"מדריך עונת השיטפון" נכתב מזכרונותיהם של סבינו וסבתותינו.

VHO - בהתבסס על סיפורים של סבים וסבתות, הורים ואלו שחוו שיטפונות היסטוריים בהוי אן, תלמידים רבים שחזרו זיכרונות מעונת השיטפונות באמצעות עיתוני קיר, סרטים דוקומנטריים, מודלים בעבודת יד וספרי הדרכה למניעת אסונות.

סיפורים שבעבר נחשבו כזיכרונות בלבד מסופרים כעת מנקודת מבטם של צעירים, הן מעוררים תחושת אנושיות בתקופות קושי והן מדגים את הדאגה הגוברת של הדור החדש לאסונות טבע, לסביבה ולמיומנויות התמודדות בחיי היום יום.

המדריך "הנחיות למניעת שיטפונות וסערות במרכז וייטנאם" מאת תלמידי כיתות ח'/ג', בית הספר התיכון נגוין בין חיאם.

זיכרונות עונת השיטפונות דרך עיניהם של צעירים.

תחרות "זיכרונות עונת השיטפונות - סיפורים מסבינו וסבותינו" , שאורגנה על ידי מרכז שימור המורשת התרבותית העולמית של הוי אן בשיתוף פעולה עם מרכז "לחיות וללמוד" לסביבה וקהילה, משכה למעלה מ-200 הצעות מתלמידים ברובעים הוי אן, הוי אן דונג והוי אן טיי. לאחר יותר משלושה חודשים ממועד השקת התחרות, נבחרו 12 הצעות מצטיינות לסיבוב הגמר והוצגו במוזיאון העממי של הוי אן.

מה שבלט בתחרות היה כמה תלמידים גילו מחדש זיכרונות ממשפחותיהם וקהילותיהם דרך סיפורים שנשמעו מסבים וסבתות, הורים, שכנים או כאלה שחוו שיטפונות גדולים בהוי אן. חלקם תיעדו תיאורים של השיטפון הגדול של 1999, חלק מהקבוצות חזרו לכפר הקדרות טאנה הא לאחר עונת השיטפונות כדי לפגוש את המקומיים, וחלקם שיחזרו תמונות של סירות מנווטות דרך גגות שקועים עמוק, זיכרון מוכר של העיר העתיקה במהלך כל עונת גשמים.

מסיפורים אלה, זיכרונות עונת השיטפונות אינם מוגבלים עוד לנרטיבים של מבוגרים, אלא מצאו את דרכם לעיתוני קיר, סרטונים דוקומנטריים, מודלים בעבודת יד וספרי הדרכה למניעת אסונות המסופרים מחדש בשפתם של צעירים.

באמצעות קרטון, נייר צבעוני, פיסות בד וצבעי מים, יצרו המורים והתלמידים של בית הספר היסודי נגוין בה נגוק דגם של סירה בשם "זיכרונות מעונת השיטפונות", וזכו בפרס הראשון בקטגוריית מלאכת יד לבתי ספר יסודיים. הסירה הקטנה מעלה תמונות מוכרות של הוי אן במהלך עונת השיטפונות, כאשר סירות הפכו לאמצעי להצלת אנשים, נשיאת צרכים חיוניים וחיבור בתים מבודדים בתוך המים העולים.

מוצרים רבים אחרים, כמו קופסת הזיכרון של עונת השיטפון, הבית העתיק ליד הנהר ו"אדיבות אנושית בעונת השיטפון" , גם הם מעלים בצורה חיה את אווירת הוי אן בימי עליית המים. תמונות אלה לא רק מתארות סצנות של בריחה משיטפונות בלילה או בתים שקועים במים, אלא גם מתארות אנשים המעבירים ארוחות חמות, אנשים חותרים בסירות כדי לספק אספקה, ואחרים הפותחים את דלתותיהם כדי לקבל את פני השכנים המחפשים מחסה זמני כאשר המים עלו מהר מדי.

השיטפון הגדול בסוף שנת 2025 בכפר הקדרות טאנה הא הפך גם הוא לנושא של הגשות רבות לתחרויות. לעיתים, המים היו כה עמוקים עד שאנשים נאלצו לנסוע אך ורק בסירות קטנות. לאחר השיטפון, קבוצת תלמידים מבית הספר היסודי לואונג דה וין חזרה לכפר כדי להיפגש ולדבר עם המקומיים וליצור מגזין בשם "זיכרונות מעונת השיטפונות - סיפורים מסבינו וסבותינו ". מהסיפורים ששמעו לאחר השיטפון, הבינו התלמידים מדוע אנשים באזורים מועדים לשיטפונות תמיד צריכים ללמוד לחיות עם אסונות טבע ולהתאושש במהירות רבה לאחר שכל שיטפון נסוג.

"הבנו שרבים מהדברים שסבא וסבתא שלנו נהגו לספר לנו לא היו מופרכים כלל, אלא עדיין קורים סביבנו", שיתפה קבוצת התלמידים. עבור צעירים רבים, סיפורים על עונת השיטפונות אינם עוד רק זיכרונות מהדור הקודם, אלא הפכו לדרך להבין טוב יותר אסונות טבע, שינויים סביבתיים וכיצד אנשים במרכז וייטנאם למדו לחיות עם שיטפונות במשך דורות.

חיפשתם קשישים רבים כדי לשמוע את סיפוריהם על השיטפון הגדול של 1999 ועל שיא השיטפון של 2025.

מסיפורים ל"מדריכים לחיים"

קבוצות סטודנטים רבות, בהסתמך על חומרים אותנטיים, בחרו לשלב חוכמה עממית למוצרים הרלוונטיים לחיים בני זמננו. תחזיות מזג אוויר, דרכים להגיב לעליית מפלס המים וחוויות בהכנה לעונת הגשמים ולשיטפונות הוסבו לסרטונים, גרפיקה ומדריכים דיגיטליים כדי להנגיש אותם לצעירים.

קבוצת תלמידים מבית הספר היסודי קאם אן יצרה את המוצר הדיגיטלי "מדריך עונת הסערות של עיר הולדתי ", שאסף ידע על סופות, שיטפונות, סחף חופי וסיפורים אמיתיים רבים של תושבי הוי אן. בנוסף למידע על אסונות טבע, הקבוצה כללה גם מיומנויות למניעת סיכונים, פתרונות להגנת הסביבה ועיצבה משחקים אינטראקטיביים שיעזרו לצופים לזכור את המידע ביתר קלות.

בינתיים, תלמידי בית הספר התיכון נגוין בין חיאם בחרו לאגד חוויות מוכרות ממרכז וייטנאם למדריך למניעת שיטפונות וסערות במרכז וייטנאם . החל מתצפית בשמיים לחיזוי סערות וגשם, דרך תצפית על כיוון הנמלים לחיזוי עליית מפלס המים, ועד הכנת אספקה ​​לשיטפונות, חוויות שבעבר נשמרו בזיכרונם של מבוגרים מוצגות באופן שיטתי בשפה חזותית, נגישות בקלות לתלמידים.

רשומות רבות הראו גם שצעירים כיום מודאגים יותר מאסונות טבע ומהסביבה סביבם. קבוצת תלמידים מבית הספר התיכון הוין טי לו טענה כי תגובה לאסונות טבע אינה רק אחריותם של מבוגרים, שכן גם בני נוער יכולים לתרום באמצעות פעולות קטנות כמו העלאת מודעות קהילתית, שיתוף מיומנויות מניעת אסונות או השתתפות בפעילויות להגנת הסביבה.

בסרט התיעודי "להקשיב לסבים וסבתות מספרים סיפורים - שיטפונות והעיר העתיקה של הוי אן", קבוצת תלמידים מבית הספר התיכון נגוין בין חיאם נפגשה עם קשישים רבים כדי לשמוע את סיפוריהם על השיטפון הגדול של 1999 ועל שיא השיטפון של 2025. באמצעות סיפורים אלה, הבינו התלמידים שזיכרונות מאסונות טבע אינם רק סיפורים ישנים המסופרים מחדש, אלא גם חוויות חיים, וכיצד אנשים במרכז וייטנאם לומדים להסתגל, לתמוך זה בזה ולקום מחדש לאחר כל שיטפון הרסני.

לאחר התחרות, מה שנותר מאחורי המודלים והמוצרים המוצגים הוא כיצד צעירי היום מקשיבים וממשיכים לספר את סיפורי עונת השיטפונות שהיו טבועים עמוק בזיכרונותיהם של סביהם, הוריהם וקהילת הוי אן. באמצעות כך, הם רוכשים הבנה טובה יותר של קשותם של אסונות טבע, של טוב לב אנושי בתקופות קשות, וכיצד בני ארצם למדו לחיות עם שיטפונות במשך דורות.

מקור: https://baovanhoa.vn/doi-song/cam-nang-mua-lu-duoc-viet-tu-ky-uc-ong-ba-231295.html