Saisissez l'opportunité en or de l'ère de l'IA dans l'éducation

GD&TĐ - Pour que la transformation numérique dans l'éducation soit efficace, il doit y avoir une architecture globale, dans laquelle le ministère de l'Éducation et de la Formation doit jouer le rôle d'« architecte en chef ».

>> Leçon 1 : La transformation va de pair avec les défis

Machine légère, robuste

Après la fusion, la taille du ministère de l'Éducation et de la Formation doublera, voire triplera. Certains ministères pourraient avoir à gérer des milliers d'établissements d'enseignement , publics et privés, de la maternelle au lycée, en passant par la formation professionnelle. Les ressources humaines seront réduites afin de rationaliser la masse salariale, mais la charge de travail augmentera. Sans soutien technologique, le risque de surcharge et de paralysie du système est inévitable.

Au niveau communal – qui reprend de nombreuses fonctions du niveau de district suite à la fusion – les agents sont surchargés de travail, manquent de compétences numériques et sont vulnérables aux crises s'ils ne bénéficient pas d'une formation et d'un soutien adaptés. Le manque de synchronisation des capacités technologiques entre les régions creuse encore davantage le fossé et accroît le risque d'échec de la transformation numérique.

Examen d'entrée en 10e année à Hô Chi Minh-Ville.

L'intelligence artificielle ouvre de nouvelles perspectives à l'éducation. Elle contribue à personnaliser l'apprentissage, recommande des contenus adaptés, analyse les données pour détecter les risques de décrochage scolaire, évalue les aptitudes, propose des conseils d'orientation et accompagne les enseignants dans la gestion de classe.

Cependant, l'IA n'est efficace que si les données sont suffisamment volumineuses, propres, régulièrement mises à jour et sécurisées. Cela implique que le secteur de l'éducation investisse dans la création d'une plateforme de données numériques, la standardisation des processus et la formation de ressources humaines possédant les compétences numériques nécessaires.

La transformation numérique à l'ère de l'IA ne se limite pas à la mise à niveau des logiciels ; elle implique également une refonte de l'écosystème éducatif, des données aux institutions en passant par les technologies et les personnes. C'est là l'opportunité que représente le processus de fusion provinciale.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation pilote la stratégie

Pour que la transformation numérique soit efficace, une architecture globale est indispensable. Le ministère de l'Éducation et de la Formation doit jouer le rôle de chef de file dans la mise en place d'un écosystème national d'éducation numérique articulé autour de composantes essentielles : bases de données sectorielles, relevés de notes électroniques, ressources pédagogiques numériques standardisées, systèmes d'évaluation et d'examen en ligne, et éducation universelle grâce à l'intégration des données numériques et de l'intelligence artificielle.

Par ailleurs, il est nécessaire d'élaborer un ensemble d'indicateurs de transformation numérique dans l'éducation, mesurables dans chaque établissement et chaque département : niveau de satisfaction, taux d'utilisation des relevés de notes électroniques, nombre d'enseignants formés aux technologies numériques, etc. Le ministère doit également finaliser la feuille de route relative aux examens de fin d'études secondaires sur ordinateur, en lançant un projet pilote en 2027 et en l'étendant progressivement.

Il est nécessaire de se coordonner avec le ministère des Sciences et des Technologies et les entreprises technologiques pour investir dans les infrastructures au niveau communal, normaliser les certificats et les diplômes grâce aux données numériques, développer des plateformes d'IA pour l'éducation, etc.

L'Université bancaire d'Hô-Chi-Minh-Ville accueillera ses nouveaux étudiants en 2025. Photo : HUB

Au sein du ministère de l'Éducation et de la Formation, un comité de pilotage de la transformation numérique devrait être mis en place avec la participation des parties prenantes. Il est nécessaire de revoir les logiciels utilisés, d'unifier la plateforme provinciale et de la synchroniser avec la base de données démographiques. Des formations aux compétences numériques devraient être organisées pour les cadres, les directeurs d'établissement et les enseignants. Les services et les écoles devraient harmoniser le système de gestion documentaire de la nouvelle province.

Les documents, le matériel pédagogique, les bulletins scolaires et les résultats d'examens doivent être numérisés et intégrés à des cartes numériques (SIG) afin de faciliter la planification, l'affectation des enseignants et le suivi des élèves. Un logiciel d'orientation professionnelle basé sur l'IA doit être déployé pour aider les élèves à choisir une carrière adaptée.

Au niveau de l'établissement scolaire, une équipe de transformation numérique doit être mise en place pour mettre en œuvre spécifiquement les activités suivantes : utilisation de ressources pédagogiques numériques, organisation de l'enseignement via des plateformes en ligne, communication avec les parents via des portails électroniques et intégration de l'IA dans l'évaluation et l'enseignement.

Écosystème de l'éducation numérique : centré sur l'élève

Un écosystème éducatif numérique moderne doit placer l'apprenant au centre. Chaque élève, qu'il vive en milieu urbain ou rural, a besoin d'accéder aux ressources numériques, à des programmes d'apprentissage personnalisés et à des méthodes pédagogiques adaptées. La transformation numérique est un outil essentiel pour garantir l'égalité des chances en matière d'éducation.

Toutefois, ce processus doit s'accompagner de la garantie de la sécurité des données et des informations personnelles, ainsi que du développement d'une culture numérique dans les écoles. Il est essentiel de fournir aux parents une information transparente afin qu'ils puissent accompagner efficacement l'établissement scolaire.

Des élèves de Hô Chi Minh-Ville passent un examen d'entrée en 10e année.

La transformation numérique de l'éducation n'est plus une option, mais une nécessité incontournable pour que le Vietnam puisse accéder à un système éducatif libéral, flexible et durablement développé.

Le processus de fusion locale représente une précieuse opportunité de repenser l'ensemble de l'écosystème éducatif local, en s'appuyant sur la technologie, les données et l'IA, avec un leadership fort du gouvernement central, une innovation proactive au niveau local et le soutien de toute la société.

Source : https://giaoducthoidai.vn/bat-nhip-co-hoi-vang-tu-ky-nguyen-ai-trong-giao-duc-post748896.html