Non seulement au Vietnam, mais dans de nombreux pays du monde, les athlètes rencontrent souvent des difficultés à concilier études et sport. La raison est simple : le sport est une profession à part qui exige un entraînement rigoureux, une concentration intense et une pratique quotidienne continue pendant 10 à 15 ans, consommant une énergie considérable pour les activités physiques et ne laissant aucun temps pour les études.
Un ancien footballeur vietnamien a raconté comment, au collège, il conciliait entraînement et études : il jouait au football le matin et allait en cours l'après-midi (et inversement). Cependant, les jours où il s'entraînait le matin, il s'endormait tout simplement en cours l'après-midi, épuisé.
Ce sentiment est également partagé par de nombreux athlètes qui sacrifient leur jeunesse à s'entraîner sans relâche et à s'entraîner en compétition, ce qui les empêche d'aller à l'école et de poursuivre leurs études comme les autres.
Le capitaine du Hanoi FC, Nguyen Van Quyet, a obtenu sa licence à l'âge de 32 ans.
Photo : FBNV
Il est important de souligner que de nombreux athlètes vietnamiens sont issus de zones rurales défavorisées, ayant grandi dans la précarité et la pauvreté. De ce fait, ils comprennent mieux que quiconque l'importance du savoir. Cependant, une fois engagés dans le sport, et plus particulièrement lorsqu'ils deviennent professionnels, le temps consacré à l'entraînement se trouve considérablement réduit. La méthode d'entraînement intensif, qui contraint les athlètes à s'entraîner de manière intensive dans des camps spécialisés, en se concentrant uniquement sur l'alimentation, l'entraînement et la compétition tout au long de l'année, est une caractéristique du sport vietnamien depuis des décennies.
La journée d'un athlète commence généralement par le petit-déjeuner, la toilette, l'entraînement matinal, suivis du déjeuner, du repos, puis de l'entraînement de l'après-midi. Les soirées sont une rare occasion pour les athlètes de se consacrer à la lecture, mais après avoir épuisé leur énergie durant la journée, ceux qui poursuivent une carrière sportive peuvent-ils vraiment se consacrer à des activités intellectuelles en fin de journée ?
Les jeunes joueurs du Centre de formation de football des jeunes de la PVF ( Ministère de la Sécurité publique) reçoivent une éducation culturelle à Vinschool. Développer leurs compétences professionnelles tout en leur inculquant de solides bases culturelles est essentiel dans la stratégie de développement du sport au Vietnam.
Photo : Fournie par la personne interviewée
Le système d'enseignement général vietnamien met fortement l'accent sur l'acquisition de connaissances entre 12 et 22 ans. Dans le domaine sportif, quelle que soit la discipline, c'est une période où les athlètes doivent s'entraîner intensément, en y consacrant un maximum d'efforts et de temps, voire en voyageant loin de chez eux pour des entraînements et des compétitions, ce qui rend les études encore plus difficiles.
Un ancien champion des Jeux d'Asie du Sud-Est a révélé à la presse avoir été suspendu de son école pour avoir trop travaillé à l'étranger, ce qui lui a valu plus de 45 jours d'absence. De même, les supporters connaissent bien les histoires de champions nationaux qui, à leur retraite, n'avaient même pas terminé le collège ou le lycée, certains n'ayant même pas atteint le niveau de la 5e année.
Je travaille dur pour me préparer à un avenir meilleur après la retraite.
La sueur et les larmes de générations d'athlètes, lors de leurs entraînements rigoureux, ont permis au sport vietnamien d'établir de nombreux records et de remporter des succès retentissants. Cependant, le sport est une profession à part, et la carrière des athlètes est relativement courte (10 à 15 ans). Pendant leur carrière, les athlètes peuvent être célèbres et champions. Mais une fois à la retraite, beaucoup d'entre eux doivent tout recommencer à zéro après l'âge de 30 ans, sur un marché du travail de plus en plus jeune, professionnel et qualifié.
Ceux qui possèdent les compétences, les relations et les circonstances favorables peuvent se reconvertir dans le coaching ou la gestion sportive pour vivre leur passion autrement. Ce parcours est particulièrement fréquent dans le football. Dans d'autres sports, le tir compte parmi ses entraîneurs Nguyen Thi Nhung et Hoang Xuan Vinh, figures emblématiques aux brillantes carrières sportives. La gymnastique est entraînée par Truong Minh Sang, ancien athlète ayant participé à de nombreux championnats d'Asie du Sud-Est. L'haltérophilie peut compter sur Vuong Thi Huyen, championne des Jeux d'Asie du Sud-Est de 2019, désormais entraîneuse de jeunes, et l'athlétisme surnommé « la fille en or » Nguyen Thi Huyen, elle aussi devenue entraîneuse, qui inspire la nouvelle génération.
Ánh Viên est non seulement une athlète exceptionnellement talentueuse, mais aussi une élève brillante et assidue. Elle a obtenu son diplôme avec mention de l'Université des sports et de l'éducation physique de Hô Chi Minh-Ville.
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Cependant, moins de 20 % des athlètes deviennent entraîneurs après leur retraite sportive. La majorité d'entre eux doivent se reconvertir et recommencer à zéro dans d'autres professions, souvent sans lien avec le sport. Les compétences qu'ils ont développées durant leur jeunesse ne constituent plus leur gagne-pain. Ils ont besoin de formation, de connaissances et de compétences professionnelles pour réussir cette transition de carrière.
Conscients de l'importance de développer les compétences des athlètes, le Parti, l'État et le Gouvernement ont, au fil des ans, créé les conditions permettant aux sportifs de haut niveau de s'entraîner et de participer à des compétitions tout en poursuivant leurs études afin de préparer leur reconversion. L'article 5 du décret 36/2019/ND-CP stipule que les athlètes ayant obtenu des résultats exceptionnels lors de compétitions sportives nationales ou internationales peuvent bénéficier d'une dispense spéciale de l'examen de fin de collège ou de lycée si la période d'examen coïncide avec la période pendant laquelle l'athlète s'entraîne à l'étranger ou participe à des compétitions sportives internationales.
L'article 6 stipule en outre que les athlètes des équipes sportives nationales qui ont obtenu leur diplôme d'études secondaires et qui ont été certifiés par le ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme comme ayant terminé leur participation aux Jeux olympiques, aux Championnats du monde, à la Coupe du monde, aux Jeux asiatiques, aux Championnats d'Asie, à la Coupe d'Asie, aux Jeux d'Asie du Sud-Est, aux Championnats d'Asie du Sud-Est et à la Coupe d'Asie du Sud-Est se verront accorder la priorité pour l'admission directe aux filières sportives ou d'éducation physique dans les universités et les collèges.
La coureuse Nguyen Thi Oanh (à droite) a obtenu une maîtrise à l'Université d'éducation physique et de sport de Bac Ninh.
Dans le même temps, l'agence employant les athlètes est responsable de l'organisation d'une formation culturelle complémentaire pour ces derniers après leur participation à des entraînements et des compétitions lors d'événements nationaux et internationaux, et de la prise en charge des coûts associés à l'organisation de cette formation complémentaire.
Comparativement à il y a 10 à 15 ans, la génération actuelle d'athlètes bénéficie d'une formation beaucoup plus poussée. Nombre d'entre eux s'efforcent de concilier entraînement et études. Par exemple, certains athlètes du Centre national d'entraînement sportif de Hanoï profitent de leur temps libre entre les entraînements et les compétitions internationales pour obtenir une licence. De même, certaines joueuses de l'équipe féminine de Hanoï suivent des cours du soir afin d'obtenir les qualifications nécessaires pour préparer leur reconversion professionnelle.
Les élèves du centre de football Bac Giang T&T allient études académiques, entraînement et compétition.
Mais...
L'association de l'apprentissage en présentiel et en ligne, combinée à des horaires flexibles, offre aux athlètes davantage d'opportunités d'accéder aux connaissances sans interrompre leur entraînement. Un athlète souhaitant rester anonyme a confié que, lorsqu'ils sont scolarisés, les athlètes bénéficient de plus de temps pour étudier que les étudiants universitaires classiques. Cependant, la superposition des séances d'entraînement, des examens et des entraînements sportifs représente toujours un défi pour beaucoup. « Il est très difficile de concilier études et compétition, mais nous devons nous battre pour notre avenir », a affirmé un athlète.
De plus, le style d'apprentissage « opportuniste » des athlètes soulève des questions quant à sa qualité réelle. Le processus d'entraînement est trop fragmenté et s'étale sur de nombreuses années (certains athlètes mettent six ans, voire plus, pour obtenir leur diplôme), ce qui rend impossible un apprentissage intensif à l'école, ou bien nombre d'entre eux commencent leurs études à un âge avancé. Avec une telle formation, les athlètes peuvent-ils acquérir suffisamment de connaissances et de compétences transversales pour être compétitifs sur le marché du travail, où les diplômés et ingénieurs d'aujourd'hui sont bien plus compétents, méthodiques, dynamiques et adaptables que les athlètes qui ont passé des années confinés dans des centres d'entraînement ? (à suivre)
Source : https://thanhnien.vn/ky-2-gian-nan-chuyen-cap-sach-den-truong-185250611103040729.htm
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