שתי סטודנטיות ממוצא תאילנד זכו במקום השני בבלוק C00

שתי תלמידות ממוצא תאילנד הלומדות בבית הספר התיכון האתני במחוז נגה אן הצטיינו והגיעו לסגניות השנייה בבלוק C00.

עם ציון כולל של 29.75 (ספרות 9.75; היסטוריה 10; גיאוגרפיה 10), המועמד נגוין טראן ין ניה, תלמיד בית הספר התיכון קואה לו ( נגה אן ), הפך, באופן מצוין, לבוגר הגמר של גוש C00 ברחבי המדינה.

בקטגוריית C00 השנה נרשמו 13 מועמדים שהגיעו לסגני אלופים עם ציון זהה של 29.5 (לכל המועמדים היה ציון זהה של 9.5 בספרות; 10 בהיסטוריה; 10 בגיאוגרפיה). מבין 13 המועמדים שהגיעו לסגני אלופים בבלוק C00, היו 5 מועמדים מהאנוי ו-4 מועמדים ממחוז נהה אן.

באופן ספציפי יותר, ישנם שני תלמידים ממוצא תאילנדי הלומדים בבית הספר התיכון האתני במחוז נגה אן. הם לאנג טי נגוייט ניה ולו טי נא ני.

למד היטב כדי לשנות את חייך

בשיחה עם עיתון PNVN, אמרה הסטודנטית לו טי נה ני שעד כה, היא ובני משפחתה עדיין מופתעים ומרוצים מתוצאות הבחינות שהושגו. בבוקר ה-16 ביולי, נה ני התעוררה מוקדם, עמדה ליד המחשב וחיכתה לבדוק את תוצאות בחינות הסיום שלה בתיכון.

אז, התלמידה פרצה בבכי כששמעה את תוצאות הבחינה שלה. נא ני אפילו נאלצה לבהות במסך המחשב זמן רב לפני שהצליחה להאמין שהיא באמת השיגה ציון כה גבוה. שמחה רדפה שמחה כאשר המורים שלה הודיעו לה שהיא עברה את הבחינה הארצית כשנייה עם הציון הגבוה ביותר בבלוק C00.

"בטואנג דונג (מחוז ישן במחוז נגה אן) שבו אני גר, התנאים הכלכליים אינם טובים במיוחד, כך שכדי שאוכל להמשיך את השכלתי, הוריי נאלצו להקריב הרבה. מאז שנכנסתי לתיכון, נאלצתי לעזוב את הבית כדי ללמוד בפנימייה. לכן, אני מעריכה מאוד את ההזדמנות ללמוד ומנסה ללמוד היטב עם החלום לשנות את חיי", שיתפה נא ני.

הסטודנטית לו טי נה ני זכתה לסגנית השנייה בבלוק C00.

הרחק מהבית, נטולת תשומת לב הוריה, נא ני עדיין הציבה לעצמה יעדי לימודים ועשתה מאמצים להשלימם. לפני שסיימה את דרכה כסגנית אלופת המדינה של שלב C00, תלמידה זו הטביעה את חותמה בהישגים יוצאי דופן רבים. בפרט, במהלך שלוש שנות לימודיה בתיכון, היא תמיד הייתה תלמידה מצטיינת, וזכתה בפרס השני בתחרות הספרות המחוזית. ראוי לציין, שלאחר שסיימה את כיתה י"ב, תלמידה זו ממוצא תאילנדי זכתה גם היא להתקבל למפלגה.

מתוך ידיעה שהבחינה השנה תכלול שינויים רבים, בנתה נא ני מסלול ושיטת לימוד משלה. נא ני, שלומדת מקצועות חברתיים, מקדישה זמן רב לקריאת מסמכים ולעדכון הידע שלה על החיים. נא ני רואה בנתונים חשובים אלה את חשיבותם בתהליך הבחינה.

התלמידה הדגישה גם את החשיבות של שליטה בידע הבסיסי, לאחר מכן תרגול רב, רישום טעויות ושאלת מורים כשהיא לא מבינה. ​​בפרט, נא ני תמיד מזכירה לעצמה ללמוד בגישה אופטימית ורגועה בעת ביצוע המבחן ולקרוא את השאלות בעיון כדי לא לפספס אף דרישות. עם ההישגים שהשיגה, נא ני תממש את חלומה ללמוד תקשורת בינלאומית באקדמיה הדיפלומטית.

להגשים את החלום להיות מורה להיסטוריה

בנוסף לנא ני, לבית הספר התיכון המחוזי נגה אן למיעוטים אתניים יש השנה גם סגנית אלופה נוספת בבלוק C00, לאנג טי נגוייט ניה. כשהיא גילתה שהיא סגנית אלופת הארצית בבלוק C00, רגשותיה של נגוייט ניה התפוצצו. "באותו זמן לא העזתי לבדוק את הציון שלי בעצמי. נתתי את מספר הרישום שלי לחברה שתבדוק, ואז חברתי דיווחה על הציון שלי. עדיין לא האמנתי שיש לי ציון כל כך גבוה. אחרי זה, לקחתי את מספר הרישום שלי כדי לבדוק שוב, ואז פרצתי בבכי. גם אמי הייתה בבית, התקשרתי אליה לבדוק את הציון, ישבנו יחד וחיבקנו אחת את השנייה", סיפרה התלמידה נגוייט ניה בהתרגשות.

נגויט ניה היא ממוצא תאילנדי, ממחוז קווה פונג (הישן), נגה אן - אזור גבול עם קשיים רבים. הוריה הם חקלאים, עם תנאים כלכליים קשים. נסיבות משפחתיות הפכו למוטיבציה גדולה עבור נגויט ניה לעשות מאמצים מתמידים.

גם המסע של נגויט ניה לבית הספר הוא סיפור מלא נחישות. מחטיבת הביניים היא למדה בפנימייה, המרוחקת יותר מ-25 ק"מ מהבית, ויכלה לחזור הביתה רק כ-4-5 פעמים בשנה. בתיכון היא המשיכה לגשת לבחינות הכניסה לפנימייה המרוחקת יותר מ-300 ק"מ מהבית. "יותר מ-300 ק"מ לשחות... רק מדי פעם בחגים ובחופשות היא יכלה לחזור הביתה", אמרה נגויט ניה.

המוטיבציה שלי להתגבר על קשיים, להשלים את לימודיי ולהשיג תוצאות מצוינות כמו עכשיו מגיעה מהמשפחה שלי. "גם המשפחה שלי נמצאת בנסיבות קשות, אז אני רוצה ללמוד היטב כדי להקל על הנטל על משפחתי", התוודה נגוייט ניהי.

לאנג טי נגוייט ניה מגשימה את חלומה להיות מורה להיסטוריה.

עם ציון כולל גבוה מאוד, נגוייט ניהי מתכננת להירשם לתואר בפדגוגיה של היסטוריה באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי. נגוייט ניהי הסבירה את ההחלטה הזו: "מאז חטיבת הביניים, אני נלהבת מלימודי היסטוריה וספרות. התחריתי בשני המקצועות הללו. כשהייתי בתיכון, גיליתי שיש לי יכולות גבוהות יותר בהיסטוריה ולמדתי לעומק רב יותר. זכיתי גם במקום הראשון בתחרות ההיסטוריה המחוזית, שם דירגתי במקום השלישי במחוז."

עם הישגים כה מרשימים, נגוייט ניה נחושה עוד יותר להצליח בבחינה כדי להגשים את חלומה להיות מורה להיסטוריה. היא גם שיתפה בכנות שבחירת מקצוע ההוראה נבעה בחלקה מגורם שכר הלימוד, שהתאים למצבה הכלכלי של משפחתה. "כשהתחלתי ללמוד בתיכון, חשבתי שלא אלמד היסטוריה. אבל אחרי שלמדתי בפנימייה, במיוחד בהשראת המורה שלי ותשוקה להיסטוריה, החלטתי לבחור במקצוע הזה", אמרה נגוייט ניה.

כשנשאלה על ניסיונה בסקירת מקצועות חברתיים כדי להשיג הישגים גבוהים, נגויט ניהי סיפרה שלא לקחה שיעורים נוספים בחוץ אלא למדה רק עם מורי מקצועות בבית הספר. בספרות, היא קיבלה השכלה בסיסית מחטיבת הביניים וקיבלה הדרכה נלהבת מהמחנכת שלה, שהייתה גם מורה לספרות. בהיסטוריה, היה לה יתרון של ניסיון בסקירת בחינות לתלמידים מצוינים ברמה המחוזית. באשר לגיאוגרפיה, היא האיצה את לימודיה רק ​​כשהייתה בכיתה י"ב מכיוון שלא הקדישה תשומת לב רבה בהתחלה.

בבחינת סיום התיכון השנה יש שינויים רבים, במיוחד בנושאים החברתיים. נגוייט ניהי הודתה שהייתה קצת מבולבלת כשקראה את השאלות, במיוחד את שאלת הספרות. "הופתעתי כי מעולם לא תרגלתי שאלות כאלה", אמרה. בהיסטוריה, למרות הניסיון שלה, היא עדיין מצאה את חלק הבחירה הרב-ברירה די קשה, במיוחד ארבע השאלות הראשונות, מה שגרם לה לחשוב שלא תקבל 10 נקודות. עם זאת, מקצוע הגיאוגרפיה היה הרבה יותר קל מהשאלות שעשתה בעבר.

מקור: https://phunuvietnam.vn/2-nu-sinh-nguoi-dan-toc-thai-dat-a-khoa-khoi-c00-20250716162556741.htm