Pour commémorer la Journée nationale vietnamienne de la promotion de l'apprentissage, le 2 octobre, le journal en ligne du Parti communiste vietnamien a mené une interview avec la professeure Nguyen Thi Doan, ancienne membre du Comité central du Parti, ancienne vice-présidente du Vietnam et présidente de l'Association vietnamienne pour la promotion de l'apprentissage, sur les réalisations et le travail accompli en matière de promotion des talents et de l'apprentissage à l'ère numérique.
PV : Le 16 septembre 2008, le Premier ministre a signé un décret désignant le 2 octobre comme « Journée nationale de promotion de l’éducation au Vietnam ». Pourriez-vous brièvement résumer les réalisations remarquables de l’Association vietnamienne pour la promotion de l’éducation au cours des 15 dernières années depuis la création de cette « Journée nationale de promotion de l’éducation au Vietnam » ?
Professeure Nguyen Thi Doan : On peut affirmer que quinze ans après la signature par le Premier ministre de la décision 1277/QD-TTg désignant le 2 octobre « Journée nationale de la promotion de l'éducation au Vietnam », cette date est considérée comme un jour historique, non seulement pour tous les responsables et membres de l'Association pour la promotion de l'éducation, mais aussi pour le peuple vietnamien, en particulier les plus démunis qui n'ont pas les moyens d'étudier. Grâce à l'attention et au soutien du gouvernement, ainsi qu'à l'action et au pilotage du Bureau politique , du Secrétariat et des organisations du Parti à tous les niveaux, le travail de promotion de l'éducation et des talents a permis d'obtenir des résultats significatifs.
Tout d'abord, l'Association vietnamienne pour la promotion de l'apprentissage a marqué de son empreinte l'éducation et la formation en créant une structure de société apprenante au Vietnam grâce à un projet de recherche scientifique d'envergure nationale, mené avec succès sous son égide. Ce projet a servi de modèle aux directives ultérieures du Premier ministre, aux politiques du Bureau politique et du Secrétariat, ainsi qu'aux initiatives des comités du Parti et des instances gouvernementales à tous les niveaux concernant le fonctionnement d'une société apprenante.
L’Association a conseillé avec succès le Politburo sur la synthèse de dix années de mise en œuvre de la Directive n° 11-CT/TW relative au renforcement du leadership du Parti en matière de promotion de l’apprentissage et des talents, et à la construction d’une société apprenante. S’appuyant sur cette Directive, l’Association a intégré de nombreux aspects de la promotion des talents et de l’apprentissage à ses activités, permettant ainsi au Parti de définir des politiques et des orientations pour l’Association. Le 10 mai 2019, le Secrétariat a publié la Conclusion n° 49-KL/TW relative à la poursuite de la mise en œuvre de la Directive n° 11-CT/TW du 10e Politburo concernant le renforcement du leadership du Parti en matière de promotion de l’apprentissage et des talents, et à la construction d’une société apprenante. Ceci marque un tournant qualitatif dans le leadership du Parti et dans l’action de l’Association en faveur de la construction d’une société apprenante.
Deuxièmement, l'objectif actuel est que chaque famille de membres et de responsables du Parti s'efforce de devenir une famille apprenante, et que chaque membre du Parti devienne un citoyen apprenant. Plus important encore, la conclusion 49 du Comité central du Parti souligne également qu'à la fin de l'année, les sections du Parti doivent examiner et évaluer, selon des critères précis, si chaque responsable a satisfait à ces critères avant de considérer avoir accompli ses tâches/devoirs (nhiệm vụ).
Troisièmement, l'Association a profondément réformé ses méthodes de sensibilisation, de réflexion et de gestion afin de promouvoir l'apprentissage et le développement des talents, et de bâtir une société apprenante. Elle l'a démontré en sensibilisant les organisations du Parti, ses membres et l'ensemble des citoyens à l'idée que l'apprentissage est la seule voie vers la réussite, quel que soit leur poste. En effet, à l'heure actuelle, malgré la conclusion n° 49, l'apprentissage ne suscite pas l'intérêt de tous.
On peut dire que, jusqu'à présent, beaucoup d'entre nous considéraient la promotion de l'apprentissage et des talents comme un simple enjeu pour les jeunes enfants scolarisés. L'action de l'Association se limitait à l'attribution de bourses aux élèves, de l'école primaire à l'université… tandis que la question des adultes était rarement abordée ou souvent mal comprise. Cependant, grâce à un travail de sensibilisation auprès des comités du Parti à tous les niveaux, des membres individuels et à l'attribution de bourses aux adultes, notamment aux seniors poursuivant leurs études, ainsi qu'à l'organisation de séminaires sur les sociétés apprenantes, la citoyenneté active et les communautés d'apprentissage, la sensibilisation à l'apprentissage tout au long de la vie a évolué au sein de l'Association, et de nombreux exemples inspirants existent à travers le pays. Par ailleurs, l'Association met également en œuvre cette approche en créant des liens, en coordonnant et en promouvant la formation continue auprès des agences, des unités et des entreprises. En parallèle, les bourses encouragent les adultes à s'engager dans un apprentissage permanent, leur permettant ainsi d'appliquer efficacement leurs connaissances à leur travail et à leur vie quotidienne.
Quatrièmement, l'Association vietnamienne pour la promotion de l'apprentissage a réussi à fédérer les organisations sociopolitiques et à mobiliser le public en faveur de la promotion de l'apprentissage et du développement des talents. Selon les rapports des associations provinciales et municipales, le nombre de membres à l'échelle nationale a dépassé les 26 millions, soit près de 28 % de la population. L'objectif fixé pour 2026 était d'atteindre 25 % de la population, un objectif déjà atteint avec plus de deux ans d'avance. L'Association est présente dans 100 % des communes, quartiers, villes et villages, avec des antennes et des comités de promotion de l'apprentissage dans chaque localité. À ce jour, les deux tiers des universités et lycées disposent de comités de promotion de l'apprentissage, ainsi que de bibliothèques et d'archives de ressources éducatives ouvertes. Grâce à ces structures, l'Association a organisé de nombreux séminaires sur le rôle des universités dans la promotion de l'apprentissage et du développement des talents et la construction d'une société apprenante.
Les activités de l'Association pour la promotion de l'apprentissage ne se limitent pas au niveau local, mais sont également mises en œuvre avec vigueur au sein des forces armées, des agences d'État et des entreprises, notamment au cours des deux dernières législatures. Durant cette période, l'ensemble du système politique s'est mobilisé pour promouvoir une société apprenante. L'Association pour la promotion de l'apprentissage a activement collaboré avec tous les niveaux et secteurs, du gouvernement central au niveau local, notamment en signant des accords de coopération avec 14 ministères et agences centrales afin de créer une force de travail social coordonnée et efficace dans le domaine de l'éducation, et en mobilisant diverses forces vives. Elle organise également, chaque année le 19 mai, des activités idéologiques et des recherches scientifiques au sein de l'Association, à tous les niveaux, du gouvernement central au niveau local, sur un thème spécifique, conformément aux enseignements du président Hô Chi Minh.
Cinquièmement, les fonds de bourses et de promotion des talents de l'Association, à tous les niveaux, se sont fortement développés, du siège jusqu'aux échelons locaux, conformément aux principes et objectifs établis, et sont gérés efficacement. On peut affirmer que le soutien apporté aux personnes en situation particulièrement difficile, la reconnaissance de celles qui surmontent les obstacles pour exceller dans leurs études, la valorisation des étudiants qui soutiennent ceux des régions reculées et des enseignants qui s'efforcent de maintenir leur activité pédagogique… ont activement contribué au développement de l'éducation, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur des établissements scolaires. À titre d'exemple, l'Association dispose du Fonds de bourses d'études du Vietnam, inspiré par l'enseignement du président Hô Chi Minh « L'apprentissage est un processus continu », qui attribue des bourses aux adultes et aux enfants chaque 19 mai. Ce programme de bourses a favorisé l'apprentissage dans tout le pays et constitue un fleuron de l'Association des bourses d'études du Vietnam.
Ce sont là des innovations et des réalisations fondamentales de l'Association. Ces accomplissements et ces résultats n'ont été possibles que grâce à des innovations dans la pensée, la théorie et la pratique.
PV : Le 10 juin 2023, le Premier ministre a lancé le mouvement d’émulation « Le pays tout entier se mobilise pour construire une société apprenante et promouvoir l’apprentissage tout au long de la vie pour la période 2023-2030 ». Cette initiative est considérée comme une étape importante et un moteur pour encourager l’ensemble de la population à s’investir dans l’apprentissage. Alors, camarade, quels sont les projets concrets de l’Association vietnamienne pour la promotion de l’apprentissage afin de promouvoir l’apprentissage et le développement des talents et de construire une société apprenante dans les années à venir ?
Professeure Nguyen Thi Doan : À l'instar du mouvement « Construire de nouvelles zones rurales », nous constatons tous les profondes transformations que connaissent les zones rurales. J'espère également qu'après le lancement par le Premier ministre de l'initiative « Le pays tout entier s'engage à construire une société apprenante et à promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie », les efforts déployés pour promouvoir l'éducation et le développement des talents, ainsi que pour construire une société apprenante au Vietnam, franchiront une étape nouvelle et cruciale, contribuant ainsi à élever le niveau de connaissances des Vietnamiens.
Bien que le mouvement d'émulation ait été lancé par le Premier ministre il y a près de quatre mois, le gouvernement n'a pas encore pris de décision concernant son plan de mise en œuvre à l'échelle nationale. Cependant, l'Association vietnamienne pour la promotion de l'apprentissage a toujours son propre plan, car l'objectif de ce mouvement est d'encourager l'apprentissage pour tous, de garantir l'acquisition du savoir par chacun afin de bâtir une société apprenante au Vietnam, conformément à la vision du président Hô Chi Minh pour une nation éclairée.
Afin de mettre en œuvre le mouvement d'émulation lancé par le Premier ministre, l'Association pour la promotion de l'apprentissage, à tous les niveaux, a largement diffusé l'information auprès de chaque membre du Parti et de chaque citoyen, en insistant sur l'importance de la mise en œuvre de cinq modèles d'apprentissage : les familles apprenantes, les lignées apprenantes, les communautés apprenantes, les unités d'apprentissage et les citoyens apprenants. Parallèlement, des critères clairs et précis, des plans détaillés, ainsi que des étapes et des mesures ont été établis pour favoriser la réussite de ces cinq modèles. Par exemple, d'ici fin 2025, 80 % des familles seront reconnues comme « Familles apprenantes » et 40 % des citoyens deviendront des « Citoyens apprenants ». Ce sont des objectifs précis, et sur la base desquels des plans d'inspection et de supervision réguliers seront mis en œuvre. Si ces cinq modèles sont mis en œuvre efficacement, nous construirons la société apprenante que nous souhaitons.
L'Association continuera de maintenir et de développer divers programmes d'encouragement et de bourses d'études afin d'inciter les adultes de tous les secteurs et les étudiants de tous niveaux à étudier activement et à obtenir d'excellents résultats. Elle attribuera des bourses d'études sous le thème « Apprendre sans cesse », conformément aux enseignements du président Hô Chi Minh, et mettra en œuvre d'autres formes de soutien appropriées. Elle promouvra également le prix « Talent vietnamien », notamment le prix « Réussite de l'auto-apprentissage », destiné en particulier aux agriculteurs qui, par l'autoformation et la recherche, ont développé des inventions et des améliorations scientifiques et pratiques innovantes, ayant apporté d'importants bénéfices économiques à leurs familles, leurs régions et le pays. L'Association assumera également ses responsabilités en tant que membre du Front de la Patrie du Vietnam dans la mise en œuvre de ce mouvement d'encouragement.
PV : Le prix « Talents vietnamiens » est organisé par l’Association vietnamienne pour la promotion de l’apprentissage. Après 18 ans de développement et d’expansion continus, ce prix est devenu une distinction de premier plan et prestigieuse au Vietnam. Camarade, quelles innovations l’Association vietnamienne pour la promotion de l’apprentissage et ses organismes organisateurs comptent-ils mettre en œuvre pour renforcer encore le prestige et la portée de ce prix ?
Professeure Dr. Nguyen Thi Doan : Afin de mettre en œuvre les directives, résolutions et politiques du Parti et de l’État relatives à la promotion de l’apprentissage et des talents, à la construction d’une société apprenante et au programme national de transformation numérique, l’Association vietnamienne pour la promotion de l’apprentissage a lancé le prix « Talent vietnamien » en 2005. Aujourd’hui, après 18 ans d’existence, ce prix est devenu une distinction nationale prestigieuse.
Suite à ses précédents succès, le Comité central de l'Association vietnamienne pour la promotion de l'apprentissage, en coordination avec les ministères, les départements et les unités concernées, a organisé le prix « Talents vietnamiens » en 2023 sur le thème « Honorer le talent – Inspirer la créativité ».
Cette année, les prix continuent de mettre l'accent sur des domaines tels que les technologies numériques (notamment les jeunes entreprises prometteuses et les produits technologiques de transformation numérique), les sciences et technologies, la médecine, l'environnement, l'éducation et la formation, ainsi que la promotion de l'apprentissage et de l'autoformation pour favoriser la réussite. Le processus de sélection et d'évaluation est en cours ; la cérémonie de remise des prix aura lieu mi-novembre 2023.
Le prix « Talents vietnamiens » a suscité l'intérêt du Parti, du Gouvernement et du peuple, toujours désireux d'apprendre, d'explorer, de faire de la recherche et de poursuivre une formation continue à travers le pays. On peut affirmer qu'il s'agit également d'un succès pour l'Association, dont elle est une figure emblématique, mais ce n'est pas le fruit de son seul travail. L'Association a collaboré et coordonné ses efforts avec divers ministères, départements et agences pour mettre en œuvre ce prix, qu'elle organise chaque année. Seules deux éditions ont été annulées en raison de la pandémie de Covid-19.
Le prix « Talents du Vietnam » a désormais un parcours bien défini, mais le rendre encore plus prestigieux exige un travail de longue haleine. Afin de garantir le prestige et la qualité croissants de ce prix, l’Association vietnamienne pour la promotion de l’apprentissage collabore avec les organismes concernés pour assurer chaque année un processus rigoureux et méticuleux. Ce processus englobe toutes les étapes, depuis la mise en place du comité d’organisation jusqu’à l’élaboration de plans précis à destination des ministères et agences participants. La participation et l’organisation du prix sont strictement encadrées. En particulier, la responsabilité des ministères et agences dans le processus de sélection des candidats est mise en avant. Il s’agit d’une étape cruciale pour affirmer le prestige du prix.
Par ailleurs, l'Association s'attachera à moderniser sa communication afin de renforcer le prestige du prix « Talents vietnamiens », notamment du prix « Auto-apprentissage pour réussir », destiné spécifiquement aux agriculteurs. L'aspect le plus important de cette communication est de garantir un processus de sélection démocratique et transparent. Les résultats de ce prix permettront d'attirer les talents vietnamiens, de sélectionner des projets et des produits scientifiques à fort potentiel, de contribuer au développement économique et social du pays et d'encourager la participation des collectifs et des individus.
PV : Merci beaucoup, camarade !
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