Rêver d'une école verte

Les histoires racontées par les professeurs du complexe résidentiel des enseignants du lycée Si Ma Cai n° 2 paraissaient incroyables au premier abord. À leur grande surprise, elles se sont avérées vraies.

Extrait de l'histoire d'un professeur et d'un élève taillant des pierres pour planter des arbres.

M. Lùng Ngấn Thăng, professeur de physique et ancien responsable du comité des travaux publics du lycée Si Ma Cai n° 2, se souvient : « Il y a quelques années, l’établissement ne comptait que trois bâtiments d’un seul étage. La cour et les salles de classe étaient nues et désolées, la terre et les pierres jonchaient le sol. Les élèves rêvaient d’un arbre ombragé où s’asseoir et lire à voix haute après les cours ; ils n’aspiraient à rien de plus. Le comité d’aménagement paysager du lycée a été créé, en collaboration avec le comité des travaux publics, afin de planifier et de planter des arbres. Toutes les classes se sont portées volontaires avec enthousiasme. Planter des arbres paraît simple, mais le travail en lui-même était incroyablement difficile. Le sol était jonché de rochers ; les houes et les pelles rebondissaient, tordant les lames. Je me souviens de cette époque où professeurs et élèves devaient creuser à la barre à mine jusqu’à ce que des étincelles jaillissent et que leurs mains soient couvertes d’ampoules. Après plusieurs jours, ils n’avaient réussi à creuser que quelques trous de moins de trois empan de profondeur. »

Les élèves du lycée Si Ma Cai n° 2 prennent soin des arbres.

La sueur coulait à flots, les efforts s'intensifiaient pendant des semaines et des mois, et enfin, plusieurs rangées de trous furent creusées. Les banians et les flamboyants, venus des plaines, furent plantés, leur feuillage vert éclatant débordant de vie, porteur d'espoir. Les élèves se relayaient chaque jour pour s'en occuper, les arrosant soigneusement, espérant qu'ils grandiraient vite. Mais pour une raison inconnue, chaque arbre était rabougri, comme un « bébé prématuré ». Quand l'hiver arriva, le professeur…   Les larmes montèrent aux yeux des élèves tandis qu'ils regardaient les arbres se dessécher dans le brouillard et le froid glacial… Selon le récit de l'enseignant Thang, après cet incident, les élèves retournèrent aux champs pour semer des graines de tung, mais ils échouèrent également car certaines furent détruites par les buffles et les vaches, et d'autres ne purent survivre à l'hiver.

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Avec une détermination renouvelée à verdir la cour de l'école, enseignants et élèves ont patiemment gravi des kilomètres de falaises escarpées, déracinant des arbres à fleurs jaunes, des banians, des figuiers et de jeunes pousses pour les planter, et coupant du bambou pour créer des clôtures autour des arbres afin d'empêcher les buffles et les vaches de les endommager… Les jours et les mois ont passé, et la joie des enseignants et des élèves était indescriptible à la vue des arbres qu'ils avaient plantés, qui verdissaient de jour en jour. Pendant la récréation, les élèves se précipitaient autour des parterres de leur classe, observant les jeunes pousses germer et touchant les feuilles d'un vert luxuriant avec fierté et bonheur. Aujourd'hui encore, bien qu'aucun arbre ne procure d'ombre, la cour de l'école se verdit peu à peu. D'ici quelques années, elle sera entièrement recouverte d'arbres, réalisant ainsi le rêve de générations d'élèves. Les arbres sont ainsi devenus un atout inestimable, chéri et préservé comme des joyaux par les enseignants et les élèves du lycée Si Ma Cai n° 2.

Tirons une leçon précieuse sur la protection de l'environnement.

Dans cette région aride au climat rigoureux, où chaque goutte d'eau est précieuse et où la vie est semée d'embûches, où même un simple repas est rare, le dévouement des enseignants et des élèves du lycée Si Ma Cai n° 2, année après année, surmontant les difficultés pour planter des arbres et économiser l'eau avec soin, est véritablement admirable. Lors de ma visite au lycée Si Ma Cai n° 2, j'ai réalisé que le concept d'« école conviviale » n'était plus une simple abstraction. À chaque séance de travail sur le terrain de l'établissement, enseignants et élèves se rapprochent et apprennent à mieux se connaître. Un arbre n'est qu'un arbre s'il pousse naturellement en forêt, mais sur cette terre aride, chaque rangée d'arbres verts incarne l'aboutissement d'un amour du travail et d'une affection sincère et chaleureuse entre enseignants et élèves. Grâce à leurs efforts, les élèves ont créé un campus scolaire verdoyant, propre et magnifique, un environnement sain pour apprendre et jouer, un second foyer où leurs rêves prennent vie. En plantant et en entretenant des arbres, en nettoyant la cour de l'école et en ne jetant pas de déchets dans les lieux publics, chaque élève a contribué, à sa petite échelle, à rendre leur école bien-aimée plus verte.  

Sensibiliser les élèves à la protection de l'environnement est aujourd'hui un enjeu crucial. Pour y remédier efficacement, les écoles de la province doivent accorder une plus grande importance à la création et à l'entretien d'espaces verts, propres et agréables ; à la mise en place de réglementations spécifiques en matière de protection de l'environnement ; et à l'intégration de la sensibilisation à l'environnement comme critère d'évaluation des enseignants et des élèves. Ce sont là des mesures importantes qui contribuent à bâtir un environnement scolaire bienveillant, afin que les écoles vertes de Lao Cai ne restent plus un simple rêve pour de nombreux élèves.

Tuan Ngoc - LCDT

Source : http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/mo-uoc-mai-truong-xanh-142640