Augmenter les avantages sociaux – entretenir la passion pour la profession.

Outre les politiques et décisions stratégiques en matière d'éducation et de formation, telles que la mise en œuvre d'une exemption nationale des frais de scolarité pour les élèves de la maternelle au lycée ; l'unification de la politique relative à l'élaboration d'un Programme national cible pour la modernisation et l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation pour la période 2026-2035 ; et l'unification de la politique d'investissement dans la construction de 248 internats pour les niveaux primaire et secondaire dans les communes frontalières..., la fixation d'une prime d'intéressement professionnelle minimale de 70 % pour les enseignants du préscolaire et de l'enseignement général, comme stipulé dans la résolution n° 71/NQ-TW du Politburo sur les avancées en matière de développement de l'éducation et de la formation, constitue une avancée majeure qui témoigne de la priorité accordée par le Parti au personnel enseignant – un acteur clé de la réforme fondamentale et globale de l'éducation et de la formation.

L'augmentation des salaires des enseignants est un investissement pour l'avenir, car la réussite de chaque élève repose sur le dévouement et la confiance de son professeur. Il s'agit donc d'une mesure concrète pour concrétiser l'idée que « les salaires des enseignants doivent être prioritaires et figurer en tête de la grille salariale de la fonction publique ». C'est un remède essentiel, tant moral que matériel, pour encourager l'engagement et fidéliser les enseignants talentueux.

L'augmentation de la rémunération est non seulement une reconnaissance bien méritée, mais aussi un moyen d'entretenir la passion pour l'enseignement. Sur la photo : un cours donné par un enseignant à l'internat ethnique de Dinh Nup (commune de Phu Mo).

L'année scolaire 2025-2026 marque le début de la mise en œuvre d'un modèle de gestion et de fonctionnement à deux niveaux pour l'ensemble du secteur de l'éducation et de la formation. Cette année sera également celle où la province de Dak Lak comptera le plus grand nombre d'établissements scolaires jamais enregistré, avec 1 379 écoles et classes de tous niveaux, dont 453 jardins d'enfants, 456 écoles primaires, 349 collèges et 94 lycées, employant au total plus de 38 000 personnes (enseignants et personnel). À l'aube de cette nouvelle année scolaire, la province manque encore de 700 enseignants et personnels dans ses écoles. Parallèlement, le recrutement d'enseignants s'avère de plus en plus difficile : de nombreuses localités de la province, malgré des postes vacants, peinent à recruter.

La pénurie croissante d'enseignants n'est pas propre à notre province ; elle touche la plupart des provinces et des villes du pays. Ce phénomène s'explique en partie par le désintérêt des étudiants pour la profession enseignante, dû à un faible salaire, à des avantages sociaux peu attrayants, à des conditions de travail difficiles (surtout en régions éloignées) et à une forte pression professionnelle, ce qui pousse de nombreux diplômés en éducation à choisir d'autres carrières. Parallèlement, la formation et le recrutement ne suivent pas le rythme des besoins réels, ce qui engendre une situation de « pénuries et d'excédents locaux » et rend difficile le recrutement de personnel qualifié.

Par conséquent, l'augmentation des avantages sociaux constitue non seulement une reconnaissance bien méritée, mais aussi un moyen d'entretenir la passion pour l'enseignement. Lorsque leurs moyens de subsistance sont assurés, les enseignants peuvent se consacrer pleinement à leur métier, faire preuve de créativité dans leurs cours et persévérer face aux pressions professionnelles, pour que chaque jour d'école soit source de joie et d'engagement. La société tout entière anticipe une transformation majeure du secteur de l'éducation. Et les enseignants espèrent que ces avantages se traduiront par des gains financiers concrets et une revalorisation de leur statut professionnel.

Il subsiste un écart important entre une politique novatrice et sa mise en œuvre pour atteindre ses objectifs. Les experts en éducation estiment que la fixation d'une prime de performance professionnelle minimale de 70 % représente un tournant décisif. Toutefois, l'aspect le plus important de sa mise en œuvre est de veiller à ce qu'elle s'inscrive dans une restructuration du personnel. Si nous augmentons les salaires sans rationaliser le système, la pression sur le budget sera considérable. Un mécanisme est nécessaire pour garantir que les personnes véritablement talentueuses reçoivent des salaires encore plus élevés, plutôt qu'une approche uniforme.

Source : https://baodaklak.vn/xa-hoi/202601/tang-dai-ngo-giu-lua-nghe-4122201/