שתי סטודנטיות מהקבוצה האתנית התאילנדית הגיעו למקום השני בקבוצת המקצועות C00.

שתי תלמידות מהקבוצה האתנית התאילנדית הלומדות בבית הספר התיכון האתני המחוזי נגה אן הצטיינו והגיעו לסגניות אלופות בקבוצת המקצועות C00.

עם ציון כולל של 29.75 (ספרות 9.75; היסטוריה 10; גיאוגרפיה 10), נגוין טראן ין ניה, תלמיד מבית הספר התיכון קואה לו ( פרובינציית נהה אן ), הפך, באופן מצוין, לבעל הציון הגבוה ביותר בקבוצת המקצועות C00 ברחבי המדינה.

השנה, קבוצת C00 רשמה 13 מועמדים שהגיעו לסגני אלופים, כולם עם ציון של 29.5 (לכל המועמדים היה ציון זהה של 9.5 בספרות, 10 בהיסטוריה ו-10 בגיאוגרפיה). מבין 13 המועמדים שהגיעו לסגני אלופים בקבוצת C00, 5 מועמדים מהאנוי ו-4 מועמדים ממחוז נהה אן.

ראוי לציין כי שני תלמידים מהמיעוט האתני התאילנדי הלומדים בבית הספר התיכון האתני המחוזי נגה אן, הם לאנג טי נגוייט ניה ולו טי נא ני, שהגיעו למקום השני.

תלמד קשה כדי לשנות את חייך.

בשיחה עם עיתון PNVN, אמרה התלמידה לו טי נה ני כי גם עכשיו, היא ובני משפחתה עדיין מופתעים ושמחים מתוצאות הבחינות. בבוקר ה-16 ביולי, נה ני התעוררה מוקדם וחיכתה ליד המחשב שלה כדי לבדוק את תוצאות בחינות הסיום של התיכון שלה.

אז, התלמידה פרצה בבכי כששמעה את תוצאות הבחינה שלה. נא ני אפילו נאלצה לבהות במסך המחשב זמן רב לפני שהצליחה להאמין שהשיגה ציון כה גבוה. השמחה נמשכה כאשר מוריה הודיעו לה שהיא עברה את בחינת הכניסה הארצית כתלמידה השנייה בטיבה בקבוצת המקצועות C00.

"בטואנג דונג (מחוז לשעבר במחוז נגה אן) שבו אני גר, התנאים הכלכליים אינם טובים במיוחד, ולכן הוריי נאלצו להקריב הרבה כדי שאוכל להמשיך את לימודיי. מאז שנכנסתי לתיכון, נאלצתי גם לעזוב את הבית כדי ללמוד בפנימייה. לכן אני מעריכה את ההזדמנות ללמוד ולנסות כמיטב יכולתי עם החלום לשנות את חיי", שיתפה נא ני.

הסטודנט לו טי נא ני הפך לסטודנט השני עם הציון הגבוה ביותר בקבוצת C00.

הרחק מהבית וחסרת תשומת לב הורית, נא ני עדיין הציבה לעצמה מטרות אקדמיות ושאפה להשיגן. לפני שזכתה בסגנית אלופת המדינה בקבוצת המקצועות C00, תלמידה זו כבר הטביעה את חותמה עם הישגים יוצאי דופן רבים. ביניהם, במהלך שלוש שנות לימודיה בתיכון, היא הצטיינה באופן עקבי מבחינה אקדמית וזכתה במקום השני בתחרות הספרות המחוזית. ראוי לציין שבסוף כיתה י"ב, תלמידה זו מהקבוצה האתנית התאילנדית זכתה גם היא להתקבל למפלגה הקומוניסטית.

מתוך ציפייה לשינויים משמעותיים בבחינה השנה, נה ני פיתחה תוכנית לימודים ושיטות משלה. נה ני התמקדה במקצועות מדעי החברה, והקדישה זמן רב לקריאת חומרי לימוד ולעדכון הידע שלה במצבים אמיתיים. היא ראתה במידע בעל ערך זה כדי ליישם אותו בהכנה שלה לבחינה.

התלמידה הדגישה גם את החשיבות של שליטה בידע בסיסי, לאחר מכן תרגול נרחב עם שאלות לדוגמה, רישום טעויות ובקשת הבהרות מהמורים בעת הצורך. בפרט, נא ני תמיד מזכירה לעצמה ללמוד בגישה אופטימית ורגועה, ולקרוא את השאלות בעיון כדי להימנע מפספס דרישות כלשהן. בעזרת הישגיה, נא ני תממש את חלומה ללמוד תקשורת בינלאומית באקדמיה הדיפלומטית של וייטנאם.

להגשים את החלום להיות מורה להיסטוריה.

מלבד נא ני, לבית הספר התיכון האתני של מחוז נגה אן יש השנה גם סגנית אלופה נוספת בקבוצת המקצועות C00: לאנג טי נגוייט ניה. כשהיא גילתה שהיא סגנית אלופה הארצית בקבוצת המקצועות C00, רגשותיה של נגוייט ניה היו מכריעים. "באותו זמן, לא העזתי לבדוק את הציון שלי בעצמי. נתתי את מספר הרישום שלי לחברה שתבדוק, ואז היא אמרה לי את הציון שלי. עדיין לא האמנתי שקיבלתי ציון כל כך גבוה. לאחר מכן, לקחתי את מספר הרישום שלי ובדקתי אותו שוב בעצמי, ואז פרצתי בבכי. גם אמי הייתה בבית, אז התקשרתי אליה לבוא ולראות את הציון. ישבנו יחד, הסתכלנו עליו וחיבקנו אחד את השני", סיפרה נגוייט ניה בהתרגשות.

נגויט ניה היא בת הקבוצה האתנית התאילנדית, ממחוז קו פונג לשעבר, במחוז נגו אן - אזור גבול שעדיין מתמודד עם קשיים רבים. הוריה הם חקלאים, הנאבקים כלכלית. נסיבותיה המשפחתיות הפכו למוטיבציה גדולה עבור נגויט ניה לשאוף ללא לאות.

גם המסע של נגויט ניה לבית הספר הוא סיפור מלא נחישות. מחטיבת הביניים היא למדה בפנימייה, המרוחקת יותר מ-25 ק"מ מהבית, ויצאה לחזור הביתה רק כ-4-5 פעמים בשנה. בתיכון היא המשיכה להגיש מועמדות לפנימייה המרוחקת יותר מ-300 ק"מ מהבית. "יותר מ-300 ק"מ... יצא לי לחזור הביתה רק מדי פעם בחגים או בהפסקות", סיפרה נגויט ניה.

המוטיבציה שעזרה לי להתגבר על קשיים, להשלים את לימודיי ולהשיג תוצאות מצוינות כמו שהשגתי עכשיו מגיעה מהמשפחה שלי. "גם המשפחה שלי היא משפחה עם נסיבות קשות, אז אני רוצה ללמוד קשה כדי להקל על הנטל על המשפחה שלי", התוודה נגוייט ניהי.

לאנג טי נגוייט ניה מגשימה את חלומה להיות מורה להיסטוריה.

עם ציון כללי גבוה מאוד, נגוייט ניהי מתכננת להירשם לתוכנית לחינוך היסטורי באוניברסיטת החינוך של האנוי. בהסבירה את ההחלטה הזו, שיתפה נגוייט ניה: "מאז חטיבת הביניים, אני נלהבת מלימודי היסטוריה וספרות. השתתפתי בתחרויות מצוינות לתלמידים בשני המקצועות. בתיכון הבנתי שיש לי כישרון גדול יותר להיסטוריה ולמדתי אותה לעומק רב יותר. אפילו זכיתי במקום הראשון בתחרות מצוינות התלמידים המחוזית בהיסטוריה, ודירגתי במקום השלישי הכללי במחוז."

עם הישגים כה מרשימים, נגוייט ניה נחושה עוד יותר להצליח במבחנים כדי להגשים את חלומה להיות מורה להיסטוריה. היא גם שיתפה בכנות שבחירת מקצוע ההוראה נבעה בין היתר משכר הלימוד, שהתאים למצבה הכלכלי של משפחתה. "כשהתחלתי ללמוד בתיכון, לא חשבתי שאמשיך להוראת היסטוריה. אבל אחרי שלמדתי בפנימייה, במיוחד בהשראת המורה שלי ופיתחתי תשוקה להיסטוריה, החלטתי לבחור במקצוע הזה", אמרה נגוייט ניה.

כשנשאלה על ניסיונה בלימוד מקצועות מדעי החברה להשגת הישגים גבוהים, שיתפה נגוייט ניה שלא לקחה שיעורים נוספים מחוץ לבית הספר אלא למדה רק עם מורי המקצועות שלה בבית הספר. בספרות, היה לה בסיס חזק מחטיבת הביניים והיא קיבלה הדרכה מסורה מהמחנכת שלה, שהייתה גם מורה לספרות. בהיסטוריה, היה לה יתרון מניסיונה בהכנה לתחרות התלמידים המחוננים ברמה המחוזית. באשר לגיאוגרפיה, היא האיצה את לימודיה רק ​​בכיתה י"ב משום שלא התמקדה בו הרבה בהתחלה.

בחינת הסיום של בית הספר התיכון השנה כוללת שינויים רבים, במיוחד שאלות הבחינה במקצועות מדעי החברה. נגוייט ניהי הודתה שהופתעה מעט כשקראה את השאלות, במיוחד את מבחן הספרות. "הופתעתי כי מעולם לא התאמנתי בשאלות כאלה קודם לכן", אמרה. אפילו עם ניסיון, היא מצאה את חלק השאלות הרב-ברירה בהיסטוריה די קשה, במיוחד ארבע השאלות הראשונות, מה שגרם לה לחשוב שלא תקבל ציון מושלם. עם זאת, גיאוגרפיה הייתה הרבה יותר קלה מהבחינות שניגשה קודמות.

מקור: https://phunuvietnam.vn/2-nu-sinh-nguoi-dan-toc-thai-dat-a-khoa-khoi-c00-20250716162556741.htm