האם תעודת עיסוק היא "רישיון משנה"?

הכרחי או לא?

בימים האחרונים, לאחר שמשרד החינוך וההכשרה פרסם את טיוטת חוק המורים כדי לבקש הערות מסוכנויות, ארגונים ואנשים פרטיים, צוין כי דעות רבות הביעו הסכמה ותמיכה בתוכן הטיוטה.

כיתת מורים ותלמידים בבית הספר נגוין בין חיאם ( האנוי ).

ביניהם, נושאים בסיסיים רבים עונים על ציפיות צוות ההוראה. עיתון דאי דואן קט פרסם מאמר: "בניית החוק על מורים: מורים מחכים בקוצר רוח להעלאת שכר", ובו ביקש חוות דעת ממספר מורים על התקנה לפיה משכורות המורים מקבלות את העדיפות הגבוהה ביותר בהשוואה למערכת סולם השכר המנהלי.

מדיניות זו היא שמחה גדולה ומיליוני מורים ברחבי הארץ מצפים שהיא תהפוך למציאות כאשר תאושר בחוק.

עם זאת, בנוסף, הצעת חוק המורים כוללת הוראות בנוגע להענקת תעודות עיסוק למורים. הוראה זו גורמת גם לרבים לתהות: האם יהיה "רישיון משנה" מיותר?

בתגובה לחששותיהם של מורים בנוגע לתעודות מקצועיות, אישר סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג כי תעודות מקצועיות אינן נועדו לחזק את ניהול המורים או להגביר את הלחץ על המורים בנוגע לתארים ותעודות, אלא לפתח מורים.

בהתאם לצרכים וליכולת, לכל מורה יכולה להיות יותר מתעודה אחת או יותר. כאשר יש לו תעודת לימוד והוא מוסמך במלואה, הוא יכול ללמד בגן חובה, בית ספר יסודי או ברמה גבוהה יותר ולהיפך. זהו פיתוח צוות ההוראה.

הצעת חוק המורים חישבה גם תוכנית מעבר נוחה עבור 1.6 מיליון מורים שגויסו לתעשייה לפני כניסת חוק זה לתוקף, כמובן שיוענק להם תעודת עיסוק מבלי שיצטרכו לעבור הערכה ובדיקה.

בנוסף, מורים בגמלאות המעוניינים לעשות זאת יקבלו גם תעודת עיסוק כהוקרה על מסירותם לקריירה בחינוך או כדי להשתמש בה להמשך פעילותם המקצועית.

השפעות חיוביות של הסמכה מקצועית

מר וו מין דוק - מנהל המחלקה לניהול מורים וצוות ניהול חינוכי (משרד החינוך וההכשרה) אמר כי תעודת עיסוק להורים היא מסמך המאשר את כישוריו של מורה, המונפק על ידי רשות מוסמכת לאדם העומד בסטנדרטים לתואר מורה על פי התקנות.

לתעודת העיסוק הבסיסית תהיה השפעה חיובית על מורים ומוסדות חינוך. התעודה תקל על המורים במקרה של שינויים בפעילותם המקצועית. מכיוון שהיא תקפה ברחבי הארץ, ללא קשר למקום בו מורים מלמדים, לאחר שברשותם תעודת עיסוק, הם אינם צריכים ליישם מחדש את משטר ההתמחות, מה שמפחית את ההליכים עבור מורים במקרים כמו העברת עבודה בין מוסדות חינוך ציבוריים ללא-ציבוריים או להיפך...

ד"ר נגוין וין היין - סגן שר החינוך וההכשרה לשעבר, אמר כי הנפקת תעודות עיסוק למקצועות ברחבי העולם נועדה להבטיח את איכות המקצוע, בקשר הדוק לדרישות, לזכויות ולחובות של יחידים ושל מקצוע זה כלפי החברה.

במדינה שלנו, ישנם מקצועות רבים אחרים שיש להם גם תעודות עיסוק כגון עורכי דין, רופאים וכו'. לכן, לדברי מר היין, גם מקצוע ההוראה זקוק לתעודות עיסוק.

מר היין אמר גם כי צריך להיות תהליך ספציפי להערכת התפתחותם של מורים ולהנפקת תעודות עיסוק אם המורים עומדים במלואם בקריטריונים ובדרישות. חוק המורים הוא תקנה כללית למורים ולמקצוע ההוראה, אך עבור כל רמת השכלה, צריכות להיות תקנות ספציפיות נוספות. הנפקת תעודות העיסוק חייבת להתבצע על ידי סוכנות ניהול המדינה.

עם יותר מ-30 שנות ניסיון בתחום החינוך, ד"ר נגוין ואן הואה, יו"ר מועצת המנהלים של בית הספר נגוין בין חיאם (האנוי), הביע את דעתו כי נכון לעכשיו, מורים שהוכשרו בפדגוגיה אינם יכולים להפוך אוטומטית למורים אלא זקוקים להכשרה ופיתוח.

"לכן, אני חושב שחשוב מאוד להנפיק תעודות מקצועיות למורים. יש אפילו צורך להסדיר את תוקפן של התעודות כדי שהמורים יוכלו להתפתח. אם זה לא ייעשה, יהיה קשה לפתח את מגזר החינוך", אמר ד"ר הואה.

בתמיכתו בתוכן חוק המורים, אמר מר לה ואן טיץ' - מורה בבית הספר התיכון דין טאן (נגה אן) כי התקנה בנוגע לתעודות עיסוק למורים נכונה.

עם זאת, מר טיץ' אמר שהדבר החשוב ביותר בעת בניית החוק הוא כיצד לשמור על ביטחון המורים, מחויבותם למקצוע ולמשוך אנשים מוכשרים למגזר החינוך.

"

מקצועות המשפיעים על חייהם ובריאותם של אנשים דורשים רישיון לעסוק בהם. דוגמאות אופייניות כוללות אדריכלות, רפואה ושירותי בריאות. לכן, עבור מורים, יש צורך ברישיון מכיוון שהוא משפיע על התפתחותה העתידית של האישיות האנושית.

בנוסף, גם מושאי הקלט של מקצוע ההוראה כיום מגוונים מאוד, ואפילו בתי ספר מסורתיים להכשרת מורים צריכים ללמוד יותר על המודל החינוכי. לכן, רישוי מבטיח שאלו המלמדים יעמדו בדרישות הנדרשות של מקצוע ההוראה.

ד"ר לה דונג פואנג - המכון למדעי החינוך של וייטנאם

מקור: https://daidoanket.vn/xay-dung-luat-nha-giao-chung-chi-hanh-nghe-co-phai-giay-phep-con-10280498.html