Réflexions et sentiments sur la profession enseignante

Les enseignants sont les guides qui accompagnent des générations d'élèves vers la maturité.

PHOTO D'ILLUSTRATION : DAO NGOC THACH

L'éducation a toujours été au cœur des préoccupations publiques. Le 20 novembre, Journée des enseignants vietnamiens, ces « architectes de l'âme » bénéficient d'une attention encore plus grande de la part de la société. Fleurs, éloges, félicitations, cadeaux… sont devenus monnaie courante, au point d'être considérés comme normaux. Ce qui est anormal, c'est que ces marques de gratitude s'estompent rapidement face à la polémique. Se pourrait-il que des « erreurs » isolées, venues d'ailleurs, aient été amalgamées pour créer une image sombre ?

La critique se dissimule souvent sous des airs de retour constructif. Est-ce juste alors que les élèves progressent chaque jour grâce à l'attention de leurs enseignants ? N'oublions pas les écoles des régions reculées, montagneuses et insulaires. Là-bas, les enseignants transmettent leur savoir malgré de nombreuses difficultés. Bien qu'ils soient considérés comme des enseignants exemplaire par la population, aucun d'eux ne rêve de titres tels que « Enseignant du peuple » ou « Excellent enseignant ».

Le défi consiste à trouver des enseignants qui savent inspirer.

Personne ne naît enseignant. Mais ceux qui le sont doivent vivre et enseigner d'une manière digne du respect et de la vénération que le peuple a toujours voués aux professeurs. Ils doivent mener une vie vertueuse, être irréprochables et se comporter selon les normes établies afin d'enseigner le bien et le juste. Soyez prudents avec les jeunes élèves. Car si la craie sur un tableau noir s'efface facilement, ce qu'un enseignant inscrit dans l'âme d'un élève y restera gravé à jamais. Malheureusement, même si ce phénomène n'est pas généralisé, on trouve encore dans le système éducatif actuel des « responsables » enclins à l'arrogance, aux frais excessifs et aux abus de pouvoir ; et des enseignants qui se « spécialisent » dans le mal-être des élèves.

L'histoire de notre nation regorge de maîtres éclairés et vertueux tels que Chu Van An, Nguyen Binh Khiem, Le Quy Don… Ces maîtres renommés n'ont pas fréquenté d'écoles normales. C'est le profond héritage culturel de la nation qui les a formés. De nos jours, les écoles normales forment sans difficulté des milliers d'enseignants chaque année. Le véritable défi consiste à trouver des enseignants capables d'inspirer l'apprentissage, de toucher le cœur de leurs élèves par leur compassion et leur vertu. Ce sont là de véritables enseignants d'exception, et un seul enseignant d'exception vaut plus qu'une multitude de livres.

Rien ne peut remplacer l'enseignant dans son rôle de formateur de caractère, de nourrisseur d'âme et d'éclaireur d'intellect des élèves.

J'ai entendu une histoire étrange à propos d'une élève de terminale du lycée X. Elle n'aimait pas son établissement car il obligeait les élèves à participer à trop de compétitions extrascolaires, empiétant ainsi sur les heures de cours. Les élèves inscrits à ces compétitions avaient du mal à refuser. Malgré son aversion, elle était félicitée chaque semaine lors de la levée des couleurs. Interrogée par ses amis, elle expliqua : « Si je n'aime pas ça mais que je ne peux pas y échapper, je dois m'adapter. Je ne peux pas m'en servir comme excuse pour être insatisfaite ou mal agir. » Je l'admirais. Savoir changer de perspective et de façon de penser pour transformer sa situation est une chose que tout le monde ne peut pas faire.

Le matin, en regardant par la fenêtre, je vois souvent des parents déposer leurs enfants à l'école, l'air renfrogné. L'enfant avale sa nourriture à la hâte dans la voiture. Son regard est un peu triste. Le trajet jusqu'à l'école est dépourvu de joie. Les après-midi ne sont guère plus reposants. Des centaines de parents attendent anxieusement leurs enfants devant le portail de l'école. Avant même d'arriver à la maison, ils demandent déjà : « Combien de points as-tu eus aujourd'hui ? » Le retour à la maison est dépourvu de rires. Je pense que créer un environnement scolaire agréable n'est pas seulement la responsabilité de l'école et des enseignants, mais aussi celle des parents. Les adultes poussent leurs enfants à étudier jusqu'à l'épuisement. Se forcer à étudier a peut-être quelques avantages, mais c'est un avantage sans dents. Baccalauréat, c'est comme utiliser une passoire. Après l'obtention de leur diplôme, combien de compétences pratiques posséderont-ils réellement ?

Une école épanouie requiert les efforts conjoints de l'école, de la famille et de la société.

La place des enseignants reste le podium.

Malgré de nombreuses difficultés et lacunes, les enseignants s'encouragent mutuellement : notre place reste la salle de classe. Quant à savoir si notre qualité de vie s'améliorera, il nous faudra patienter, comme nous l'avons toujours fait. La patience est une qualité, et aussi une habitude, chez les enseignants qui se respectent. Tout en s'attelant à la tâche ardue que représente la réforme de l'éducation, les enseignants aspirent également à une réforme de leurs conditions de travail.

La Journée des enseignants vietnamiens, célébrée le 20 novembre, suscite de nombreuses émotions et réflexions. Les écoles s'engagent dans une transformation numérique, qui aboutit à l'intégration de robots et d'intelligence artificielle. Mais il ne s'agit là que de commodités. Rien ne peut remplacer l'enseignant dans son rôle de formateur de caractère, d'épanouissement spirituel et d'éveil intellectuel pour des générations d'élèves.

Lien source: https://thanhnien.vn/nhung-tam-tu-ve-nghe-giao-185231109180825464.htm