L'équipe de Lang Son a réalisé une remontée spectaculaire pour remporter le championnat de robotique.

TPO - Surmontant des moments de tension lors de la rencontre de problèmes directement sur le terrain de compétition et des jours de perfectionnement de la conception de leur robot, l'équipe de l'école primaire et secondaire Yen Vuong (Lang Son) est montée sur le plus haut podium de la compétition de robotique (Groupe B).

Le 10 mai, au Centre national d'innovation - NIC (Parc de haute technologie de Hoa Lac, Hanoï ), la finale nationale du Championnat vietnamien des sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques (STEM), de l'intelligence artificielle et de la robotique (VSAR) pour l'année scolaire 2025-2026 a captivé les spectateurs avec des compétitions palpitantes et des conceptions de robots diverses et créatives.

Après les phases de qualification, les meilleures équipes se sont qualifiées pour la finale du concours de robotique, groupe B, afin de remporter le prix. Le match décisif a donc été passionnant pour les spectateurs et intense pour les participants de l'école primaire et secondaire Yen Vuong ( Lang Son ) face au lycée Thanh Xuan Trung (Hanoï).

L'équipe de l'école Yen Vuong (Lang Son) en finale. Photo : Duy Pham

Submergée par l'émotion suite à cette victoire.

Après deux minutes de jeu, le coup de sifflet final retentit et toute l'équipe de l'école primaire et secondaire de Yen Vuong s'enlaça pour célébrer sa victoire, serrant la main de l'équipe adverse et la remerciant. À l'extérieur du stade, les enseignants et les parents laissèrent également éclater leur joie.

Les membres de l'équipe Trieu Van Tuan (8A) et Vu Le Gia Bao (7B) ont partagé : « Je suis très heureux. En ce moment, mes coéquipiers et moi sommes vraiment ravis. »

Ce sentiment de bonheur a également dissipé la pression et la tension du match final. Plus précisément, les deux jeunes hommes ont dû faire face à une situation extrêmement tendue lorsque l'unité de turbine cruciale est tombée et s'est retrouvée à l'horizontale sur le sol de l'arène. Tous deux sont restés calmes, coordonnant leurs efforts pour exploiter au mieux l'avantage de conception du robot – sa capacité à ramasser des objets même renversé – afin de renverser la situation et d'impressionner le public.

L'un des facteurs clés de leur victoire, reconnu par Tuan et Bao, a été la parfaite coordination entre Tuan (le pilote) et Bao (le navigateur). « Mon navigateur est très compétent et perspicace. Il surveille constamment l'adversaire et m'informe de ses actions afin que je puisse réagir rapidement », a déclaré Tuan.

Vu Le Gia Bao (à gauche sur la photo) et Trieu Van Tuan célèbrent la victoire juste après le coup de sifflet final. Photo : Duy Pham

D'un robot « incapable de soulever des objets » à une machine championne.

Le robot qui accompagnait Tuan et Bao dans leur quête du championnat était un produit défectueux dès les premières étapes de sa conception.

« Le premier jour, nous avons rencontré de nombreuses difficultés ; le robot ne pouvait pas soulever les blocs pour l’assemblage. Nous avons dû travailler avec notre professeur pour tout régler, de la tension à la conception mécanique », a raconté Tuan.

Chaque petit détail a été modifié, chaque erreur technique a été corrigée afin que le robot « devienne de plus en plus fort ». Ce sont ces échecs en laboratoire qui ont forgé chez les étudiants une volonté de fer.

Vu Le Gia Bao a confié : « Lorsque le bloc est tombé, j'étais inquiet, mais sachant que mon robot avait l'avantage de pouvoir le ramasser lorsqu'il tombait, j'ai gardé confiance. »

La paire Gia Bảo et Văn Tuấn s'est bien coordonnée lors du match final. Photo de : Duy Phạm

Un tournant pour les écoles des zones défavorisées.

Accompagnant ses élèves à Hanoï pour la compétition, M. Vu Manh Cuong, directeur de l'école primaire et secondaire Yen Vuong, a suivi avec attention leur performance. Témoin de la victoire éclatante de ses élèves face à une situation périlleuse, M. Cuong était submergé de joie.

« Je suis extrêmement fier que, malgré leur première participation à cette compétition technologique d'envergure, les élèves aient fait preuve de confiance, aient concouru avec enthousiasme et, même dans des situations difficiles, aient été déterminés à tirer le meilleur parti de chaque seconde pour marquer des points et gagner », a déclaré M. Cuong.

Pour le directeur, la victoire des élèves à un concours technologique représente un événement historique pour l'établissement. En effet, l'école est située dans une zone défavorisée où les difficultés d'apprentissage sont nombreuses. Cette réussite prouve également que les obstacles matériels ne sauraient freiner la passion pour la créativité et le désir d'accéder aux connaissances modernes des élèves des hautes terres.

Pour participer à ce tournoi, les enseignants et les élèves de l'école primaire et secondaire Yen Vuong ont dû surmonter de nombreuses difficultés. Malgré la mise en œuvre d' un enseignement axé sur les sciences, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques (STEM) au cours des deux dernières années, l'établissement s'est retrouvé en situation de « désavantages » en raison d'un manque d'investissement et d'attention de la part des projets.

Interrogé sur les raisons qui le motivaient à emmener des élèves à la compétition malgré des ressources limitées, M. Cuong a affirmé que son principal objectif était de veiller à ce que les élèves des régions montagneuses ne soient pas laissés pour compte. Il espérait qu'ils auraient l'occasion d'entrer en contact avec des organisations des zones et villes développées, et de découvrir et d'expérimenter la technologie de visu.

Par conséquent, lorsque les élèves ont souhaité participer au Championnat national de sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques (STEM), d'intelligence artificielle et de robotique, dans la catégorie Robotique et fusées à eau, les enseignants les ont pleinement soutenus. Cependant, face au manque d'équipement et de financement empêchant les élèves de concevoir des robots et de réaliser des tests préalables à la compétition, enseignants et élèves se sont mutuellement encouragés, affirmant qu'il s'agissait simplement de « mettre leurs compétences à l'épreuve et d'apprendre des autres écoles ».

« Contre toute attente, grâce à leur courage et à leur assurance, les élèves ont brillamment remporté la victoire face à leurs adversaires. Cette victoire est une source de joie et de motivation pour les enseignants comme pour les élèves, qui seront encouragés à développer davantage leur confiance en eux dans l'enseignement et l'apprentissage. L'année prochaine, l'établissement renforcera ses activités d'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) ainsi que de la robotique, et enverra davantage d'équipes participer afin d'offrir aux élèves un accès privilégié aux technologies », a déclaré M. Cuong.

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Source : https://tienphong.vn/man-nguoc-dong-gianh-ngoi-vo-dich-robotics-cua-doi-thi-tu-lang-son-post1842187.tpo