatif des populations.

Le professeur Alang Thi Diep enseigne aux élèves le soir. Photo de : THIEN TUNG

Un modèle pour les enfants

Mme Alang Thi Diep, enseignante à l'internat de l'école primaire Chu Van An (commune de Tra Tap), originaire de l'ethnie Co Tu, au cœur des montagnes et des forêts de Tay Giang, a choisi Tra Tap comme une étape marquante de sa vie. Chaque semaine, elle parcourt près de 200 kilomètres de chemins forestiers pour se rendre en classe, une distance qui, à elle seule, paraît exténuante.

Chaque fois que je rencontrais cette jeune enseignante, j'étais un peu surprise par son dynamisme et son enthousiasme lors des programmes et événements locaux. Plus surprenant encore, lors des récentes inondations, elle et ses collègues ont retroussé leurs pantalons et porté chaque morceau de bois et chaque table pour aider les sinistrés à déplacer leurs maisons.

« Il y a beaucoup de pénuries ici, alors je dois redoubler d'efforts. Je suis convaincue que chaque effort, aussi minime soit-il, portera ses fruits. Mais apprendre aux enfants à lire et à compter ne suffit pas, car le rôle principal des enseignants est aussi de veiller sur les élèves, de remplacer leurs parents lorsqu'ils sont à l'école », a confié Mme Diep.

Mme Diep participe activement à des activités communautaires pour aider les populations des hauts plateaux. Photo : THIEN TUNG

En dehors des cours, l'enseignante Alang Thi Diep se transforme en coiffeuse et manucure. Elle et ses collègues sont prêtes à répondre aux besoins des élèves qu'ils ne peuvent satisfaire eux-mêmes. Ainsi, la jeune enseignante est devenue une figure maternelle et proche pour des générations d'élèves des hauts plateaux.

« Moi aussi, je suis née et j’ai grandi à la montagne, alors je sais de quoi les enfants sont capables et ce dont ils ont besoin. Je veux qu’ils aient confiance en eux, qu’ils s’aventurent et explorent la vie, comme je l’ai fait, afin que leur avenir ne dépende pas de l’agriculture », a déclaré Mme Diep.

Comme ses compatriotes, Alang Thi Diep était timide et réservée, privée de tout confort, loin des lumières de la ville, de son agitation et des « progrès » de l'éducation qui lui étaient inaccessibles dans les montagnes. Cependant, le dévouement et l'attention de ses professeurs de l'époque ont permis à la jeune fille de prendre peu à peu confiance en elle et d'affirmer sa place dans la société.

Mme Diep a confié : « Aujourd’hui, chaque fois que je retourne dans mon ancienne école et que je revois mes professeurs, je suis fière d’être devenue celle que je voulais être, celle que mes professeurs ont essayé de former et de façonner. Je suis aujourd’hui le fruit de ce que mes professeurs ont cultivé en moi tout au long de leur carrière d’éducateurs. »

Éclosion du savoir

Jeune et enthousiaste, l'enseignante Nguyen Thi Phuong Uyen de l'école primaire et secondaire internat Vo Nguyen Giap pour les minorités ethniques (commune de Tra Tap) est devenue une lueur d'espoir en introduisant les sciences dans la vie des élèves des régions montagneuses.

Des élèves des Hautes Terres apprennent de nouvelles connaissances scientifiques grâce à leur professeur. Photo : THIEN TUNG

Quittant les plaines avec toutes les conditions requises, Mme Uyen est allée travailler à Tra Don en 2021, puis est retournée à Tra Tap lorsqu'elle a été officiellement recrutée en 2023. Pendant toutes ces années de travail, la jeune enseignante a toujours activement appliqué de nouvelles méthodes pédagogiques, des choses qu'elle avait apprises en classe, aidant ses élèves à aborder les sciences de la manière la plus sensible.

« On me demande souvent pourquoi j'ai choisi de rester à la montagne. Je sais simplement que les enfants des hauts plateaux méritent d'apprendre les sciences comme les autres élèves, alors j'ai commencé à leur enseigner les sciences, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques (STEM). Au début, c'était extrêmement difficile car la plupart des enfants d'ici ne connaissaient pas ces domaines, mais maintenant c'est différent : mes élèves maîtrisent les sciences dans des domaines qui correspondent à leurs aptitudes », a confié Mme Uyen.

Lorsque le shampoing aux herbes OCOP Mam Xanh a remporté le deuxième prix du concours STEM de district, la joie s'est étendue non seulement aux enseignants et aux élèves, mais aussi à toute la communauté. Cela prouve que les élèves des hauts plateaux sont parfaitement capables de créer, d'explorer et de maîtriser les connaissances. À travers chaque projet, ils gagnent en confiance, apprennent à travailler en groupe et à présenter leurs idées devant un public ; autant de compétences qu'il leur était auparavant difficile d'acquérir avec des méthodes d'enseignement classiques.

« Ces expériences peuvent nourrir les rêves et éveiller les passions, afin que les enfants comprennent que le savoir n'est pas inaccessible, mais qu'il est un outil pour les aider à transformer leur vie, leur ouvrant ainsi des perspectives d'exploration et de développement personnel. En les voyant gagner en confiance jour après jour, je suis de plus en plus convaincue que l'éducation dans les hautes terres peut faire la différence, même à travers les plus petits détails », a déclaré Mme Uyen.

Ces histoires ne sont qu'un aperçu du magnifique tableau du secteur éducatif dans les hauts plateaux de Tra Tap. Pour les enseignants, chaque enfant Xo Dang et Ca Dong est aussi innocent qu'un ruisseau limpide qui s'épanouit jour après jour, sachant toucher les rêves les plus fous. Chaque lettre soigneusement écrite, chaque réussite scolaire, chaque projet scientifique et technologique réalisé… sont autant de « fleurs » nées des efforts des élèves et du dévouement des enseignants. Dans les cahiers des hauts plateaux, ces fleurs ne sont pas éclatantes, mais elles sont durables, authentiques et empreintes d'amour. Elles éclosent grâce à la sueur des enseignants, à la volonté de réussir des élèves et au partage de toute la communauté.

Source : https://baodanang.vn/hoa-tren-trang-sach-3312403.html