Le 24 juin au matin, à Hanoï, le Bureau de l'UNESCO au Vietnam, en collaboration avec l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation , a organisé un atelier de synthèse du projet « Préserver nos océans » pour la période 2024-2026. Cet atelier visait à partager les expériences et à proposer des orientations de développement pour les écosystèmes marins, fortement menacés par la pollution, l'érosion de la biodiversité et le changement climatique.
Le professeur Le Anh Vinh, directeur de l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation, estime que le principal atout du projet réside dans le lien qu'il crée entre les écoles, la communauté, les réserves de biosphère et les acteurs de la conservation des océans. Photo : Truong Giang .
Dans son discours d'ouverture, le professeur Le Anh Vinh, directeur de l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation, a indiqué que le projet avait été mis en œuvre à Cu Lao Cham - Hoi An (Da Nang) et dans la mangrove de Can Gio (Hô Chi Minh-Ville) à partir de juillet 2024. À ce jour, le projet a atteint ses objectifs, depuis l'évaluation de la situation initiale jusqu'à l'élaboration de matériel pédagogique, la formation des enseignants, l'organisation d'activités éducatives et la communication avec les communautés. L'un des points forts du projet réside dans le lien étroit qu'il a permis de tisser entre les écoles, les communautés, les réserves de biosphère et les acteurs de la conservation des océans.
Mme Miki Nozawa a proposé de poursuivre le développement des modèles d'éducation à la conservation des océans au Vietnam. Photo : Truong Giang .
Selon Mme Miki Nozawa, responsable de l'éducation à l'UNESCO au Vietnam, le projet a permis de relier efficacement l'éducation, les sciences de la conservation et les pratiques locales, contribuant ainsi à sensibiliser les élèves et à promouvoir les actions de protection de l'environnement.
L'un des principaux accomplissements du projet a été l'élaboration d'un ensemble de ressources pédagogiques sur la conservation des océans destinées aux enseignants et aux élèves de tous niveaux. Ces ressources ont été conçues pour être conformes au Programme d'enseignement général de 2018, intégrant les contenus relatifs à la conservation marine dans diverses matières et permettant aux élèves d'acquérir des connaissances de manière concrète.
Après deux ans de mise en œuvre, le projet a formé 73 enseignants et 16 responsables locaux ; il a également permis d’organiser 555 leçons intégrées dans 10 écoles primaires et secondaires, auxquelles ont participé près de 4 800 élèves. Par ailleurs, 870 élèves et 80 enseignants ont participé à des activités pratiques dans des réserves de biosphère, ce qui leur a permis d’approfondir leurs connaissances des écosystèmes marins et des enjeux environnementaux.
Les actions de communication ont également eu un fort impact. Le concours « Dessiner l’avenir des mers – Écrire mon avenir » a recueilli plus de 7 000 participations ; la campagne « Océan bleu – Avenir vert » a touché plus de 22 000 personnes sur les plateformes numériques ; et le Festival de l’Océan bleu à Hanoï a attiré un grand nombre de participants.
Lors de l'atelier, M. Phan Van My, directeur adjoint du Département de l'agriculture et de l'environnement de la ville de Da Nang et vice-président du Comité permanent du Conseil de gestion de la Réserve mondiale de biosphère de Cu Lao Cham - Hoi An, a déclaré que le projet avait permis de sensibiliser les élèves et la population locale à l'importance des écosystèmes marins, tout en encourageant les actions de protection de l'environnement. Selon lui, l'association de l'enseignement à une expérience pratique au sein de la réserve de biosphère aide les élèves à mieux appréhender les ressources et leur responsabilité en matière de conservation.
M. Ho Truc Thanh, directeur adjoint du Département de l'agriculture et de l'environnement de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que le projet mené dans la réserve de biosphère de la mangrove de Can Gio permet aux élèves d'accéder directement à l'écosystème, contribuant ainsi à les sensibiliser à la protection de l'environnement. M. Thanh a souligné la nécessité de poursuivre et de développer ce modèle pédagogique axé sur l'expérience pratique.
Sur la base des résultats obtenus, les délégués ont convenu de la nécessité de continuer à maintenir et à développer le modèle d'éducation à la conservation des océans, tout en proposant des améliorations au programme de formation, un accroissement de l'expérience sur le terrain, un soutien aux initiatives étudiantes et la promotion du rôle des réserves de biosphère en tant qu'espaces d'apprentissage durables.
Source : https://nongnghiepmoitruong.vn/lan-toa-giao-duc-bao-ton-dai-duong-d817925.html
