10 קבוצות מנצחות בתחרות טילי המים

[מודעה_1]

לאחר כמעט 8 שעות של תחרות, ניצחו 10 קבוצות מצוינות מתוך 57 קבוצות שהשתתפו באתגר תחרות שיגור רקטות מים "לעוף לחלל".

רשימת הקבוצות הזוכות הוכרזה על ידי הוועדה המארגנת של תחרות טילי המים לתלמידי בתי ספר יסודיים ותיכוניים בערב ה-10 באוגוסט. הסיבוב הסופי התקיים ב-8 באוקטובר באוניברסיטת האנוי למדע וטכנולוגיה, במסגרת פסטיבל ה-STEM הלאומי השמיני (פסטיבל STEM של וייטנאם 2023). 57 קבוצות משתתפות עם כמעט 250 מתמודדים חולקו לשתי קבוצות, כולל קבוצה לתלמידי בית ספר יסודי (בני 8-10) וקבוצה לתלמידי תיכון (בני 11-15).

הוועדה המארגנת מסרה כי הקבוצות נבחרו מתוך מועמדויות בסבבי התחרות שאורגנו על ידי היישובים (כל פרובינציה רשאית לשלוח מקסימום 5 קבוצות לכל שכבת לימוד). בסיבוב הגמר, הקבוצות מתחרות על ידי שיגור טילי מים, תוך התנסות בבנייה, תפעול ופתרון בעיות של טיל ולוויין אמיתיים.

המארגנים העניקו פרס לקבוצה הזוכה בתחרות שיגור רקטות מים. צילום: BTC — המארגנים העניקו פרס לקבוצה הזוכה בתחרות שיגור רקטות מים. צילום: *BTC*

בקטגוריה הראשונית, הפרס הראשון הלך לצוות D2, שכללה את דונג קווק דונג (בית הספר היסודי דאי מו) ונגוין וו אן דוי (בית הספר התיכון והתיכון נגוין סיאו). הפרס השני הלך לצוות נאס"א 4B, שכללה את דו מין פונג, דו מין, נגוין הוא אן, דאנג טרונג אן ונגוין מין נהאט (בית הספר היסודי דואן טי דיאם). הפרס השלישי הלך לצוות פנירוקקה מבית הספר הבין-שכבתי פניקה - האנוי, שכללה את פאן טונג לאם, נגוין נאם חאן, לה הואנג קוואן, לה אן האן אן ולה אן ת'ו. בקטגוריה זו, הצוות הפופולרי ביותר היה וו טרו 4D (בית הספר היסודי דואן טי דיאם) ופנירוקקה זכתה בפרס העיצוב.

בקטגוריית חטיבת הביניים, הפרס הראשון הוענק לצוות היקום, שכלל את הא לין, דיאם מיי, קאם טו, נאם חאן ותאו נגוין, מחטיבת הביניים טאנה קוואן (האנוי). הפרס השני הוענק לצוות מלחמת הכוכבים האנה מבית הספר היסודי, התיכון והתיכון FPT הא נאם , שכלל את נגוין טי נגוק דיפ, נגוין נגוק באו טראן, דין וו מין צ'או, נגוין אן טו ונגוין דין לונג. צוות החלל (חטיבת הביניים והתיכון דין ת'יאן לי) זכה בפרס השלישי עם החברים וו טאן בין, דו טראן הוי לונג, טראן דאנג מין קוי, מאי קוואנג מין ודונג חאן הונג. פרס הצוות האהוב ביותר הוענק לפיז-האב ופרס העיצוב הוענק לצוות רקטות-על LSTS, שניהם מבית הספר התיכון והתיכון דין ת'יאן לי.

צוות ... זכה בתחרות טילי מים לחלל - 2 — ילדים משתתפים בהתלהבות בתחרות ירי רקטות מים. צילום: *נהו קווין*

המורה נגוין טי קאם נהונג, מחנכת כיתה ז'א' בבית הספר התיכון דין ת'יאן לי (HCMC), סיפרה שהיא "שמחה וגאה" מאוד כאשר צוות הרקטות העל של LSTS והצוותים המתחרות מבית הספר התיכון דין ת'יאן לי זכו בפרס. גב' נהונג אמרה שהיא והוריה הביאו את ילדי צוות הרקטות העל של LSTS להאנוי ברוח של חילופי דברים והשראה כדי לטפח את תשוקתם למדע . "הילדים התרגשו מאוד מהתחרויות בתוכנית. זו הייתה חוויה משמעותית ביותר משום שזו הייתה הפעם הראשונה שהילדים יכלו להגיע לבירה האנוי ולהשתתף במגרש משחקים לאומי", אמרה.

בנוסף לתחרות, 6 קבוצות מבית הספר התיכון דין ת'יין לי קיבלו תמיכה מהוועדה המארגנת להשתתף בהדגמת שיגור הרקטות באמצעות משגר תוצרת בית. "אני מאמינה שזו תהיה אבן דרך עבור הילדים לפריצת דרך במסע ההתפתחות העתידי שלהם, ובמקביל, אני מקווה שיהיו מגרשי משחקים רבים ושימושיים שיעודדו כישרונות ופוטנציאלים צעירים רבים במדינה", אמרה גב' נהונג.

מר טראן שואן באך, מזכיר איגוד הנוער של משרד המדע והטכנולוגיה, נציג הוועדה המארגנת, אמר כי התחרות נועדה למצוא כישרונות צעירים בעלי תשוקה לחקר החלל, ובכך לתרום להשראה ולהעלאת המודעות וההבנה של המשמעות והערך של מדעי וטכנולוגיית החלל לקהילה. "באמצעות הפסטיבל, התוכנית מקווה לתמוך במורים ובתלמידים ברחבי הארץ במסעם לחיפוש והרחבת ידע מדעי בהקשר חדש, תוך רכישת ידע בהדרגה ובניית העתיד", אמר מר באך.

פסטיבל ה-STEM הלאומי לשנת 2023 מנוהל על ידי משרד המדע והטכנולוגיה, משרד החינוך וההכשרה, הוועד המרכזי של איגוד הנוער הקומוניסטי של הו צ'י מין, בתיאום עם אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי, ברית ה-STEM ויחידות נוספות הפועלות בתחומי המדע, הטכנולוגיה וחינוך ה-STEM. תחת הנושא "וייטנאם, פורצת דרך לגבהים חדשים", הפסטיבל קיים פעילויות מרגשות רבות ברחבי הארץ במשך יותר מ-4 חודשים והסתיים בפסטיבל הגדול.

צוות ... זכה בתחרות טילי המים בטיסה לחלל - 1 — באמצעות שיגור טילי מים, ילדים חווים בנייה, הפעלה ועיצוב של מודלים. צילום: *נהו קווין*

פסטיבל ה-STEM הלאומי התקיים 8 פעמים (הראשון ב-2015). הפסטיבל חיבר, הפיץ והעלה את המודעות של הקהילה, ובמיוחד בקרב צעירים, לגבי תפקיד המדע, הטכנולוגיה והחדשנות, ועורר תשוקה למחקר בבית הספר.