Marché des technologies éducatives : le segment populaire approche de la saturation

Ces informations ont été partagées par Mme Nguyen Hong Hanh, fondatrice et PDG d'EdTech Agency, lors de la cérémonie de présentation du Livre blanc des technologies de l'éducation au Vietnam 2025 (Edtech Vietnam 2025) et du classement des produits EdTech les plus répandus, le matin du 16 août à Hanoï. Cette publication importante offre un panorama du marché de l'éducation numérique et aide les écoles, les entreprises et les investisseurs à planifier leurs stratégies de développement.

Selon le livre blanc, la taille du marché mondial de l'EdTech devrait passer de 155,42 milliards USD en 2024 à 598,82 milliards USD en 2032. En particulier, la technologie de l'IA continue d'être la tendance dominante, avec la RA/RV, la robotique et la blockchain.

Le Vietnam continue d’affirmer sa position comme l’un des marchés EdTech les plus dynamiques, classé dans le Top 10 des pays à la croissance la plus rapide au monde et dans le Top 3 en Asie du Sud-Est, après Singapour et l’Indonésie.

Le marché vietnamien de l’EdTech connaît un développement déséquilibré entre les segments.

Le fondateur de l'agence EdTech a déclaré que le Vietnam compte actuellement environ 750 entreprises EdTech, représentant 20 % du nombre total d'entreprises de la région.

« En réalité, ce chiffre n'est pas très différent de celui du Livre blanc de 2024. De nouvelles entreprises sont en cours de création, mais de nombreuses entreprises se sont également retirées du marché ou ont été vendues à d'autres entreprises », a expliqué Mme Hanh.

Le rapport souligne un fait remarquable : le marché vietnamien des technologies éducatives connaît un grave déséquilibre de développement. Parmi les près de 1 000 produits étudiés, les segments de l'enseignement général et des langues étrangères dominent largement. Plus précisément, on compte 553 produits pour l'enseignement général (plus de 50 %) et 276 produits pour les langues étrangères (25 %). En revanche, les produits destinés à l'enseignement préscolaire, supérieur et universitaire sont très modestes.

« Actuellement, les familles et les écoles investissent massivement dans les activités de préparation aux examens pour les élèves. Par conséquent, ce segment populaire représente plus de 50 % du nombre total de produits technologiques éducatifs sur le marché vietnamien et on peut dire qu'il est proche de la saturation », a analysé Mme Hanh.

Elle a également souligné que la « population dorée » du Vietnam entrera dans une période de déclin dans les 10 prochaines années, ce qui amènera ce segment déjà surpeuplé à atteindre bientôt sa limite de croissance.

« L'enseignement général et les langues étrangères sont deux segments que les entreprises doivent considérer attentivement avant de développer de nouveaux produits, car continuer à se concentrer sur ces marchés peut conduire à des « marches sur les pieds » et à une saturation », a recommandé Mme Hanh.

Alors que les secteurs traditionnels sont de plus en plus encombrés, le Livre blanc a mis en évidence des « terrains » potentiels à explorer pour les entreprises EdTech.

« La formation professionnelle est un secteur qui a beaucoup de potentiel, notamment dans les domaines scientifiques et technologiques. J'espère que les entreprises et les enseignants adopteront de nouvelles orientations en matière de développement de produits pour exploiter ces marchés potentiels », a déclaré le fondateur et PDG d'EdTech Agency.

L'enseignement supérieur présente également un fort potentiel. Cette année, le rapport recense 30 produits spécialisés pour la formation universitaire. Cependant, ce chiffre reste très modeste par rapport à un marché de près de 1,8 million d'étudiants. De plus, le taux de diplômés universitaires ne représentant que 10 à 12 % de la population active, un chiffre bien inférieur à celui des pays développés, ce segment offre un potentiel considérable.

En ce qui concerne les tendances technologiques, le Livre blanc souligne que l’IA continue d’être la principale force motrice et a fait de grands progrès avec l’utilisation généralisée de technologies telles que

ChatGPT et plateformes d'apprentissage personnalisé basées sur l'IA. De nombreuses startups intègrent l'IA à leurs systèmes d'apprentissage personnalisé, utilisant la reconnaissance faciale pour évaluer la concentration. Il s'agit d'une tendance majeure qui améliore l'expérience de l'apprenant et optimise l'efficacité de la formation.

La VR/AR/XR et l'IoT sont toujours mentionnées comme technologies potentielles, cependant, les nouvelles informations sur les applications spécifiques dans la période de juillet 2024 à juin 2025 ne sont pas claires à partir de sources officielles.

Le système logiciel de gestion de l'éducation et la connexion des données entre les différents niveaux d'enseignement sont fortement développés. Ainsi, il soutient non seulement les activités de gestion des établissements, mais améliore également l'expérience d'apprentissage et favorise l'innovation dans l'éducation vietnamienne.

Dans le cadre de l'événement annonçant le Vietnam EdTech White Book 2025, il y a également eu l'exposition de technologies éducatives EDTECH EXPO 2025 avec le thème « Apprentissage illimité - découvrir la puissance de l'Edtech » organisée par Edtech Agency, Faculté des sciences et technologies éducatives (Université des sciences et technologies de Hanoi), Faculté des technologies de l'information (Université nationale du Vietnam, Hanoi).

EdTech Expo 2025 rassemble près de 40 entreprises, organisations et établissements d'enseignement pour participer à l'exposition avec des centaines de produits et solutions de plateformes diverses, notamment : infrastructure technologique, plateformes d'apprentissage en ligne, matériel d'apprentissage numérique destiné à tous les niveaux d'éducation, de la maternelle, du lycée à l'université et aux travailleurs ; outils de soutien aux langues étrangères, solutions d'éducation STEM...

M. To Hong Nam, directeur du Département des Sciences, des Technologies et de l'Information (ministère de l'Éducation et de la Formation), a estimé que l'EdTech Expo était très utile car elle mettait en relation trois parties prenantes : les entreprises, les écoles et les dirigeants. L'événement permettait d'introduire la technologie dans les écoles. À l'inverse, les entreprises et les fournisseurs de produits EdTech ont l'occasion d'écouter et d'améliorer leurs produits, afin de répondre aux besoins et exigences réels.

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