10 שנים, 3 תארים שניים.

היום בו קואו הואנג נאט מין קיבל את התואר השני השלישי שלו והביא אותו הביתה סימן את סיום הרגש של מסע בן כמעט 10 שנים של חיפוש ידע בחו"ל.

לא היו זיקוקים, לא הצהרות רמות, רק רגע של דממה - מספיק כדי שהצעיר ירגיש כאילו "אבק נכנס לעיניו".

"כאשר מחזור למידה שנמשך כמעט 10 שנים מגיע לסיומו, ישנם רגעים שקשה באמת לתאר", שיתף מין.

בין השנים 2018 ל-2025, הוא השלים שלוש תוכניות לתואר שני בשלוש אוניברסיטאות מובילות: בלשנות יישומית (הצטיינות) באוניברסיטת קרטין (אוסטרליה), ספרות אנגלית (הצטיינות) באוניברסיטת נוטינגהאם (בריטניה), ותואר שני ביזמות באוניברסיטת קיימברידג' (בריטניה). שלושה תארים, שלושה תחומים שונים, אך מחוברים על ידי חוט משותף: חינוך .

נאט מין (מימין) ואמו ביום בו קיבל את התואר השני שלו באוניברסיטת קיימברידג', אנגליה, באפריל 2024.

כאשר למידה הופכת למילוט.

קו הואנג נאט מין (נולד ב-1993) נולד וגדל בהו צ'י מין סיטי. הוא למד בתיכון נגוין ת'ונג הואן וסיים בהצטיינות את לימודיו בתקשורת מקצועית באוניברסיטת RMIT בשנת 2015.

באותה תקופה, מסלול הקריירה שלה עדיין היה לא ברור, וחלומה לפתח קריירה בחינוך עדיין לא הוגדר בבירור. אבל במהלך השנים, החל משיעורים פרטיים ועד לקבלת התואר הראשון שלה, מין הפכה למרצה שהוראתה את תוכנית ההכנה לאנגלית לאוניברסיטה במשרד ההכשרה הבינלאומי, אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לטכנולוגיה.

משנתו האחרונה באוניברסיטה, מין החל לעבוד על פרויקטים חינוכיים של סטארט-אפים, וההוראה התפתחה בהדרגה במקביל אליו. בשנת 2023 הוא הוזמן לאמן את הקבוצה הלאומית של תלמידים מחוננים בבית ספר ייעודי. לפיכך, מילת המפתח "חינוך" הפכה לחשובה יותר ויותר במסלול הקריירה העתידי של מין.

עבור צעירים רבים, המשך לימודיהם הוא "שדרוג כישוריהם" או "השגת יתרון". עבור מין, היו תקופות בהן לימודים היו פשוט דרך להימנע מלהיתקע בקשיי ההווה.

ההחלטה להגיש מועמדות לאוניברסיטת קיימברידג' בעיצומה של מגפת הקורונה היא דוגמה לכך. עם עסקים שמתקשים, משאבים מצומצמים, והוא עצמו בתפקיד מנהיגותי, הבחירה הזו הרגישה כמו הימור. במקום לחכות שהדברים ישתפרו, הוא בחר לשנות את עצמו קודם.

" אני מאמין שהצוות שלי צריך יותר מסתם בוס עם מומחיות. הם צריכים מנהיג טוב יותר כדי לנווט יחד בתקופה לא ודאית זו ", שיתף מין.

בעוד שצעירים רבים מקבלים עצה "לבחור נתיב אחד ולבצע אותו", מין בחר לבנות את כישוריו בצורה רב-גונית: שפה - ספרות - יזמות. "אם כישורים מפותחים בקו ישר, עובדים הופכים בקלות לפגיעים לשינויים גדולים ", ציין.

לדבריו, שלושת התחומים הללו, שלכאורה אינם קשורים זה לזה, משלימים זה את זה למען אותה מטרה: חינוך בר-קיימא - הבנת לומדים, מומחיות ויכולות ניהול מספקות.

נאט מין נואם בכנס איחוד של בוגרי תוכנית התואר השני באוניברסיטת קורטין בנובמבר 2023.

כשהחל עם תואר בתקשורת, המעבר שלו לחינוך ולשפות הוביל אותו לפקפק בעצמו מספר פעמים. עם זאת, במקום לראות זאת כחולשה, הוא בחר להפוך זאת ליתרון.

"גמישות אינה עוסקת בעשיית דברים רבים באופן שטחי, אלא בחיזוק ההבנה הבין-תחומית כדי לשרוד ולהסתגל בטווח הארוך ", אמר. במבט לאחור על שלושת מסעותיו האקדמיים, מין אינו מחשיב אף אחד מהם כ"קשה ביותר".

מבחינתו, כל תוכנית נבחרה בזמן הנכון, כשהיה זקוק לה ביותר. אוניברסיטת קרטין העניקה לו בסיס פורמלי בחינוך, שיפרה את טכניקות ההוראה שלו ופתחה בפניו דרך להכשרת מורים. אוניברסיטת נוטינגהאם עזרה לו לרכוש הבנה מעמיקה יותר של שפות, ותמכה ישירות בעבודתו בטיפוח תלמידים מחוננים. ואוניברסיטת קיימברידג' אילצה אותו לצאת מאזור הנוחות של מורה בכיתה כדי להתעמת עם נתונים, חשיבה ניהולית ואחריות מנהיגותית.

"עבורי, למידה היא יותר עניין של ריפוי. אני לומד לטפל בבעיות האמיתיות שלי בכל שלב ", הוא שיתף.

חלומות לא צריכים להיות תלויים בלוח זמנים.

לאחר שכיוון בתחילה לסטנפורד בגיל 36 אך בסופו של דבר הגיע לקיימברידג' בגיל 28, מין מאמין שחלומות לא תמיד עוקבים אחר נתיב קבוע מראש. " חלומות הם כמו קו הסיום במרוץ אופניים. אפשר לדמיין את היעד, אבל המהירות והמסלול תמיד צריכים להיות מותאמים ", אמר.

נאט מין ואמו ביום בו קיבל את התואר השני שלו מאוניברסיטת קורטין, אוסטרליה, בנובמבר 2022.

מבחינתו, קיימברידג' וסטנפורד מייצגות שתיהן את הסטנדרטים הגבוהים ביותר. וחשוב מכך, זה היה הרגע בו הבין שהוא הפך לגרסה מוכשרת ובוגרת של עצמו, מוכן להיכנס לסביבות הללו. אם היה צריך לבחור גורם אחד שעזר לו להתקדם, מין לא היה בוחר בכישרון.

"אני לא אינטליגנטי בצורה יוצאת דופן. מכיוון שאני מכיר את המגבלות שלי, אני מפצה עליהן בהתמדה ובמשמעת", הוא אמר.

מין מחשיב את עצמו כאדם עמיד מספיק כדי ללכת רחוק, ונועז מספיק כדי לקבוע מטרות שאולי נשמעות קצת מטורפות. ברשימת הדברים שהוא אסיר תודה עליהם, משפחה היא תמיד הדבר הראשון שהוא מזכיר.

" לא כולם מקבלים את התמיכה הדרושה להם כשהם רוצים להמשיך את לימודיהם תוך כדי עבודה ", הוא שיתף.

בנוסף, ישנם מורים בעלי ראש פתוח, המוכנים ליצור הזדמנויות לדור הבא כאשר יראו את רצינות המקצוע. בסיום תוכניתו הראשונה לעשר שנים לאחר סיום לימודיו, מין לא דיבר הרבה על גבהים חדשים, אלא על רצונו להפוך לעמוד תווך.

"בעשר השנים הבאות, אני מקווה להיות ענק עבור הצעירים סביבי ", הוא הביע את חלומו לשלב את הטוב ביותר של חינוך עולמי עם חינוך וייטנאמי כדי לתרום להעלאת רמתם של צעירי וייטנאם.

לאחר שקיבל שלושה תארים שניים משתי מדינות, בריטניה ואוסטרליה, כשנשאל על תואר עתידי בארה"ב, מין חייך ואמר, " אולי, אוניברסיטת סטנפורד!?"

עבור צעירים הנאבקים בצומת דרכים, מסעו של קו הואנג נאט מין מציע אולי מסר פשוט: אין צורך למהר, אין צורך ללכת ישר - רק היו מתמידים, חזקים ואמיצים מספיק כדי לא לוותר באמצע הדרך.

לה ת'ו

מקור: https://vtcnews.vn/10-nam-3-tam-bang-thac-si-ar993760.html