בכנס הכשרה שנערך לאחרונה בנושא יישום פיילוט של רישומי בית ספר דיגיטליים ופיתוח וניצול של מאגרי משאבי למידה דיגיטליים עבור בתי ספר יסודיים, הציע מר הו טאן מין, ראש משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, שבתי הספר יישמו רישומי בית ספר דיגיטליים במקביל לספרי ציונים דיגיטליים כדי לסנכרן ולאמת את הישגי הלימודים של התלמידים.
על פי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, העיר מוכנה כעת עם התוכנה והפתרונות לבתי הספר ליישום רישומי תלמידים דיגיטליים. מגזר החינוך הקדיש שנתיים להכנות ליישום רישומי תלמידים דיגיטליים, וכעת לכל המורים בהו צ'י מין סיטי יש חתימות דיגיטליות - דרישה חובה בפעולות אדמיניסטרטיביות דיגיטליות.
על פי התוכנית, בשנת הלימודים 2024-2025 יוטמעו רישומים דיגיטליים של בית הספר עבור תלמידי כיתה ו', תוך דיגיטציה של כל מאגר הרישומים של בית הספר היסודי וחטיבות הביניים. בשנת הלימודים 2025-2026, תהליך זה יבוצע עבור תלמידי כיתה י' וכל מאגר הרישומים של בית הספר התיכון יהפוך לדיגיטציה. על פי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, רישומים דיגיטליים של בית הספר יסופקו ללא תשלום לתלמידים. לא רק בהו צ'י מין סיטי, אלא גם במחוזות ובערים רבות אחרות החלו ליישם רישומים דיגיטליים של בית הספר.
רישומי בית ספר דיגיטליים יחליפו את הרישומים המסורתיים מנייר. הם יסייעו לאחסן את פרטי התלמידים בצורה מדויקת, קבועה וקלה עבור פעילויות אדמיניסטרטיביות המשתמשות ברישומים, כגון העברות לבתי ספר וקבלה. יתרון מרכזי הוא שלכל תלמיד יש כעת מספר זיהוי אישי ייחודי. הרישום הדיגיטלי של כל תלמיד מזוהה גם הוא באמצעות מספר זה, מה שמקל על הניהול ואחזור המידע.
כיום, ישנן תבניות רבות של דוחות לימוד דיגיטליים המונפקות על ידי עסקים או שפותחו באופן עצמאי על ידי יישובים. דבר זה מחייב תקן לאומי מאוחד, כך שדוחות לימוד דיגיטליים אלה יוכלו להתחבר למערכת ניהול המידע של משרד החינוך וההכשרה, ובכך להבטיח יכולת פעולה הדדית ושימושיות ארצית. משרד החינוך וההכשרה צריך לפתח תבנית מאוחדת של דוח לימוד דיגיטלי ולאחר מכן להקצות אותה לכל מחלקת חינוך והכשרה מחוזי/עירוני כדי לרכז נתונים מבתי הספר הנמצאים בתחום שיפוטם. מסד הנתונים של המחלקה יתחבר ויסונכרן עם מסד הנתונים של המשרד ועם מסד הנתונים הלאומי. יותר מדי תבניות של דוחות לימוד דיגיטליים עלולות ליצור קשיים בתהליך פעולה הדדי וסנכרון של נתונים, כולל בעיות תאימות טכנית.
כמובן, נתוני רישומים דיגיטליים של בתי ספר לא רק צריכים להיות מדויקים ומאומתים, אלא גם מאובטחים בקפדנות. זוהי אחריותם של כולם, החל מהמורים שמזינים את הנתונים ועד למאגר הנתונים הלאומי והארגונים בעלי הגישה לרישומים הדיגיטליים.
[מודעה_2]
מקור: https://nld.com.vn/can-chuan-thong-nhat-hoc-ba-so-ca-nuoc-19624062522125686.htm
תגובה (0)