L’internationalisation de l’éducation doit néanmoins préserver l’identité vietnamienne.

Voici une déclaration de Mme Mai Bich Thuy, fondatrice et présidente exécutive de Reigate Grammar School Vietnam (RGSV), qui a été nominée dans la catégorie Leadership exceptionnel aux TES Awards for International Schools 2025 – un prix international récompensant les contributions et l'innovation dans le domaine de l'éducation à l'échelle mondiale.

Mme Mai Bich Thuy, fondatrice et présidente exécutive de RGSV. (Photo : fournie par la personne interviewée)

Quels ont été ses sentiments en apprenant sa nomination pour ce prix considéré comme l'« Oscar de l'éducation mondiale » ? Avec le recul de près de trente ans consacrés à l'éducation, quel a été le moment décisif qui l'a amenée à choisir la voie de l'internationalisation pour les étudiants vietnamiens ?

Être nominé pour les TES Awards for International Schools 2025 me remplit de fierté, car cela témoigne de la reconnaissance des efforts constants de toute notre équipe. Figurer sur cette liste renforce également mon sentiment de responsabilité.

Trente années consacrées à l'éducation m'ont appris une chose : les étudiants vietnamiens sont absolument capables de s'aventurer dans le monde , si nous osons leur ouvrir nos portes.

Le tournant s'est produit le jour où j'ai vu des étudiants internationaux s'approprier leurs opinions et débattre avec assurance, tandis que les étudiants vietnamiens n'avaient pas l'occasion de mettre en pratique ces compétences.

Je me suis dit : « Si je ne trace pas une nouvelle voie, qui le fera ? » J’ai donc choisi la voie la plus difficile : l’internationalisation, même si je savais que ce serait un parcours semé d’embûches pour ceux qui n’ont pas peur du changement.

Quels obstacles RGSV a-t-il rencontrés pour devenir un modèle pionnier au Vietnam en matière de mise en œuvre de programmes internationaux de haute qualité (PYP, IGCSE, IBDP) ?

Devenir un modèle pionnier n'a jamais été chose facile. Le plus grand défi ne réside pas dans le programme, mais dans les personnes.

Il nous fallait bâtir un système suffisamment performant pour répondre aux normes internationales tout en étant adapté au contexte vietnamien. Cela impliquait de la persuasion, de la formation et, surtout, un changement de mentalité. Mais j'ai toujours cru que les pionniers devaient accepter la solitude, et RGSV a surmonté cette étape avec courage et détermination.

Quel est, selon vous, le rôle de la résolution 71-NQ/TW dans le processus d'internationalisation de l'éducation au Vietnam ? Quels aspects de ces résolutions motivent ceux qui, comme vous, sont passionnés par l'éducation ?

J'apprécie la résolution 71-NQ/TW car elle reflète la véritable ouverture du Vietnam, non seulement à l'économie mais aussi à l'éducation.

Ce qui m'inspire le plus, c'est cet esprit qui encourage la coopération internationale, la normalisation et le renforcement des institutions éducatives. Pour les personnes passionnées comme moi, cette résolution est un véritable encouragement, une confirmation que l'on est sur la bonne voie ; il faut persévérer.

Dans la stratégie de RGSV, quel est le plus grand défi pour constituer un corps enseignant vietnamien répondant aux normes internationales ?

Pour moi, les enseignants sont au cœur de toute réforme. Le plus grand défi n'est pas une question de compétences ou de qualifications, mais d'oser rompre avec les vieilles habitudes.

Former une équipe d'enseignants vietnamiens répondant aux normes internationales implique de les aider à devenir des personnes confiantes et créatives, prêtes à innover et capables d'appréhender les élèves dans une perspective globale. C'est un investissement à long terme, parfois difficile, mais qui en vaut largement la peine.

Selon elle, qu'est-ce qui constitue un environnement éducatif répondant aux normes internationales tout en préservant l'identité et en développant les atouts des élèves vietnamiens ?

Un environnement conforme aux normes internationales tout en préservant l'identité vietnamienne. Je dis toujours à mon équipe : « L'intégration n'est pas l'assimilation. »

Un environnement éducatif idéal devrait respecter des normes internationales claires tout en préservant les valeurs vietnamiennes : la compassion, l’humilité, le goût d’apprendre, l’amour de la famille et le lien avec ses racines.

Forts de leurs racines et dotés d'une grande ouverture sur le monde, ils deviendront des citoyens du monde tout en restant fiers d'être vietnamiens.

Mme Mai Bich Thuy et des responsables de l'éducation internationale, ainsi que des dirigeants et des membres du personnel de RGSV. (Photo : Fournie par la personne interviewée)

Forte de son expérience à RGSV, quels conseils aimerait-elle partager avec les éducateurs et les administrateurs scolaires vietnamiens qui s'engagent dans l'internationalisation ?

Si je pouvais donner un seul conseil, ce serait celui-ci : n’ayez pas peur des défis. L’internationalisation est toujours un chemin difficile, mais c’est celui que nous devons emprunter si nous voulons que les étudiants vietnamiens occupent une place de choix sur la scène internationale du savoir.

Croyez au potentiel des enseignants vietnamiens, offrez-leur des opportunités d'apprendre et d'innover. Et surtout, persévérez. Les pionniers sont toujours confrontés à la pression, mais c'est cette pression qui crée la valeur.

S’appuyant sur le prestige des TES Schools Awards au Royaume-Uni, les TES Awards for International Schools 2025 récompensent le dévouement, l’innovation et l’impact des enseignants et du personnel de soutien qui dispensent des programmes britanniques ou internationaux dans le monde entier.

Cette année, le prix a reçu 578 candidatures d'écoles du monde entier, soit près du double du nombre de l'année précédente, mettant en lumière des histoires inspirantes d'excellence en matière d'éducation.

La liste des nominés de cette année rassemble les établissements les plus prestigieux du secteur de l'éducation internationale. Le processus d'évaluation a été mené avec rigueur par un jury composé de dirigeants d'écoles internationales, d'experts en éducation et de chercheurs issus de différentes régions.

Ce prix est soutenu par de nombreux partenaires prestigieux : British Schools in the Middle East (BSME), Council of British International Schools (COBIS), le ministère britannique des Affaires et du Commerce, Educational Collaborative for International Schools (ECIS), Federation of British International Schools in Asia (FOBISIA) et le Baccalauréat international (IB).

Les résultats définitifs seront annoncés le 9 décembre 2025.

Source : https://baoquocte.vn/quoc-te-hoa-giao-duc-van-phai-giu-gin-ban-sac-viet-nam-336701.html