Élargir les options offertes aux élèves qui font une demande d'admission en seconde.

GD&TĐ - L'examen d'entrée en 10e année à Gia Lai pour l'année scolaire 2026-2027 connaîtra une pression accrue en raison du nombre plus important d'élèves, mais l'élargissement des préférences et la promotion du système de filières devraient contribuer à réduire le stress et à augmenter les choix des candidats.

Développez vos aspirations

Pour l'année scolaire 2026-2027, la province de Gia Lai maintiendra, comme l'année précédente, deux modalités d'admission en classe de seconde : un concours d'entrée et une sélection sur dossier scolaire. Cette décision vise à garantir la stabilité du système durant la période de transition suivant la fusion des provinces et à faciliter la transition pour les élèves et leurs parents.

Bien que la méthode reste inchangée, la pression sur les inscriptions a considérablement augmenté, le nombre d'élèves de 9e année dans la province ayant progressé de plus de 9 500 par rapport à l'année scolaire précédente. On prévoit qu'environ 82 % des élèves seront admis en 10e année dans les écoles publiques (soit 41 270 élèves sur 50 329), tandis que les 18 % restants fréquenteront des écoles privées, des centres de formation continue, des centres de formation professionnelle ou choisiront de suivre une formation professionnelle.

En prévision de la période d'inscription, le Département de l'Éducation et de la Formation de Gia Lai procède à un examen approfondi des infrastructures, du personnel enseignant et de la capacité d'accueil des lycées. Sur cette base, la répartition des places disponibles est élaborée de manière rationnelle et devrait être finalisée en avril 2026.

L'une des principales nouveautés de l'examen d'entrée à l'université cette année concerne la réglementation relative aux choix d'établissements. Auparavant, les élèves de l'ancienne région de Gia Lai ne pouvaient exprimer qu'un seul choix, tandis que ceux de l'ancienne région de Binh Dinh pouvaient en exprimer davantage. Désormais, dans toute la province, les candidats peuvent exprimer un maximum de trois choix (hors lycées spécialisés). Il est important de noter que les candidats postulant à des lycées spécialisés peuvent toujours exprimer des choix supplémentaires pour d'autres lycées afin d'augmenter leurs chances d'admission.

Par ailleurs, la transformation numérique a été identifiée comme une condition essentielle du processus d'admission de cette année. Le secteur de l'éducation privilégie l'utilisation des données démographiques et la mise en place d'un système d'admission en ligne afin d'accroître la transparence et de simplifier les procédures administratives.

Cependant, la réalité à Gia Lai montre que de nombreuses zones reculées, où vivent de nombreuses minorités ethniques, rencontrent encore des difficultés d'accès aux technologies de l'information. Il est donc nécessaire que les établissements scolaires renforcent leur soutien et leur accompagnement afin que les élèves et leurs parents ne soient pas laissés pour compte lors des démarches administratives.

Les modifications des limites administratives consécutives à la fusion posent également de nombreux défis. L'élargissement du secteur scolaire complexifie le processus d'affectation des élèves, notamment dans les zones limitrophes de différentes communes et arrondissements. Par ailleurs, la vérification et la mise à jour régulières des informations personnelles des élèves, telles que leurs numéros d'identification et leurs adresses, sont indispensables pour garantir l'exactitude des admissions et déterminer les catégories prioritaires.

M. Nguyen Minh Tuan, principal du collège Nguyen Hue (commune d'Uar), a indiqué que cette année scolaire, l'établissement compte 94 élèves de troisième, majoritairement issus de l'ethnie Jrai. Afin de les préparer au mieux à l'examen d'entrée en seconde, le collège met en place un enseignement renforcé, des séances de révision et de consolidation des connaissances, et assure un suivi attentif des progrès de chaque groupe d'élèves.

Au-delà de la simple préparation aux examens, l'orientation des élèves est planifiée en amont. Selon M. Tuan, fin avril et début mai, l'établissement organise des séances de conseil et d'orientation pour les élèves de troisième. Environ 70 % d'entre eux devraient s'inscrire à l'examen d'entrée au lycée, tandis que les 30 % restants, principalement issus de milieux défavorisés ou présentant des difficultés scolaires, seront orientés vers une formation professionnelle ou des études au Centre de formation professionnelle et continue de Krong Pa.

« L’important est de choisir la bonne voie pour que les enfants ne soient pas laissés pour compte, et en même temps, d’alléger le fardeau de leurs familles », a déclaré M. Tuan.

Dans les écoles situées en zones défavorisées, où les infrastructures et les équipements font encore défaut, la mise en place de l'inscription en ligne présente également de nombreux obstacles. Cependant, lorsque le ministère de l'Éducation exige l'inscription des élèves sur le système, l'établissement s'adapte, emprunte du matériel informatique et mobilise les enseignants pour apporter leur aide.

L'examen d'entrée en 10e année à Gia Lai s'est déroulé sur deux jours, les 27 et 28 juin.

La question de l'équité dans les zones défavorisées

Selon M. Pham Van Nam, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Gia Lai, l'examen d'entrée en seconde de cette année est d'envergure, avec un grand nombre de candidats, et se déroule immédiatement après le baccalauréat de 2026, ce qui exerce une pression considérable sur le secteur éducatif. De l'élaboration des sujets à la surveillance des épreuves, en passant par la correction, chaque étape exige une préparation minutieuse et coordonnée. En particulier, la mobilisation des enseignants des différentes unités fusionnées doit être organisée de manière scientifique afin de ne pas perturber le fonctionnement des établissements scolaires.

Un autre défi résidait dans l'application simultanée de deux méthodes d'admission dans les zones non fusionnées. Afin de garantir l'équité, le ministère de l'Éducation et de la Formation a élaboré des critères d'admission rigoureux, combinant une évaluation complète des élèves et une diffusion publique et transparente des informations pour favoriser un consensus social.

Lors de la procédure d'affectation des élèves, le secteur de l'Éducation privilégie les établissements scolaires situés en zones rurales et montagneuses afin de permettre aux élèves d'étudier près de leur domicile et de réduire le taux d'abandon scolaire dû au manque de places. Parallèlement, la régulation des quotas d'inscription entre les lycées publics et les centres de formation professionnelle/centres de formation continue est également mise en avant, offrant ainsi aux élèves un plus large choix d'établissements adaptés à leurs aptitudes et à leurs aspirations.

« Le ministère de l’Éducation exige que les collèges, en particulier ceux situés dans les zones reculées et défavorisées, renforcent l’orientation professionnelle des élèves. Ces séances d’orientation aident non seulement les élèves à comprendre les modalités d’admission et à exprimer leurs préférences, mais contribuent également à construire un parcours scolaire et professionnel adapté. »

« À long terme, le secteur éducatif de Gia Lai continue de viser le développement du réseau scolaire et l'investissement dans les infrastructures, notamment dans les zones défavorisées, afin de réduire les disparités de qualité de l'enseignement entre les régions. Lorsque la qualité sera améliorée de manière uniforme, la pression sur les effectifs scolaires sera progressivement répartie, créant ainsi un système éducatif plus équitable et durable », a déclaré M. Nam.

Les lycées de la province de Gia Lai organiseront leurs examens d'entrée les 27 et 28 juin. Les établissements appliquant la méthode de sélection mèneront leur procédure d'admission du 10 au 15 juillet et la clôtureront avant le 20 juillet. Pour l'année scolaire 2026-2027, 126 lycées de la province participeront à la procédure d'admission en seconde, dont 48 organiseront des examens d'entrée et 78 appliqueront la méthode de sélection.

Dans la région ouest, les lycées sélectionnent principalement leurs élèves en fonction de leurs résultats scolaires et de leur comportement durant leurs quatre années de collège. Cependant, le lycée spécialisé Hung Vuong continue d'organiser des concours d'entrée pour sélectionner les élèves de ses classes spécialisées. Dans la région est de Gia Lai, la plupart des lycées publics organisent des concours d'entrée portant sur trois matières obligatoires : littérature, mathématiques et anglais.

Source : https://giaoducthoidai.vn/mo-rong-co-hoi-lua-chon-cho-thi-sinh-vao-lop-10-post774423.html