Kim Lien, c'est chez soi, Kim Lien, c'est aimer.

Maintenir la réussite grâce à une éducation positive.

Depuis de nombreuses années, le lycée Kim Lien de Hanoï est réputé comme l'un des meilleurs établissements de la ville, notamment grâce à ses excellents résultats aux examens d'entrée. L'excellence de son enseignement et la richesse de ses activités extrascolaires en font un lycée de rêve pour de nombreux élèves.

Compte tenu de sa réputation, l'établissement est soumis à la pression de maintenir un haut niveau de performance, tandis que ses élèves se fixent des objectifs scolaires ambitieux. On pourrait penser que créer une école où il fait bon vivre serait un défi de taille, car beaucoup pensent que « seule la pression peut transformer le charbon en diamant ».

Cependant, Mme Nguyen Thi Hien, directrice du lycée Kim Lien à Hanoï, a un avis différent. Pour elle, construire un environnement scolaire épanouissant tout en maintenant le classement de l'établissement parmi les meilleurs du système éducatif hanoïen n'est pas contradictoire ; au contraire, ces deux objectifs se renforcent mutuellement.

Mme Hien estime que tous les obstacles et pressions psychologiques peuvent amener les élèves à craindre l'apprentissage et à se désintéresser des études. La pression d'obtenir de bonnes notes dissuade les enfants d'aller à l'école. Une peur excessive nuit aux résultats scolaires. À l'inverse, si les élèves sont heureux d'aller à l'école et peuvent y développer leurs aptitudes et leurs qualités, leurs résultats scolaires seront assurément excellents. Par conséquent, c'est dans le plaisir d'aller à l'école chaque jour que les élèves apprennent et s'épanouissent pleinement.

Mme Nguyen Thi Hien, directrice du lycée Kim Lien de Hanoï, avec ses élèves.

Pour maintenir un niveau scolaire élevé, Mme Hien, avec l'ensemble des enseignants de l'établissement, a œuvré sans relâche pour créer un environnement empreint d'amour, de respect et de sécurité ; un environnement propice à la créativité des enseignants et des élèves… Chaque jour, enseignants et élèves arrivent à l'école avec le sentiment de retrouver leur foyer chaleureux, familiers avec la devise : « Kim Lien, c'est chez soi. Kim Lien, c'est aimer. »

C’est ce qui crée le lien invisible qui unit l’école aux parents, les enseignants aux élèves et les élèves entre eux. Ces relations positives au sein de l’école reposent sur l’amour, la confiance, le respect, l’amitié, la gratitude, la bienveillance, etc. C’est pourquoi ce bonheur imprègne toujours « la maison de Kim Lien ».

Mme Hien a déclaré que l'établissement a mis en place un règlement intérieur adapté à l'évolution de la vie, en phase avec les tendances sociales et reflétant le quotidien des élèves d'aujourd'hui, tout en conservant une approche humaine. Par exemple, l'établissement n'interdit pas aux élèves d'apporter leur téléphone portable à l'école. Ils sont autorisés à l'utiliser pour se divertir dans l'enceinte de l'établissement pendant les récréations, les pauses et les cours, à la demande de l'enseignant.

L'école n'interdit plus aux élèves de porter du rouge à lèvres, contrairement à avant, mais les y autorise à condition qu'il soit discret. Par ailleurs, afin de permettre aux élèves d'être eux-mêmes, de porter leurs couleurs préférées et d'exprimer leur individualité au sein de la communauté scolaire, le lycée Kim Lien a instauré le « Samedi Joyeux », une tradition qui lui est propre. Ce jour-là, les élèves portent l'uniforme de leur classe. Chaque classe choisit des couleurs différentes, reflétant son style, ce qui procure une grande joie aux élèves.

Ces règles scolaires modernes ne diminuent en rien la discipline des élèves ; au contraire, elles contribuent à ce qu’ils se sentent respectés, ce qui renforce leur attachement à l’école et leur donne envie d’y venir chaque jour. « À mon avis, un cœur respecté est un cœur heureux, capable de créer une énergie positive pour lui-même et pour ses camarades », a confié Mme Hien.

Changer pour le bien de nos chers élèves.

Pour créer un environnement d'apprentissage convivial et positif pour les élèves, Mme Hien estime que les enseignants de l'école doivent toujours veiller à construire l'image d'un enseignant exemplaire, dynamique, créatif, un modèle à suivre et une source d'inspiration, dans un contexte d'innovation.

Les enseignants ne sont pas seulement des amis qui partagent et écoutent les pensées et les sentiments des élèves, mais ils participent également à des activités extrascolaires que les élèves trouvent incroyablement agréables, comme présenter des chorégraphies de danse moderne le premier jour d'école ; participer à des jeux avec les élèves lors des sorties scolaires ; chanter ou jouer au hacky sack avec les élèves pendant la récréation… Ces efforts ont créé un environnement d'apprentissage convivial, harmonieux et sûr pour les élèves, réduisant progressivement l'écart entre les enseignants et les élèves.

Les enseignants de l'établissement promeuvent et mettent en œuvre efficacement des approches pédagogiques ludiques, stimulantes et créatives. Ils innovent avec audace dans leurs méthodes d'enseignement, en utilisant les technologies de l'information et des outils pédagogiques pour susciter l'enthousiasme des élèves.

Selon Mme Nguyen Thi Hien, la création d'écoles où il fait bon vivre doit être une priorité absolue, reflétant les objectifs et les idéaux de l'éducation et constituant un principe fondamental de la philosophie éducative moderne que les établissements scolaires doivent s'efforcer d'appliquer en permanence. Afin que ce concept d'écoles épanouissantes ne reste pas un simple slogan ou une initiative passagère, il est essentiel de sensibiliser l'ensemble des enseignants, des responsables d'établissement, des élèves, des parents et de la société dans son ensemble à la création d'un environnement d'apprentissage et d'éducation sain, humain et progressif.

Mme Nguyen Thi Hien a souligné : « Lorsque les gens sont heureux et que leurs émotions sont élevées, cela crée une motivation spirituelle chez les apprenants, les incitant à s'efforcer constamment d'atteindre les sommets de la connaissance humaine, à s'affirmer et à apporter une contribution majeure à la société. »

À Kim Lien High School, il est bien connu que depuis de nombreuses années, les enseignants ne se contentent pas d'enseigner, mais organisent également l'accueil, l'accompagnement et le soutien des élèves issus de milieux défavorisés et de ceux rencontrant des difficultés d'apprentissage. Grâce à leurs actions, l'établissement est devenu une seconde famille, un refuge pour de nombreux élèves en difficulté. Au fil des années, la communauté scolaire a clairement défini ce qu'est une école où il fait bon vivre : « Kim Lien, c'est chez soi. Kim Lien, c'est aimer . »

Trinh Phuc

Source: https://www.congluan.vn/kim-lien-la-nha-kim-lien-la-de-yeu-post278697.html