Mettre involontairement l'enfant en danger et le faire se sentir seul.

Dans la société moderne, où les conditions économiques sont prospères, il est parfaitement compréhensible que les parents veuillent offrir le meilleur à leurs enfants. Cependant, la frontière entre l'amour et le fait de « pousser involontairement ses enfants vers une classe sociale supérieure » dès leur plus jeune âge est très ténue.

Nombreux sont les parents qui ne réalisent pas qu'en surprotégeant leurs enfants et en créant une façade « luxueuse, sophistiquée et confortable », ils les privent involontairement des compétences de survie les plus élémentaires.

Quand les toilettes deviennent « l'ennemi »

La famille de M. Minh et Mme Ha (quartier de Cau Giay, Hanoï ) est réputée pour gâter son enfant. Dès son plus jeune âge, leur fils, Bao, a été habitué à une vie de luxe. Sa chambre privée est magnifiquement décorée et tous ses besoins, des repas aux déplacements, sont pris en charge. Mme Ha est toujours fière que son fils grandisse dans un environnement privilégié, sans jamais avoir à lever le petit doigt.

Les choses ont commencé à se compliquer lorsque Bao a fait sa rentrée en CP dans une école publique près de chez lui. Dès sa première semaine, il se plaignait constamment de maux de ventre et d'une perte d'appétit. Ses parents, Mme Ha et son mari, paniqués, l'ont emmené chez le médecin, mais celui-ci a conclu que son état de santé était parfaitement normal. Après de nombreux interrogatoires, Bao a fini par fondre en larmes et a avoué : « Les toilettes de l'école ne sont pas aussi propres que celles de la maison, je ne les supporte pas, alors je n'ose pas y aller. » Il s'est avéré que, incapable de s'adapter à l'espace partagé de l'école, il se retenait d'uriner et d'aller à la selle toute la journée. Cette situation prolongée lui causait de la constipation et un stress et une angoisse constants lorsqu'il allait en classe. À cause de conditions de vie légèrement moins confortables qu'à la maison, un enfant de sept ans n'a pas pu s'adapter, ce qui a eu un impact négatif direct sur sa santé.

Tu fréquentait une école internationale et ses parents lui offraient des articles de marque, des vêtements aux chaussures en passant par les sacs à dos. Tu a toujours eu le sentiment d'appartenir à une autre classe sociale. Cette autosatisfaction s'est amplifiée au fil des ans et s'est muée en comportements déviants.

Image d'illustration Freepik

Lors d'une sortie scolaire en zone rurale, Tú refusa catégoriquement de participer aux travaux collectifs avec ses amis. Voyant les paysans et les ouvriers patauger dans la boue, il n'hésita pas à afficher son mépris et à les éviter, les critiquant ouvertement. Son arrogance et son manque de respect l'éloignèrent peu à peu du groupe. Ses camarades commencèrent à le fuir ; personne ne voulait faire équipe avec lui ni partager quoi que ce soit. D'élève considéré comme « influent », Tú se retrouva isolé, enclin aux conflits, et souffrait constamment, déprimé, car personne ne reconnaissait son statut autoproclamé de « roi ».

Renforcez quotidiennement le bon comportement de votre enfant.

Face à cette situation alarmante, le Dr Vu Thu Huong (Centre pour enfants turbulents) souligne franchement que gâter les enfants, satisfaire tous leurs besoins et les isoler des défis de la vie entraîne quatre conséquences négatives évidentes :

La crise d'adaptabilité : les enfants élevés dans un environnement artificiel et surprotecteur rencontrent des difficultés importantes lorsqu'ils sont confrontés à des conditions de vie normales. Nombre d'entre eux sont incapables d'utiliser les toilettes si elles dégagent une mauvaise odeur, ce qui affecte directement leur santé. De plus, les enfants sont plus susceptibles de souffrir de dépression si leur environnement extérieur n'est pas aussi sain que leur foyer. Cela porte atteinte immédiatement à leur bien-être.

Troubles de la personnalité : Lorsque les enfants sont constamment perçus comme appartenant à une classe sociale supérieure, ils développent facilement des pensées et des comportements méprisants envers autrui. Ils peuvent manifester du dédain envers les personnes simples ou exerçant un travail manuel. Cette attitude limitera leur capacité à se faire des amis, les rendra plus enclins aux conflits et risque de blesser leur entourage.

Le quotient d'adversité (QA) atteint son niveau le plus bas : si les enfants ne parviennent même pas à surmonter des situations parfaitement normales, comment pourront-ils affronter des défis plus importants à l'avenir ? Cette faiblesse compromet leur réussite et ne peut que les mener à l'échec.

L'habitude de blâmer les autres et la dépression : les enfants à qui l'on apprend qu'ils ont toujours raison perçoivent les circonstances comme une excuse valable pour justifier leur manque d'efforts. L'incapacité à se réjouir du succès d'autrui et l'insatisfaction face à leurs propres échecs les rendent de plus en plus déprimés et irritables.

Chaque enfant naît comme une page blanche. Qu'elle soit ornée d'une image colorée d'indépendance ou d'une tache grise de dépendance et d'arrogance, cela dépend entièrement des méthodes d'éducation de la famille.

Par conséquent, au lieu de surprotéger leurs enfants, les parents devraient s'attacher à façonner leur comportement au quotidien. Il faut leur apprendre l'autonomie, le goût du travail et l'amour d'autrui.

Les parents « oublient » d'apprendre à leurs enfants à grandir.

Source : https://phunuvietnam.vn/vo-tinh-day-con-vao-nguy-hiem-va-co-don-238260530221109657.htm