Les étudiants en journalisme aujourd'hui

Poursuivre la tradition
Contribuer discrètement à la profession

Les générations précédentes d'étudiants en journalisme étudiaient souvent dans des conditions matérielles précaires, les documents spécialisés étaient rares et l'accès à l'information dépendait fortement des livres traditionnels, des journaux imprimés et des archives. Ils mettaient en pratique leurs compétences professionnelles par le travail de terrain, les stages en rédaction et l'apprentissage auprès de leurs prédécesseurs. Leur esprit d'auto-apprentissage, leur assiduité et leur passion pour l'apprentissage pratique étaient remarquables. À l'inverse, les étudiants en journalisme d'aujourd'hui évoluent dans un environnement numérique , avec une base de connaissances quasi illimitée. Avec un simple appareil connecté à Internet, ils peuvent accéder à des milliers d'articles internationaux, d'ouvrages spécialisés, de vidéos pédagogiques et de données statistiques. Les méthodes d'apprentissage sont également plus diversifiées : apprentissage par vidéos, pratique avec des logiciels de montage, création de journaux sur des plateformes numériques, interaction directe avec des enseignants en ligne… La proactivité et la créativité dans l'apprentissage sont plus que jamais mises en avant.

Surtout, la différence de compétences professionnelles et d'outils de travail entre les étudiants en journalisme d'aujourd'hui et ceux d'hier est très nette. Autrefois, les étudiants en journalisme étaient principalement formés selon le modèle traditionnel : rédaction pour la presse écrite, reportages télévisés et radiophoniques. Cela signifie que vous vous concentrerez sur les compétences rédactionnelles, la capacité à vous exprimer clairement, à observer la réalité et à adopter un style de travail rigoureux et méticuleux. Les outils de travail de l'époque étaient assez rudimentaires : magnétophones portables, appareils photo mécaniques, carnets, stylos à bille… Par conséquent, vous en apprendrez davantage sur les compétences de communication sociale et les expériences de vie que sur les technologies modernes avancées.

Les étudiants en journalisme modernes sont formés au multimédia et doivent savoir filmer, monter des vidéos et des images, produire des podcasts et créer du contenu pour les réseaux sociaux. Ils doivent également maîtriser des logiciels spécialisés tels que Premiere, Photoshop, Canva, CapCut et l'IA pour la rédaction de nouvelles. De plus, les outils de travail sont optimisés : avec un simple smartphone, il est possible de rédiger une newsletter électronique complète ou de diffuser en direct un événement. Le concept de « journaliste polyvalent » est devenu une tendance incontournable et est pleinement présent chez les étudiants en journalisme.

Les étudiants en journalisme doivent également perfectionner leurs compétences pratiques et faire face à des situations d’actualité réelles.

Bien sûr, en raison des exigences constantes de notre époque, les étudiants en journalisme actuels ont également une perception différente de la profession et des opportunités d'emploi. La génération précédente d'étudiants en journalisme choisissait souvent le journalisme par passion, dévouement et esprit d'entraide. Dans un contexte économique difficile, le journalisme n'est pas une profession lucrative, mais il reste considéré comme une profession noble et influente. Les opportunités d'emploi se concentrent principalement dans les agences de presse publiques.

Aujourd'hui, les étudiants en journalisme abordent leur carrière avec une vision plus réaliste, prenant en compte leurs revenus, leur développement personnel et la flexibilité de leur environnement de travail. Outre les rédactions traditionnelles, ils peuvent travailler dans des entreprises de médias, des agences de publicité, des chaînes YouTube, des rédactions numériques, des sociétés de production de contenu, etc. Nombre d'entre eux choisissent même de devenir journalistes indépendants et de créer du contenu sur des plateformes numériques comme TikTok, Instagram ou des podcasts personnels.

La différence entre les étudiants en journalisme d'hier et d'aujourd'hui est une conséquence inévitable du développement technologique, des changements sociaux et de la mondialisation. Si les étudiants en journalisme d'hier ont laissé leur empreinte grâce à leur discipline, leur responsabilité et leurs idéaux professionnels, ceux d'aujourd'hui font preuve de dynamisme, de créativité et d'une grande capacité d'adaptation au nouvel environnement. Cependant, quelle que soit l'époque, les journalistes doivent toujours préserver les valeurs fondamentales de leur profession : l'honnêteté, l'objectivité et la responsabilité envers le public.

Certains étudiants en journalisme participent à des concours avec d'autres écoles afin d'améliorer leurs connaissances et leurs compétences en gestion de situations. (Photo fournie par la Faculté de journalisme de l'Université des sciences sociales et humaines)

Dans le contexte de la quatrième révolution industrielle (4.0) qui impacte profondément tous les domaines, le journalisme n'est pas sorti du cycle de transformation numérique et d'application des technologies. Les étudiants en journalisme, qui deviendront les futurs propriétaires des médias, sont confrontés à de nombreuses opportunités, mais aussi à d'innombrables défis. Pour ne pas être laissés pour compte, ils doivent faire preuve d'adaptabilité, de compétences multimédias et d'une solide éthique professionnelle.

Nguyen Ngoc Nhu Y, étudiant en première année de journalisme à l'Université des Sciences Sociales et Humanités (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré : « L'ère 4.0 offre un environnement journalistique plus dynamique et ouvert que jamais. Avec le développement d'Internet, des réseaux sociaux, de l'intelligence artificielle, de la réalité virtuelle ou du big data, nous ne sommes plus limités par l'espace et le temps. Les étudiants doivent acquérir les compétences nécessaires pour produire eux-mêmes du contenu, publier des podcasts, rédiger des blogs personnels ou réaliser des reportages sur smartphone sans avoir à attendre l'obtention de leur diplôme. De plus, ils doivent se perfectionner pour maîtriser les nouvelles technologies, telles que l'IA, pour accélérer la rédaction d'actualités, le montage audio et vidéo automatique, afin de gagner du temps et d'accroître leur efficacité au travail. De plus, l'accès à des sources d'information riches et riches du monde entier est devenu plus facile, ce qui permet aux étudiants de développer leur esprit critique et leur capacité d'analyse des problèmes. »

Cependant, la diffusion de fausses informations et de fausses nouvelles sur les réseaux sociaux constitue également un problème majeur aujourd'hui. Les étudiants en journalisme doivent donc non seulement maîtriser les compétences nécessaires pour vérifier les informations, mais aussi respecter une éthique professionnelle et être fidèles à la vérité – des aspects progressivement négligés face à la vague de « view-baiting » et de « tiring interaction ».

L'ère 4.0 ouvre de nombreuses perspectives aux étudiants en journalisme, mais s'accompagne de nombreux défis. Le Anh Tu, PDG d'iGem Agency et maître de conférences à la Faculté de Relations Publiques et Communication de l'Université d'Économie et de Finance de Hô-Chi-Minh-Ville (UEF), a déclaré : « Devenir un journaliste multimédia en faisant trop de choses à la fois, comme aujourd'hui, conduit à ne se spécialiser dans aucun domaine. Dès lors, votre réflexion ne développera pas vos compétences de manière synchrone. Il faut reconnaître que personne ne peut exceller dans tous les domaines à la fois. Les étudiants d'aujourd'hui doivent posséder des atouts spécifiques. La compétence principale de la profession est l'écriture, qu'il faut maîtriser, mais d'autres compétences comptent également pour 7 à 8 points. Des compétences complémentaires acquises au fil du temps vous aideront à vous affirmer dans la profession. De plus, il faut aimer son métier et persévérer pour avoir l'opportunité de briller. »

Les étudiants de la Faculté de journalisme de l'Université des sciences sociales et humaines ont réalisé des documentaires et ont organisé une cérémonie de remise de prix pour encourager les compétences professionnelles.

Les étudiants en journalisme ne sont pas seulement des faiseurs d'actualité, ils sont aussi des créateurs, des façonneurs d'opinion et des contributeurs à la construction d'une société intelligente. Grâce à leur esprit d'apprentissage continu, à leur passion pour la profession et à leur vigilance face au chaos informationnel, les étudiants en journalisme peuvent devenir des pionniers et contribuer à façonner un nouveau visage du journalisme moderne.

Français La professeure agrégée, Dr. Dang Thi Thu Huong, vice-rectrice de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale du Vietnam, Hanoï), a déclaré : « Contrairement à la formation des bacheliers d'autres sciences sociales, la formation aux compétences professionnelles est toujours la priorité numéro un dans les écoles de journalisme et de communication. Dans un contexte de concurrence avec les réseaux sociaux et de lutte contre l'intelligence artificielle, la formation au journalisme doit maintenir ses valeurs fondamentales, qui sont de former les gens sur une base de connaissances solides, avec une profondeur intellectuelle, et un reportage précis et humain. Par conséquent, le programme de formation actuel est en constante évolution et est complété par de nombreuses nouvelles matières, en phase avec la modernité, telles que le journalisme sur téléphone portable, le journalisme de données, l'organisation de contenu et la création de chefs-d'œuvre journalistiques... Les connaissances importantes et précieuses des enseignants, qui sont des générations précédentes de journalistes, aideront les étudiants, les futurs journalistes, à identifier minutieusement les problèmes et à transmettre l'information au public le plus humain possible. »/.

Lam Khanh

Source : https://baocamau.vn/sinh-vien-bao-chi-thoi-nay-a39751.html