Sciences fondamentales – Le fondement de l’innovation

Recherche scientifique à l'Université de Phenikaa.

Infrastructures stratégiques de l' économie du savoir

Alors que le pays entre dans une nouvelle phase de développement, le secrétaire général et président To Lam a souligné que le modèle de croissance économique fondé sur une main-d'œuvre bon marché et l'exploitation des ressources a atteint ses limites. Le Vietnam est contraint d'adopter un modèle de développement basé sur la connaissance, la technologie et l'innovation, et s'efforce de passer d'un pays manufacturier à un pays créateur (passer du « Fabriqué au Vietnam » au « Fabriqué par le Vietnam »).

Dans ce nouveau modèle, la recherche fondamentale n'est plus considérée comme un domaine purement « académique », mais comme une infrastructure stratégique, le socle de la compétitivité nationale et le point de départ de toutes les chaînes de valeur technologiques. C'est en recherche fondamentale que se créent les connaissances fondamentales nécessaires à la résolution des problèmes technologiques essentiels. Sans une base solide en recherche fondamentale, ces technologies clés verront rapidement leurs marges de progression s'amenuiser et perdront leur résilience intrinsèque. Par conséquent, prioriser le développement de la recherche fondamentale et concentrer les ressources sur des investissements massifs dans ce domaine constitue une étape stratégique cruciale. Il s'agit non seulement d'une condition préalable à l'élévation du statut du secteur scientifique et technologique national, mais aussi d'un facteur contribuant à la formation d'une équipe de scientifiques dotés d'une pensée et d'une vision novatrices.

À propos de cette philosophie, le professeur Oren Harari (Université de San Francisco, États-Unis) a déclaré un jour : « L’ampoule électrique n’a jamais été inventée en améliorant constamment les bougies. »

Dans le nouveau modèle de développement, la place et le rôle de la recherche fondamentale doivent être redéfinis. Au lieu de la vision traditionnelle qui la considère comme un domaine académique indépendant, détaché de la pratique, le nouveau modèle de développement l'inscrit dans une relation organique, étroitement liée à trois piliers : la technologie stratégique, l'innovation et la maîtrise technologique.

Le professeur Dr. Nguyen Van Noi (au centre) avec des experts installant des équipements analytiques provenant du Japon.

Avant toute chose, la science fondamentale est la source des technologies stratégiques. Les technologies clés de la quatrième révolution industrielle, telles que l'intelligence artificielle, la technologie des semi-conducteurs, l'informatique quantique, les matériaux avancés, les biotechnologies de nouvelle génération et les énergies vertes, ne sont pas apparues spontanément. Elles sont le fruit direct de la recherche fondamentale dans des domaines scientifiques comme les mathématiques, la physique, la chimie, la biologie et les sciences de la Terre. La science fondamentale se définit comme la source du « savoir fondamental », porteur de nouveaux principes et d'inventions. Sans ce savoir fondamental, toutes les applications scientifiques et technologiques se limitent souvent à de simples copies, transformations, et sont facilement remplaçables.

La recherche fondamentale est le socle de toute innovation et créativité, la source des technologies de rupture. Elle génère de nouvelles découvertes scientifiques, constituant le fondement même du développement, par les entreprises, de produits exclusifs à forte valeur intellectuelle et difficiles à reproduire. De plus, la recherche fondamentale contribue à former des ressources humaines hautement qualifiées : des individus dotés d’un esprit novateur, d’un sens critique aiguisé et d’une capacité à résoudre les problèmes de manière exhaustive.

La recherche fondamentale garantit également la maîtrise des technologies, notamment stratégiques. Une nation ne peut prétendre à la souveraineté économique si elle est entièrement dépendante des technologies importées. Il est donc nécessaire de renforcer sa capacité d'assimilation scientifique et technologique.

Il est clair que pour transférer ou recevoir des technologies de pointe de l'étranger, les capacités scientifiques nationales doivent être suffisamment solides pour comprendre, exploiter et, à terme, maîtriser ces technologies. Sans une base solide en sciences fondamentales, nous pouvons seulement acquérir des machines (le matériel) mais nous ne pouvons pas maîtriser la technologie (le logiciel/le savoir-faire).

Par ailleurs, la sécurité stratégique doit être assurée dans des domaines sensibles tels que la cybersécurité, la défense et les télécommunications. À cet égard, l'autonomie technologique fondée sur les sciences fondamentales constitue un rempart protégeant la nation des fluctuations géopolitiques mondiales.

Choisissez un secteur innovant dans lequel investir.

Compte tenu des ressources nationales limitées (budget, ressources humaines hautement qualifiées), investir massivement dans la recherche fondamentale n'est pas envisageable. Le Vietnam doit mettre en œuvre la devise « Investir de manière ciblée et prioritaire, choisir les domaines de pointe ». Prioriser ne signifie pas négliger les autres secteurs, mais plutôt concentrer les ressources sur les domaines les plus cruciaux, ceux où les percées seront le moteur du développement de l'ensemble de l'écosystème national de la technologie et de l'innovation.

Il est nécessaire de définir les objectifs des projets de recherche fondamentale non pas comme la création de produits immédiatement commercialisables, mais comme le développement de ressources humaines exceptionnelles et d'inventions fondamentales qui serviront de socle à la recherche appliquée de demain. Par conséquent, une vision à long terme (5, 10 ou 15 ans) est indispensable, ainsi qu'une transition marquée d'un mécanisme d'approbation préalable à un mécanisme d'approbation a posteriori. Il convient également de créer les conditions permettant aux scientifiques de mener des recherches fondamentales à long terme et à haut risque dans ce domaine spécifique.

À ce sujet, le ministère des Sciences et des Technologies a récemment publié la décision n° 2555/QD-BKHCN approuvant le Programme d’excellence en recherche fondamentale en sciences naturelles pour la période 2026-2035 (Programme d’excellence en recherche fondamentale – PEBR). Ce programme devrait permettre d’accroître considérablement les investissements dans la recherche fondamentale, en orientant les projets vers des initiatives ciblées et de longue durée, liées au développement des technologies stratégiques nationales.

Il convient d'allouer en priorité les ressources budgétaires de l'État à la réalisation de missions stratégiques confiées aux universités et aux instituts de recherche, afin de résoudre des problèmes technologiques clés liés aux besoins concrets des entreprises et des sociétés technologiques. Par ailleurs, la mobilisation de ressources financières privées est également primordiale. À cet égard, des mécanismes sont nécessaires pour inciter les grandes entreprises à créer des fonds d'investissement dédiés à la recherche fondamentale appliquée. Dans cet écosystème, les entreprises jouent un rôle d'intermédiaire, contribuant à la commercialisation des connaissances scientifiques fondamentales issues des laboratoires.

Au Vietnam, malgré de nombreuses politiques gouvernementales encourageant la collaboration, le fossé entre le secteur privé et la communauté scientifique demeure important. Cette situation s'explique par deux facteurs : d'une part, de nombreux projets de recherche découlent de propositions subjectives de scientifiques plutôt que des besoins réels du marché ; d'autre part, les entreprises se montrent peu enclines à commander des recherches aux universités, privilégiant souvent l'importation de technologies étrangères facilement disponibles. Récemment, la situation a commencé à s'améliorer, le mécanisme de sélection des projets de recherche financés par le budget de l'État mettant l'accent sur le rôle des entreprises dans la définition des sujets de recherche et la réception des produits issus de ces projets.

La mission de l'université est de bâtir un socle de connaissances.

Dans les directives stratégiques du secrétaire général et président To Lam, notamment lors de la réunion sur la recherche scientifique fondamentale et de son discours à l'Université nationale de Hanoï en mai 2026, le système universitaire est positionné comme un « maillon central », répondant simultanément à deux tâches clés : la formation de ressources humaines d'élite et la création de connaissances fondamentales pour les technologies stratégiques.

Il faut avant tout reconnaître que les connaissances et les technologies de pointe proviennent des scientifiques et des laboratoires des universités et des instituts de recherche ; par conséquent, l'enseignement supérieur joue un rôle crucial dans la formation de ressources humaines de haute qualité et dans la fourniture des bases scientifiques nécessaires aux technologies stratégiques.

Dans les pays développés, les réalisations scientifiques et technologiques des universités sont immenses. Les équipes de recherche universitaires contribuent de manière significative au paysage scientifique national. L'importance des politiques visant à attirer les talents et à investir massivement dans la recherche scientifique est clairement démontrée par les avancées majeures des universités américaines après la Seconde Guerre mondiale. Grâce à ces politiques, les universités américaines ont connu un essor considérable et réalisé des développements révolutionnaires. Actuellement, les États-Unis occupent plus d'un tiers des places du classement des 100 meilleures universités au monde.

La résolution 71 du Politburo relative aux avancées majeures en matière d'éducation et de formation a profondément modifié la perception du rôle du système universitaire. Désormais, les universités ne doivent plus se contenter de diffuser les connaissances, mais aussi être des centres de production de nouvelles connaissances, tout en fonctionnant comme des pôles nationaux de recherche, d'innovation et d'entrepreneuriat. La production des universités de recherche ne se limite plus à la formation de ressources humaines hautement qualifiées (ingénieurs, bacheliers et docteurs), mais inclut également les inventions, les brevets et les jeunes entreprises technologiques créées et gérées par les scientifiques eux-mêmes.

Professeur, Docteur Nguyen Van Noi

Faculté des sciences, Université nationale du Vietnam, Hanoï

Source : https://nhandan.vn/khoa-hoc-co-ban-nen-mong-cua-doi-moi-sang-tao-post965795.html