 |
| Mme Mai Bich Thuy, fondatrice et présidente exécutive de RGSV. (Photo : NVCC) |
Qu’avez-vous ressenti en apprenant la liste des nominations pour ce prix considéré comme l’« Oscar de l’éducation mondiale » ? Avec le recul de près de trente ans consacrés à l’éducation, quel a été le moment décisif qui vous a poussé à choisir la voie de l’internationalisation pour les étudiants vietnamiens ?
Être nominé pour les TES Awards for International Schools 2025 est une grande fierté, car cela témoigne de la reconnaissance des efforts de toute l'équipe. Figurer sur cette liste renforce également mon sentiment de responsabilité.
Trente années passées à travailler dans l'éducation m'ont appris une chose : les élèves vietnamiens peuvent absolument s'ouvrir au monde , si l'on ose leur ouvrir la porte.
Le tournant s'est produit lorsque j'ai vu des étudiants internationaux maîtriser leurs propres opinions et débattre avec assurance, tandis que les étudiants vietnamiens n'avaient pas l'occasion de pratiquer ces compétences.
Je me suis dit : « Si je ne trace pas une nouvelle voie, qui le fera ? » J’ai donc choisi la voie la plus difficile, celle de l’internationalisation, même si je sais que c’est un parcours semé d’embûches pour ceux qui n’ont pas peur du changement.
Existe-t-il des obstacles empêchant RGSV de devenir un modèle pionnier au Vietnam pour la mise en œuvre de programmes internationaux de haute qualité (PYP, IGCSE, IBDP) ?
Être un modèle pionnier n'est jamais chose facile. La plus grande difficulté ne réside pas dans le programme, mais dans les personnes.
Il nous fallait bâtir un système suffisamment robuste pour répondre aux normes internationales et être adapté au contexte vietnamien. Ce fut un processus de persuasion, de formation et, surtout, de changement des mentalités. Mais je suis convaincu que les pionniers doivent accepter la solitude, et RGSV a surmonté cette étape avec courage et persévérance.
Comment évaluez-vous le rôle de la résolution 71-NQ/TW dans le processus d'internationalisation de l'éducation au Vietnam ? Qu'est-ce qui, dans ces résolutions, motive les personnes passionnées par l'éducation comme vous ?
J'apprécie la résolution 71-NQ/TW car elle reflète le fait que le Vietnam s'ouvre véritablement, non seulement à l'économie mais aussi à l'éducation.
Ce qui m'inspire le plus, c'est cet esprit qui encourage la coopération internationale, la normalisation et le renforcement des institutions éducatives. Pour des personnes engagées comme moi, cette résolution est un véritable encouragement, une confirmation que l'on est sur la bonne voie ; il faut persévérer.
Dans la stratégie de RGSV, quel est le plus grand défi pour constituer un corps enseignant vietnamien conforme aux normes internationales ?
Pour moi, les enseignants sont l'âme de toutes les réformes. Le plus grand défi n'est pas celui des compétences ou des qualifications, mais celui du courage de rompre avec les vieilles habitudes.
Former une équipe d'enseignants vietnamiens répondant aux normes internationales implique de les aider à développer leur confiance en eux, leur créativité, leur esprit d'innovation et leur capacité à appréhender les élèves dans une perspective globale. C'est un investissement à long terme, parfois difficile, mais qui en vaut largement la peine.
Selon vous, qu'est-ce qu'un environnement éducatif qui réponde aux normes internationales, préserve l'identité et valorise les atouts des élèves vietnamiens ?
Un environnement qui répond aux normes internationales tout en préservant l'identité vietnamienne. Je dis toujours à mon équipe : « Intégration ne signifie pas assimilation ».
Un environnement éducatif idéal doit respecter des normes internationales claires tout en préservant les valeurs vietnamiennes : la bienveillance, l’humilité, le goût de l’étude, l’amour de la famille et des racines.
Forts de leurs racines et dotés d'une grande ouverture sur le monde, ils deviendront des citoyens du monde fiers d'être vietnamiens.
 |
| Mme Mai Bich Thuy et des responsables de l'éducation internationale avec des dirigeants et des membres du personnel de RGSV. (Photo : NVCC) |
Fort de votre expérience à RGSV, que souhaitez-vous partager avec les enseignants et les administrateurs scolaires vietnamiens qui s'engagent sur la voie de l'internationalisation ?
Si je ne devais vous donner qu'un seul conseil, ce serait celui-ci : n'ayez pas peur des défis. L'internationalisation est toujours un chemin difficile, mais c'est le seul chemin possible si nous voulons que les étudiants vietnamiens occupent une place de choix sur la scène internationale du savoir.
Croyez au potentiel des enseignants vietnamiens, donnez-leur l'opportunité d'apprendre et d'innover. Et surtout, persévérez. Les pionniers sont toujours confrontés à la pression, mais c'est cette pression qui crée la valeur.
S’appuyant sur la réputation des Tes Schools Awards au Royaume-Uni, les TES Awards for International Schools 2025 récompensent le dévouement, l’innovation et l’impact des enseignants et du personnel de soutien qui dispensent des programmes britanniques ou internationaux à travers le monde. Cette année, le prix a reçu 578 candidatures d'écoles du monde entier, soit près du double du nombre de l'année dernière, mettant en lumière des histoires inspirantes d'excellence éducative. La liste des finalistes de cette année comprend quelques-unes des écoles les plus exemplaires du secteur de l'éducation internationale. Le processus de sélection, rigoureux, a été mené par un jury composé de dirigeants d'écoles internationales, d'experts en éducation et de chercheurs issus de différentes régions. Ce prix est parrainé par de nombreux partenaires prestigieux : British Schools in the Middle East (BSME), Council of British International Schools (COBIS), UK Department for Business and Trade, Educational Collaborative for International Schools (ECIS), Federation of British International Schools in Asia (FOBISIA) et International Baccalaureate (IB). Les résultats définitifs seront annoncés le 9 décembre 2025. |
Source : https://baoquocte.vn/quoc-te-hoa-giao-duc-van-phai-giu-gin-ban-sac-viet-nam-336701.html
Comment (0)