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« Apprendre l’histoire par la peinture » ​​à l’école Duong Van Thi

(Dong Nai) - À l'ère de la technologie et des nombreuses formes de divertissement modernes, le modèle « Dessiner des portraits de dirigeants du Parti à travers les âges » mis en œuvre par l'enseignante Huynh Thi Cao Phu à l'école secondaire Duong Van Thi (commune de Dai Phuoc, ville de Dong Nai) est devenu un exemple brillant dans l'éducation des élèves aux idéaux révolutionnaires.

Báo Đồng NaiBáo Đồng Nai17/05/2026

Au-delà d'être une simple activité artistique, ce modèle contribue également à promouvoir le patriotisme, la fierté nationale et le principe de « boire de l'eau et de se souvenir de sa source » chez les jeunes générations grâce à des méthodes accessibles et créatives.

Relier l'histoire à travers chaque coup de pinceau.

L'idée de « Dessiner les portraits des dirigeants du Parti à travers l'histoire » est née du désir d'aider les élèves à gagner en confiance dans la peinture de portraits, une discipline souvent considérée comme difficile en cours d'arts plastiques. La plupart des élèves sont habitués à dessiner des paysages, des arbres ou des scènes de la vie quotidienne. Or, la peinture de portraits exige un sens aigu de l'observation, de l'émotion et une compréhension profonde du sujet.

Ce portrait du président Hô Chi Minh et d'enfants vietnamiens a été réalisé par des élèves du lycée Duong Van Thi pendant leurs cours.
Nguyen Thi Ngoc Nhu, élève de la classe 9/4 du lycée Duong Van Thi, avec son portrait du héros Nguyen Van Troi.

Consciente de cela, Mme Phu n'impose ni ne force ses élèves à dessiner comme elle. Ce qu'elle souhaite par-dessus tout, c'est qu'ils osent essayer, qu'ils osent exprimer leurs émotions et leur amour à travers chaque coup de pinceau. Pour elle, chaque tableau n'est pas simplement un exercice artistique, mais aussi une façon pour les élèves de se connecter à l'histoire de leur pays grâce à des émotions sincères.

Nguyen Thien Phu, élève de la classe 9/3, a déclaré : « Dessiner des portraits du président Hô Chi Minh et d'autres dirigeants est plus difficile que de dessiner des paysages. Lorsqu'on dessine un paysage, on peut exprimer ses propres sentiments et créer selon sa propre perspective, mais pour les portraits, et en particulier ceux des dirigeants, l'artiste doit retranscrire le caractère, les traits distinctifs et même la solennité du sujet. Pour moi, cela exige davantage de concentration et de méticulosité. Avant de dessiner, je fais généralement des recherches sur l'histoire, la vie et les contributions de la personne. Je pense que ces recherches m'aident non seulement à dessiner l'image avec précision, mais aussi à mieux comprendre les valeurs, le dévouement et l'héritage des générations précédentes. Lorsque je comprends la personne, je sens que chaque coup de pinceau ne se contente pas de créer une image, mais exprime également mon respect et ma gratitude. »

Les œuvres créées par Mme Huynh Thi Cao Phu et les élèves du lycée Duong Van Thi ont été exposées lors du concours d'excellence en présentation et en propagande de la commune de Dai Phuoc de 2026.

La peinture était une passion pour Mme Phu depuis son plus jeune âge. Enfant, elle adorait dessiner et apprenait seule, portée par sa simple passion. Cependant, pendant longtemps, cet amour fut mis de côté face aux exigences du travail et de la vie. Ce n'est que lorsque la professeure d'arts plastiques de l'école prit un congé de maternité et que l'administration lui confia le poste de remplaçante que la flamme de la peinture se ralluma en elle.

Mme Phu a expliqué : « La particularité de ce modèle réside dans l’alliance harmonieuse de l’enseignement traditionnel et d’activités créatives et expérimentales. Les élèves sont libres d’exprimer leur art à travers divers matériaux tels que crayons, aquarelles, collages de papier ou encore matériaux recyclés et écologiques. Le contenu des œuvres est également de plus en plus diversifié, abordant des thèmes riches de sens comme “Oncle Hô avec les enfants”, l’amitié entre le Vietnam et le Laos, et les relations entre le Vietnam et Cuba… Ainsi, l’histoire n’est plus perçue comme aride et ennuyeuse, mais comme plus accessible et vivante pour les élèves. »

Cultivez les expériences et les émotions authentiques.

Après deux ans de mise en œuvre, le modèle a produit un effet d'entraînement significatif. Alors qu'en 2025, l'école avait réalisé plus de 70 portraits, dont 26 ont participé au concours « Oncle Hô et ses enfants », en 2026, ce nombre avait dépassé les 165, avec plus de 30 œuvres soumises.

Mme Huynh Thi Cao Phu (à droite) remet un portrait du héros des forces armées Duong Van Thi à une famille bénéficiant d'un traitement préférentiel.

De nombreuses œuvres d'art ont notamment été offertes aux familles des anciens combattants et de ceux qui ont contribué à la révolution, en témoignages de gratitude. L'image des élèves remettant en personne les portraits qu'ils avaient réalisés à des personnes âgées ayant vécu la guerre ou ayant apporté une contribution significative à leur patrie était profondément émouvante. Grâce à cette activité, le principe « boire de l'eau, se souvenir de la source » n'a pas seulement été réaffirmé, mais est devenu une leçon concrète, s'ancrant naturellement dans la conscience et les sentiments des élèves.

« Les portraits de nos dirigeants revêtent une signification immense et sacrée. Ce ne sont pas de simples portraits, mais des symboles de patriotisme, de sacrifice et de contributions exceptionnelles à la nation. Nous, la jeune génération, éprouvons non seulement du respect et de la gratitude envers ceux qui ont consacré leur vie à la patrie, mais aussi la valeur de la paix et des réalisations d'aujourd'hui. De là, chacun d'entre nous sera plus conscient de l'importance d'étudier, de se former et de vivre de manière responsable afin de contribuer à bâtir et à développer notre patrie pour en faire un lieu toujours plus prospère et beau », a confié Truong Quynh Nhi, élève de la classe 9/4.

Ce qui est le plus précieux, c'est que ce modèle a contribué à faire évoluer la perception de nombreux élèves et parents. D'une simple activité extrascolaire, beaucoup ont progressivement reconnu sa profonde valeur éducative. Les élèves s'intéressent davantage à l'histoire nationale, recherchent activement des informations sur les dirigeants et les figures historiques, et comprennent que la paix et l'indépendance actuelles sont le fruit des sacrifices des générations précédentes.

À l'ère du numérique et des divertissements modernes, il est difficile pour un modèle éducatif traditionnel de toucher les élèves. Pourtant, grâce à son dévouement, sa créativité et sa passion pour son métier, Mme Huynh Thi Cao Phu y est parvenue. Les peintures réalisées aujourd'hui par ses élèves représentent non seulement des figures emblématiques de l'histoire et des héros nationaux, mais leur inculquent aussi, avec subtilité, la fierté nationale, de nobles idéaux et le sens des responsabilités envers leur patrie.

La plus grande valeur de ce modèle réside peut-être moins dans le nombre de tableaux réalisés que dans la manière dont il nourrit l'âme des élèves. Car l'éducation, en définitive, ne se limite pas à la transmission de connaissances ; elle est aussi un cheminement visant à éveiller la gratitude, le patriotisme et la bonté dans le cœur des générations futures.

Hong Phuc - Thu Hien

Source : https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202605/hoc-su-bang-hoi-hoa-o-truong-duong-van-thi-1750182/


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