Ce changement découle non seulement de la légère augmentation des revenus des enseignants, mais aussi d'une évolution progressive des mentalités professionnelles. Toutefois, derrière ce tableau positif se cachent des aspects plus sombres qu'il convient d'analyser en profondeur.

Les enseignants de maternelle célèbrent avec joie le Nouvel An lunaire. La photo montre les enseignants de la maternelle Phu Ngoc, commune de Dinh Quan, province de Dong Nai , fêtant le Nouvel An lunaire 2026.
Photo : Fournie par la personne interviewée
Il convient tout d'abord de reconnaître que les conditions de vie matérielles des enseignants se sont considérablement améliorées ces dernières années. L'ajustement des politiques salariales, l'attention accrue portée aux primes professionnelles et l'instauration de primes de fin d'année dans certaines régions (notamment dans les grandes villes) ont permis à de nombreux enseignants de passer un Nouvel An lunaire plus serein. Allégés financièrement, les enseignants peuvent consacrer davantage d'énergie à leur métier et à leur famille. Ce changement a également atténué le sentiment de désavantage que beaucoup d'enseignants éprouvaient depuis longtemps, en particulier pendant la période du Nouvel An lunaire.
Affirmer que les difficultés des enseignants ont disparu n'est toutefois pas tout à fait exact. L'amélioration des revenus révèle encore des disparités entre les régions, entre les enseignants titulaires et contractuels, et entre les établissements scolaires bénéficiant d'une plus grande autonomie et ceux qui manquent encore de ressources.
Si les enseignants perçoivent des primes de fin d'année relativement stables dans certaines régions, ce soutien demeure très modeste, voire inexistant, dans d'autres. De plus, la pression professionnelle croissante liée aux exigences de méthodes pédagogiques innovantes, aux tâches administratives et aux responsabilités envers les parents et la société fait que, même avec moins de soucis financiers, les enseignants ne parviennent pas à se détendre pleinement.
La bonne nouvelle, c'est qu'au lieu de se plaindre de la précarité, les enseignants adoptent aujourd'hui une approche plus sereine, plus professionnelle et plus persévérante de leur métier. Nombre d'entre eux trouvent de la satisfaction dans les progrès de leurs élèves, dans les innovations pédagogiques et dans la reconnaissance croissante de la société. Comme l'a souligné un docteur en psychologie de l'éducation lors d'une formation d'enseignants dans une école de Hô Chi Minh-Ville : « Lorsque l'estime de soi professionnelle est renforcée, le manque d'enthousiasme et les soupirs de frustration diminuent naturellement. »

La Journée des enseignants n'est pas une fête triste grâce à la joie partagée avec les élèves. À Hô Chi Minh-Ville, une enseignante a offert des cours de calligraphie à ses élèves.
Photo : Fournie par la personne interviewée
Pendant le Têt (Nouvel An lunaire), les enseignants se réconfortent souvent en disant : « Si tu manges sainement, tu seras rassasié ; si tu épargnes sainement, tu auras chaud. » Ils n'accordent donc pas une importance excessive aux biens matériels. Cependant, il faut aussi reconnaître qu'« on ne peut défendre la morale sans subsistance ». Le Têt est donc non seulement un moment de retrouvailles familiales, mais aussi un temps de réflexion sur la place des enseignants dans la société. Le printemps sera plus clément pour les enseignants et leurs familles lorsque la société témoignera d'un intérêt constant, juste et durable pour la profession enseignante.
Aujourd'hui, la vie des enseignants est « moins difficile qu'avant », surtout comparée à l'époque où notre génération était à l'école primaire. Les enseignants eux-mêmes n'exigent ni ne recherchent la perfection, mais chaque Nouvel An lunaire, leurs vœux sincères sont exprimés. C'est un doux rappel de la responsabilité de la société envers ceux qui, discrètement, entretiennent la flamme pour les générations futures.
Source : https://thanhnien.vn/tet-den-nha-giao-da-het-ngheo-185260211165246658.htm






Comment (0)