Il s'agit d'une tâche politique cruciale visant à garantir un accès équitable à l'éducation, à jeter les bases du développement des ressources humaines, à maintenir la sécurité sociale et à favoriser le soutien public dans les zones frontalières.
Investir dans l'avenir des communautés défavorisées.
Bu Gia Map est une commune frontalière, une zone reculée et isolée peuplée de minorités ethniques, qui représentent plus de 75 % de sa population. Ces dernières années, en raison d'une conjoncture économique difficile, les infrastructures du secteur éducatif n'ont pas bénéficié d'investissements suffisants.
Dans le cadre de la mise en œuvre du projet « Investissement et développement global de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans huit communes frontalières jusqu'en 2030, avec une vision à l'horizon 2045 » de la ville de Dong Nai , la commune de Bu Gia Map s'est vu allouer des fonds pour l'investissement dans les infrastructures et l'acquisition d'équipements afin de répondre aux besoins d'enseignement et d'apprentissage.
Selon Tran Quang Binh, vice-président du Comité populaire de la commune de Bu Gia Map : en raison de ressources limitées, certaines écoles et annexes scolaires manquent encore d’infrastructures pour la restauration et les salles de repos des élèves internes ; de matériel pédagogique et de bureau ; d’enseignants spécialisés et de personnel de soutien… La ville et les autorités locales ont alloué des ressources pour construire des infrastructures, acquérir du matériel, recruter davantage d’enseignants et de personnel éducatif et financer la restauration des élèves des zones frontalières, notamment ceux issus des minorités ethniques.
L'école primaire Dak A compte 22 classes et 409 élèves, dont plus de 78,7 % appartiennent à des minorités ethniques. Actuellement, l'établissement ne dispose que de 7 000 m² , et de nombreuses infrastructures, comme un terrain de sport, une salle polyvalente et un espace commun, font encore défaut.
Mme Do Thi Lich, directrice de l'école primaire de Dak A, a déclaré : « L'école bénéficie actuellement d'un investissement pour la construction de 12 salles de classe. Une fois les travaux terminés, elle disposera des infrastructures nécessaires à la mise en œuvre du programme d'enseignement général de 2018. Par ailleurs, les autorités locales envisagent d'investir dans des infrastructures annexes telles qu'une cantine pour les élèves internes, des sanitaires, une salle polyvalente et une cour de récréation… Cela témoigne de l'importance accordée à l'éducation par le Parti, l'État et le gouvernement de la commune de Bu Gia Map, notamment dans les zones à forte population de minorités ethniques comme l'école primaire de Dak A. »
Accélérer la synchronisation des écoles dans les zones frontalières.
Dans le cadre de la mise en œuvre de l'Avis de conclusion du Politburo sur la politique d'investissement dans la construction d'écoles pour les communes frontalières (Avis n° 81-TB/TW du 18 juillet 2025), Dong Nai a élaboré et mis en œuvre un projet d'investissement global et de développement de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans huit communes frontalières jusqu'en 2030, avec une vision à l'horizon 2045.
Selon la directrice du département de l'Éducation et de la Formation, Truong Thi Kim Hue, la ville allouera, entre 2025 et 2027, plus de 1 000 milliards de VND à des investissements dans les écoles de huit communes frontalières, en mettant l'accent sur la synchronisation et la modernisation, tout en privilégiant la formation et le perfectionnement des enseignants, l'application des technologies de l'information et la transformation numérique.
Rien qu'en 2025, la province de Dong Nai a alloué 99,32 milliards de VND à cinq communes (Loc Thanh : 28,95 milliards de VND ; Loc Tan : 22,91 milliards de VND ; Thien Hung : 25,3 milliards de VND ; Tan Tien : 11,42 milliards de VND ; et Dak O : 10,74 milliards de VND) pour la construction de huit écoles supplémentaires. Sur les chantiers, les entreprises mobilisent un maximum de main-d'œuvre et se répartissent en plusieurs équipes afin d'accélérer les travaux.
Par exemple, le projet de construction d'internats, d'une cantine, d'une cuisine et de locaux annexes à l'école primaire et secondaire de Loc Thien (commune de Loc Thanh, ville de Dong Nai), représentant un investissement total de près de 11 milliards de VND, est actuellement réalisé à plus de 50 % et sera livré fin juillet. M. Mai Van Hiep, chef de projet, a déclaré : « Notre équipe a mobilisé des renforts et met tout en œuvre pour achever le projet et le livrer avant le 31 juillet. »
Mme Nguyen Thi Hue, directrice adjointe de l'école primaire et secondaire de Loc Thinh, a déclaré : « D'après notre enquête, plus de 80 % des parents souhaitent que leurs enfants déjeunent à l'école l'année prochaine. Si l'entreprise de construction respecte ses engagements, l'école aura davantage de temps pour organiser la restauration des élèves l'année prochaine. »
Le processus d'investissement et de construction d'écoles dans les zones frontalières se heurte à certaines difficultés. Selon les responsables du Département municipal de l'éducation et de la formation, l'agrandissement des écoles se heurte à des obstacles liés aux indemnisations et aux autorisations foncières, car la plupart des écoles sont situées en zone résidentielle.
Par ailleurs, l'organisation des internats se heurte toujours à des difficultés dues au manque d'expérience, à l'absence d'espaces de repos dédiés à la pause déjeuner et à l'incapacité de la commune à allouer les fonds nécessaires à la fourniture des repas aux élèves, comme le prévoit le décret n° 339/2025/ND-CP. La réorganisation des petits établissements et le regroupement des écoles dispersées n'ont pas permis d'obtenir de résultats significatifs, faute de consensus parental.
La camarade Huynh Thi Hang, secrétaire adjointe du Comité du Parti de la ville de Dong Nai, a déclaré : « Dans les prochains mois, la municipalité achèvera l’infrastructure éducative des communes frontalières, en priorisant les ressources consacrées à l’aménagement du territoire pour la construction d’écoles d’une superficie de 50 000 mètres carrés ou plus. La municipalité veillera également à construire des écoles conformes aux normes et destinées à un usage durable. »
Source : https://nhandan.vn/hoan-thien-ha-tang-giao-duc-vung-bien-gioi-post963614.html
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