Parents et élèves soumettent leurs candidatures au programme 9+ du Saigon Polytechnic College avant l'examen d'entrée en 10e année de 2025 - Photo : Fournie par l'école.
Le Saigon Polytechnic College a recruté 50 élèves de troisième pour intégrer son programme « 9+ ». Dès leur inscription, ces élèves suivront simultanément une formation professionnelle et un cursus d'enseignement général de quatre matières afin d'obtenir un diplôme professionnel et une attestation de fin d'études secondaires. Ils pourront ensuite poursuivre leurs études à l'université.
Signal positif
Mme Nguyen Thi Mong Lanh, directrice du centre d'admission de l'école, a déclaré que c'était un signe positif, car les élèves n'attendent pas de connaître les résultats de l'examen d'entrée au lycée public pour décider d'une nouvelle orientation.
« Les élèves ont réglé leurs frais de scolarité et ont choisi de suivre une formation professionnelle dès le départ, sans passer le concours d'entrée au lycée public. Outre l'exemption des frais de scolarité accordée par l'État, l'établissement propose cette année une réduction supplémentaire de 50 % sur les frais de scolarité du premier semestre pour les élèves du système 9+ », a déclaré Mme Lanh.
Selon le Dr Hoang Van Phuc, directeur du Saigon Polytechnic College, cette tendance reflète un changement de perspective de la société sur l'enseignement professionnel.
« De nombreuses écoles professionnelles, y compris les collèges et les écoles de niveau intermédiaire, s'efforcent d'améliorer leur image, d'innover dans leurs méthodes d'enseignement, d'investir dans leurs infrastructures et de garantir l'insertion professionnelle de leurs diplômés, afin de devenir le premier choix plutôt qu'un dernier recours », a déclaré M. Phuc.
M. Phuc a également souligné l'importance d'aider les élèves et leurs parents à comprendre l'intérêt de choisir une formation professionnelle dès la 9e année. « Les élèves peuvent ainsi étudier à la fois les matières générales et acquérir des compétences professionnelles, obtenir leur diplôme plus tôt et posséder de solides compétences pour être prêts à entrer sur le marché du travail », a-t-il déclaré.
Recherchez activement les centres de formation continue.
Au Centre de formation continue du district de Tan Phu, à l'approche du concours d'entrée en seconde dans les lycées publics de Hô Chi Minh-Ville, de nombreux parents se sont manifestés pour se renseigner sur les modalités d'inscription. Selon Mme Le Thi Truc, directrice adjointe du centre, ce dernier n'accepte actuellement aucune candidature, car il se concentre sur l'accompagnement des élèves de terminale dans la préparation de leur baccalauréat. Les inscriptions débuteront après la publication des résultats du concours d'entrée en seconde. L'établissement prévoit d'accueillir huit classes de seconde pour l'année scolaire 2025-2026.
L'un des atouts du centre réside dans ses récents succès remarquables. Durant l'année scolaire 2024-2025, le centre a enregistré de nombreux résultats exceptionnels : 105 prix ont été décernés aux élèves les plus méritants au niveau municipal, soit 32 de plus que l'année précédente. Parmi eux, un élève a remporté le premier prix de mathématiques au niveau municipal. Ce même élève a également remporté le premier prix du concours de mathématiques avec calculatrice de cette année.
Mme Truc estime que le modèle de formation continue convient parfaitement à deux groupes d'étudiants. D'une part, ceux issus de milieux défavorisés, car les frais de scolarité y sont considérablement réduits grâce au soutien gouvernemental. D'autre part, les étudiants aux aptitudes scolaires moyennes qui ont besoin d'un parcours d'apprentissage plus structuré et mieux encadré. Choisir le format d'apprentissage adapté leur permettra de développer efficacement leurs compétences en fonction de leur situation particulière.
L'intégration internationale par la formation professionnelle
Selon Mme Doan Thao Nguyen, directrice adjointe du lycée professionnel Au Viet, les élèves sortant du collège disposent désormais de nombreuses options de formation professionnelle, notamment des programmes axés sur l'intégration internationale. Dans son établissement, des formations dans le secteur de la santé ont été mises en place en collaboration avec des partenaires étrangers, en particulier dans le domaine des soins infirmiers.
Concrètement, grâce à une coopération avec des entreprises japonaises, le programme de formation en soins infirmiers est mis en œuvre de manière systématique, aidant les étudiants à répondre aux besoins en ressources humaines du secteur de la santé à Hô Chi Minh-Ville, tout en leur permettant de travailler dans un environnement international.
Au cours de l'année écoulée, l'établissement a mis en œuvre de nombreuses initiatives pour permettre aux élèves ayant terminé le programme 9+ d'effectuer des stages professionnels à l'étranger. Environ 700 élèves ont ainsi réalisé un stage au Japon et une dizaine au Canada. Cette année, l'établissement prévoit de recruter près de 200 élèves de 9e année pour intégrer le programme intermédiaire, avec de nombreuses options s'ouvrant à des formations internationales.
Source : https://tuoitre.vn/tim-huong-di-khac-sau-lop-9-20250605083450779.htm
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