Transporter discrètement des étudiants pour « éclairer » leurs lettres

« Pour parler de M. Hanh, je ne sais pas combien de mots il me faudrait pour décrire pleinement ce professeur. C’est un collègue, mais pour moi, il est… »

Les rêves se transforment en passion pour le métier.

Alors que la brume persistait sur les pentes des hautes montagnes et caressait les toits des maisons de l'ethnie Dao, nous sommes arrivés à l'école primaire et secondaire de Mo Si San. Le temps était assez froid, mais les pas des élèves, des deux niveaux, résonnaient déjà le long des routes. Le professeur Hoang Van Hanh est arrivé à l'école à 6h30. Ce matin-là, sachant qu'un groupe de journalistes était attendu, il était plus soigné que d'habitude. Son visage bienveillant nous a immédiatement impressionnés. Ayant consacré seize ans de sa vie à cette région frontalière reculée, le professeur Hanh a voué sa jeunesse et son énergie à « semer le savoir et à former les jeunes ».

Originaire de Hai Phong , ce beau jeune homme rêvait déjà d'être enseignant lorsqu'il était étudiant. Après trois ans de formation militaire, il a continué à poursuivre son rêve. L'enseignant Hanh a confié : « Être sur l'estrade n'est pas seulement un métier pour moi, mais une façon de contribuer à changer la vie des enfants que j'instruis. »

Le professeur Hanh enseignait et guidait méticuleusement ses élèves dans l'écriture de chaque trait de plume.

En 2009, M. Hanh fut affecté à l'école de Mo Si San, située dans une zone montagneuse particulièrement difficile du district de Phong Tho (anciennement). Le chemin menant au village n'était alors qu'un sentier de terre, poussiéreux en saison sèche et glissant et boueux en saison des pluies. La salle de classe était construite avec des planches de bois rudimentaires, un vieux toit en tôle ondulée et des tables et chaises branlantes. Les élèves, principalement d'ethnie Dao, dont beaucoup ne parlaient pas couramment le vietnamien standard, hésitaient à communiquer et étaient si timides qu'ils n'osaient s'asseoir que recroquevillés au fond de la classe. En voyant ces enfants dans les yeux, M. Hanh fut plus que jamais déterminé à rester dans cette école, dans cette salle de classe et dans ce village pour enseigner.

Tout en sirotant son thé chaud, le professeur raconta sa première leçon. Il parlait couramment le vietnamien standard, mais ses élèves ne connaissaient que le dao. Le cours fut empreint d'un profond sentiment de vide. Cette nuit-là, le « passeur » resta éveillé, se creusant la tête pour trouver une méthode d'enseignement qui faciliterait la communication et l'apprentissage, tant pour lui que pour ses élèves. Lors des leçons suivantes, il n'enseigna qu'une ou deux lettres à la fois, en leur apprenant à lire et à écrire. À la fin de chaque leçon, il allait même jusqu'à se rendre dans les foyers pour apprendre à parler le dao. Et ainsi, jour après jour, les premiers calculs et les premiers traits d'écriture prirent forme dans les yeux de ses élèves, emplis de détermination.

Nous consacrons tout notre cœur et toute notre énergie aux étudiants.

La tâche d'« alphabétiser » dans les montagnes n'a jamais été facile. L'école où travaille M. Hanh se trouve à plusieurs dizaines de kilomètres du centre-ville. La route est dangereuse, surtout pendant la saison des pluies et les crues, lorsqu'il doit laisser sa moto et traverser le cours d'eau à pied. À son arrivée, il est trempé jusqu'aux os. « À l'époque, les élèves Dao souffraient énormément. Ils n'avaient ni livres ni beaucoup de vêtements ; ils mangeaient du maïs, des patates douces et du manioc au petit-déjeuner, et parfois même ne buvaient que de l'eau pour se rassasier. Beaucoup d'enfants ont dû quitter l'école à cause de familles nombreuses et pauvres… C'est déchirant d'y penser », confie M. Hanh, la voix tremblante.

Pour éviter que ses élèves ne se découragent, l'instituteur gravissait inlassablement des collines et traversait des ruisseaux, allant de maison en maison pour les encourager à aller à l'école. Il se souvient d'une famille tout au bout du village, sur une pente abrupte où ils devaient s'agripper aux racines des arbres pour grimper. Mais lorsqu'il voyait ses élèves sourire et accourir pour le saluer, toutes les difficultés semblaient s'évanouir. Face à d'innombrables obstacles, l'instituteur Hanh reste fidèle à une conviction simple : « Si j'abandonne, mes élèves seront désavantagés » – cette devise est aussi celle qui le soutient depuis seize ans.

Pour les élèves de première année encore timides, M. Hanh leur accorde toujours une attention et des soins particuliers.

Les enseignants de l'école nous ont confié que M. Hanh est un excellent professeur, mais que ce que tous admirent le plus chez lui, c'est son dévouement exceptionnel. À plusieurs reprises, l'école l'a affecté à des classes supérieures, correspondant à ses compétences et à son expérience, mais il a toujours poliment demandé à rester avec les élèves de CP. Non pas parce que le CP était « facile à enseigner », mais parce que M. Hanh a toujours été convaincu que les premiers traits de lettres et les premiers sons de syllabes constituent le fondement essentiel du long parcours d'apprentissage de chaque enfant. Il a choisi d'enseigner en CP pour leur inculquer la persévérance, la rigueur et le goût d'apprendre, même à partir des choses les plus simples.

Les élèves écoutaient toujours attentivement les leçons de M. Hoang Van Hanh.

Mme Tan Chin Kieu (dont l'enfant est scolarisé dans la classe de M. Hanh) a partagé avec émotion : « Je n'ai jamais rencontré un enseignant qui aime autant ses élèves. Mon enfant est entré en CP timide et se sentait perdu, mais après seulement deux mois sous la tutelle de M. Hanh, il sait écrire de nombreux mots, lit couramment et fait même la lecture à voix haute à toute la famille. Nous admirons et sommes profondément reconnaissants envers M. Hanh. »

Ces histoires simples et touchantes illustrent encore davantage l'image d'un enseignant semant discrètement des graines de savoir, afin qu'un jour, ces jeunes pousses vertes grandissent grâce à l'amour, la persévérance et le dévouement que l'enseignant leur a prodigués.

Innovation constante des méthodes pédagogiques.

M. Hanh est non seulement persévérant dans son enseignement, mais il s'efforce aussi constamment de trouver de nouvelles méthodes pour aider les élèves des zones montagneuses à mieux apprendre. Fort de plus de dix ans d'expérience auprès d'élèves de CP, il comprend leurs difficultés et leurs limites. Il utilise activement les technologies de l'information, organise des activités de groupe et propose aux élèves des expériences pratiques pour rendre chaque leçon plus stimulante et intéressante. Sa méthode pédagogique innovante, « Mesures pour améliorer l'orthographe des élèves de CP », reconnue par l'ancien Comité populaire du district de Phong Tho en 2019, est le fruit de cette recherche constante d'innovation.

Ne s'arrêtant pas là, il continue chaque année à perfectionner ses compétences professionnelles et à apprendre de ses collègues afin d'améliorer la qualité de son enseignement. Pour lui, « pour être un bon enseignant, il faut apprendre tout au long de sa vie ». Depuis le début de sa carrière (1er décembre 2009) jusqu'à aujourd'hui, le parcours de M. Hanh est marqué par la persévérance et le dévouement.

Ces efforts ont été reconnus par de nombreuses récompenses : le titre d’excellent enseignant au niveau provincial, un certificat de mérite du Comité populaire du district de Phong Tho (anciennement), un certificat de mérite du Comité populaire de la province de Lai Chau et le titre de militant exceptionnel pour l’émulation populaire…

En particulier, M. Hoang Van Hanh est l'un des quatre enseignants de la province à avoir eu l'honneur de se rendre à Hanoï pour recevoir un certificat de mérite du ministre de l'Éducation et de la Formation et un certificat de mérite du Comité central de l'Union de la jeunesse vietnamienne, en reconnaissance de sa contribution significative à l'éducation et à la formation des jeunes générations, et de sa participation au programme « Partage avec les enseignants » en 2025. Mais plus que toutes ces récompenses, ce qui le rend le plus fier, c'est la progression et l'épanouissement de ses élèves.

L'enseignant Hanh a reçu un certificat de félicitations du ministre de l'Éducation et de la Formation et un certificat de félicitations du Comité central de l'Union de la jeunesse vietnamienne pour sa contribution significative à l'éducation et à la formation des jeunes générations, et a participé au programme « Partage avec les enseignants » en 2025.

Le directeur Dong Xuan Loi a exprimé un profond respect pour M. Hoang Van Hanh : « M. Hanh est l’un des enseignants en qui j’ai toujours une confiance absolue lorsque je lui confie des tâches. Il est non seulement compétent, mais aussi responsable et profondément passionné par son métier. Enseigner en CP est très exigeant et requiert patience et une grande rigueur, mais M. Hanh s’y consacre toujours avec enthousiasme. Des générations d’élèves qu’il a formés ont fait des progrès remarquables dès leurs premiers cours. L’école est très fière de compter parmi ses enseignants des professeurs aussi dévoués que M. Hanh. »

Dans cette région frontalière reculée du pays, au milieu des fleurs blanches du bauhinia chaque printemps, l'image du professeur Hoang Van Hanh arpentant silencieusement le chemin qu'il connaît bien est devenue familière aux habitants. Il sème le savoir comme on sème l'espoir. Les générations d'élèves qui ont grandi à l'école Mo Si San aujourd'hui témoignent avec éclat de ce cheminement discret mais constant.

Source : https://baolaichau.vn/xa-hoi/lang-tham-dua-do-de-hoc-tro-duoc-sang-chu-1224256